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青得里乡2017年六年级（1）班
《学生学习国语如何起步》主题家长会教案
时间：2017年9月15日下午 主持人：班主任 授课对象：学生家长 会议目的：
1、通过这次家长会，让家长了解对学习汉语的好处。
2、建议家长如何辅导孩子的学习，培养孩子良好的书写习惯。
3、对家长的希望和建议。
4、加强学生的学习汉语兴趣。
你们好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的双语学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从汉语教学和母语学习习惯等方面，和大家共同探讨一下“低年级学生双语学习如何起步”这个问题。首先，我给家长讲解一下学习汉语的好处：
汉语是我少数民族中小学的主课程之一，重所周知，作为我国的通用语，汉语在社会交际和信息传播中的作用，是不可替代的。少数民族学生虽然同时也学习本民族语，用本民族语进行交流，但是无论从语言使用范围、语音所传播的信息量，还是从与现代社会的适应性方面，少数民族语言都无法和汉语相比。近几年内地新疆高中班、疆内初中班、新疆双语班的教学实践表明，学生的综合素质、学习成绩和学习能力的大幅度提高，和他们用汉语学习密切相关。这样充分证明了汉语作为工具，有利于少数民族学习现代科学知识和人才知识，扩打知识面，养成学习的习惯，为终生学习打下良好的基础。
我们从事汉语授课教学工作的教师们，担负着培养有理想，有文明，有道德的社会主义接班人的光荣使命，数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。要完成这样一个艰巨的任务，我们必须进行教学改革，要特别重视用科学的方法进行汉语教学，要达到这个目的应该靠从事汉语教学的教师。多年来，虽然我们的双语教学取得了可喜的成绩，积累了不少宝贵的经验，但我们的汉语教学中还存在着种种复杂的问题，其中最重要问题是“如何提高少数民族学生的汉语水平”，对于这一问题，无一些不成熟的想法，提出来向同行们请教和商榷。下面我要讲解教学中和家庭作业上找出的一些问题：
一、教学中折射的几点家庭教育问题。
从开学一个月来的语文教学情况看，我们这个班语文基础比上个学期还好一点，但一部分学生的学习意识还不够全面，具体表现在：
1、首先，一部分学生的作业意识差，作业质量差。小学六年级作业量比较多，主要以口头作业如朗读、背诵、说话，写做方面大练习册，小练习册，作文。
2、家长对学生学习汉语学习汉语情况的关注率低，学生学习上缺乏上进意识。
3、学生没有养成课后复习的良好习惯，学习方法欠缺，学习质量差。
二、六年级语文教材的特点和教学要求。
1、拼音，生字，词语教学。
2、识字，写字教学。
3、写字姿势培养。
三、语文学习习惯和兴趣的培养。（低年级孩子要培养哪些语文学习习惯？）
1、专心、仔细听的习惯。
2、清楚、完整说的习惯。
3、正确、入情读的习惯。
4、规范、工整写的习惯。
四、给家长的几点建议。
1、陪孩子学习汉语。
2、做孩子的汉语学习助手。
3、放学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
4、督促完成家庭作业。整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，因为我们六年级学生是毕业班，所以家长这一年一定要好好监督孩子各方面的行为。我们的作业这一年比较多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。不仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等。另外一定要对照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确，不用橡皮檫。
五、教师与家长共同探讨解决的方法。
1、加强养成良好的双语学习习惯。
2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促
3、加强家校联系…
总结，今天很高兴跟家长坐在一起谈论了双语学习的好处，家长也明确的了解了我们的双语学习和双语工作，希望我们共同努力把双语工作做的出色。
谢谢大家！
青得里乡第一小学
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