探究——平面镜成像的特点教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“探究平面镜成像的特点”。
《探究——平面镜成像的特点》教案
教学目标
1）知识与技能
A、了解平面镜成像特点。
B、知道平面镜成虚像，并且像与物关于平面镜对称。
C、会根据平面镜成像特点找到镜中像的位置。
D、了解生活中的平面镜的应用。
2）过程与方法
A、体验用替代的方法确定像的位置的研究方法。
B、通过平面镜成像的实验探究过程，培养学生描述现象，归纳规律的能力。
C、在实验中观察物理现象，培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。
3）情感、态度、价值观
A、在探究的过程中感受物理的对称美，并体验到战胜困难，解决物理问题时的喜悦。
B、在用多种方法探究平面镜成像规律后，有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性。【重点难点】
重点：平面镜成像的特点
难点：探究平面镜成像特点的过程
探究器材：探究平面镜成像实验器（28套）教学过程
一、新课引入
教师运用多媒体画面直观展示猴子捞月故事，引导学生观察思考，提出问题，设疑。
二、新课教学
1．教学平面镜成像特点：
(1)引导学生提出问题;平面镜成的像与物体位置的关系、大小的关系、距离的关系等（2）学生猜想建设：可能得出:A像与物在镜的同侧或异侧。B像与物体大小相等或不等。C物体离镜越远像越小。D可能是实像或虚像。。。
（3）学生根据手边的器材讨论怎样设计实验来验证自己的猜想（4）教师提问：看各小组的方案是否可行。适当点拨。（5）学生实验，观察现象，记录数据，教师巡查指导。（6）学生展示实验结果，教师给予评价。
（7）总结平面镜成像特点，同时解释猴子为什么捞不到井中的月亮（虚像）（8）教师讲解实像和虚像的概念。2.教学平面镜成像原理（1）运用反射光线找像点
（2）总结平面镜成像原理----光的反射定律。3.教学平面镜的运用;：多媒体展示。（1）成像（2）改变光路 5.课堂小结：
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