二年级美术上册 刷牙 1教案 人美版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人美版二级美术上册”。
第16课 刷牙
教学目标与内容：
在生动表现自己生活的基础上，可以在潜移默化中让同学们认识到口腔保健的重要性，帮助他们养成适时刷牙的好习惯。教学重难点：
本课内容虽然可以借助相关的影像资料，但是关键还要看教师的启发引导。可以在课前布置观察作业，还可以在课程启发阶段以教师和同学们即时的动作进行启发。教学准备：
与刷牙有关的用品，学生作业用纸。教学过程： 1.导入新课。
(1)教师展示与刷牙有关的用品。问：我们平时为什么要刷牙？(2)出示课题——刷牙。2.思考，探究。
(1)问：你们平时是怎么刷牙的？ 学生自由表演，互相观察。
示范一些典型的动作表现方法，如胳膊拐弯、手握牙刷的形态等，主要以直接观察和线条表现的方法为主。可以运用形容(如，拐弯处衣纹的放射状效果像光芒，手的动作像一组长短不同的圆柱体的组合等)、演示(可以放影像资料，也可以由教师或学生示范)等方法，应特别注意引导学生从自己独特的观察角度进行想象构思(如只画嘴，从嘴里往外看，从上往下看等)。(2)引导学生分析课本第32、33页中的学生作业：
①画面画了什么样的人物和环境? ②你认为哪幅画或哪部分画得好?为什么? 3.作业。
(1)学生根据自己的回忆和对教师讲解的理解，运用学到的方法进行创作。(2)教师在尊重学创意的前提下，随机进行辅导。
(3)应鼓励学生大胆地表现自己的想法，细节刻画得真实与否一般不作为学习的目的。
引导学生绘画前先构思，培养学生的形象思维能力。4.展示，评价。
(1)学生在小组中互相介绍自己的作品，相互评价。(2)推荐画得好的作品。(3)说出理由。
(4)课后延伸：保护好自己的牙。
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