我骄傲,我是一棵树教案新_我骄傲我是一棵树教案

教案模板时间：2020-02-27 14:23:04 收藏本文下载本文

【www.daodoc.com - 教案模板】

我骄傲,我是一棵树教案新由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我骄傲我是一棵树教案”。

我骄傲，我是一棵树

教学目标

1．有感情地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。2．理解“树”的艺术形象。

3．品味诗歌语言。教学重难点

理解“树”的艺术形象，体味诗歌的内涵。教学准备

课件或小黑板。课时安排：1课时设计思路

诗歌要以读会意，新诗更要求从整体上把握诗歌所塑造的艺术形象体会它的内涵，切忌教师过多地肢解诗意，在此基础上教师指导学生从语言人手，理解“树”的艺术形象。教学过程

一、导入新课

教师导入：扎根于土地，有枝有条，抗风御沙，沉积地下而变成煤炭这是树的用途，假如你是一株树，你会怎样去做呢?(板书课题及作者。)

二、结合自主学习卡，自主学习。

反复诵读，体会感情，完成下列各题目。1．查工具书解决生字词。

2．理清思路，了解诗歌主要内容。

(诗人通过“一棵树”充满激情的自白，使读者看到了这棵长在黄河岸边、长城脚下的树，身上流动着中华民族的血液，肩负着民族的神圣使命，有着为人民服务的强烈愿望和坚定的斗争精神。他不仅抵挡自然界的雨雪风沙和雷火，而且把自己坚韧而又慈爱的枝条伸向社会，给弱者和不幸者送去幸福和欢乐，为生活增添绚丽的色彩。他与广大劳动人民有着共同的理想——消灭贫困，建设一个幸福美好的新世界。为了这一崇高的理想，他愿献出自己的一切，即使死了，也要尽快变成煤炭，好献给人间光和热。从而为我们塑造了一位具有高度献身精神的战士的英雄形象，谱写了一曲为人类无私奉献的美的心灵的赞歌。)

五、研读赏析

反复朗读诗歌，讨论完成下列题目。

1．本诗哪些地方采用了联想的手法?请举例说明。

明确：(想象和联想是构成抒情诗的基础。诗人托物言志，借树抒情。他把树进行人格化和精神化，这些都是依靠想象。通过想象所塑造的艺术形象将更加丰满，光辉动人，乃至具有更大的概括性。“为人民服务的精神”“献身精神”本身是抽象的，但树是具体的，可以感知的。通过对树的描写，使抽象的精神具体化、形象化，并概括了中华民族的崇高精神。

诗人由“我愿摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘”是由星星联想到耳环；“我要挽住轻软的云霞，给辛勤的母亲，作擦汗的手帕”由云霞联想到手帕等等。)2．“黄色的、黑色的、白色的多茧的手”指的是什么? 明确：(指世界上不同肤色，不同种族的广大劳动者。)3．如何理解诗的结尾深化了主题? 明确：(表现为人类奉献的精神已经渗透到“我”的每个细胞，崇高的精神必将化作巨大的能量，为了建设一个幸福美好的新世界，他愿献出自己的一切，即使死了，也要尽快变成煤炭，献给人间光和热。把诗人情感推向高潮，诗歌的内容也达到高潮。)

六、梳理巩固

学生整理学习笔记及自主学习卡，小组交流学习所得。

七、拓展训练

做课课练中的“阅读理解”部分。(若有时间，可在课堂上进行。)

八、小结

诗歌通过塑造“一棵树”这一艺术形象，抒发了热爱人民，关心人民的深厚情感，表现了为人民服务，为人类献身的强烈愿望及崇高精神。

九、布置作业

1.品味诵读此诗。

2.完成课课练中的余下部分。3.预习下一课。

板书设计

我是一棵树我骄傲

环境为人民服务