27 红蜡烛 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“红蜡烛教学设计”。
教学准备
1.教学目标
1.会认14个生字，会写8个字。
2.参照“我的词语库”自由积累词语，培养学生积累词语的兴趣和习惯。3.熟悉8个字的常用词语
2.教学重点/难点
教学重点
1.会认14个生字，会写8个字。2.认识本课的生字、新词。教学难点
认识14个字，8个字常用词语
3.教学用具 4.标签
教学过程
一、导课
老师谈话：小朋友，你们玩过花炮吗？.请说说它们是什么样子。（学生自由回答。）
二、新授
（一）初读课文，自主识字。
1．根据拼音读准字音，读通句子。如有读不通的地方多读几遍。2．标出段序，把带有生字的词语圈出来，自主识字词。
3．离开文中的拼音，你还认识这些生字词吗？（出示多媒体课件，用开火车的游戏认读生字、生词，巩固识字。）
（二）朗读感悟。1.自读课文，根据拼音读准字音，读通句子。如有读不通的2.整体感知课文内容。
3.轮流读1—8自然段，要求读准字音，读通句子。如有错误，老师或同学及时纠正。
4.边听边想：课文讲的是什么事？
（三）问题切入。
1.同学们读了课文以后知道小猴子是在那里找到像炮竹一样的东西吗？
2.都有谁去点炮竹呢？
3.最后谁点了炮竹？
4.点着后，动物们发现是什么东西？
三、练习 1．组词。
捡（）
炮（）能（）烟（）
爬（）胆（）2.把词语连成句子。
一样 小猴
烟花
东西
在村子
捡到
里的野猪
点
烟花
勇敢 地
3.读一读，并用喜欢的词语造句
我们
勇敢动物 挨近 理解 进步 围绕 退缩
四、总结
1.出示要写的生字，读准字音。
2.分析字形，找形近字比较，并用自己喜欢的方法识记字形。
3.指导书写，老师重点指导“处”是半包围结构，第三笔“捺”要写得平而长。
五、作业
1.练习组词造句，会运用。
2.观察字形结构和各部分在田字格中所占的位置，练习描红。
3.学生自己练习。
六、板书 红蜡烛
捡：小心翼翼
（害怕）看：你推我搡 往后退
乌龟： 刚刚„„就„„
黄鼠狼：光„„就„„（胆小）
《红蜡烛》教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是......
《红蜡烛》教学设计作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《红蜡烛》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《红蜡烛》教学设计教学目标：1、认识14个字，会写8个字。2、正确、流利地朗读文，将自己感悟到的语气读出来，培养朗读能力。3、练习讲童话故事，学习编童话故事。教学重难点：学会生字......
《红蜡烛》教案作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的《红蜡烛》教案，仅供参考，大......
