一年级心理健康教育教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀心理健康教育教案”。
一年级心理健康教育教案
看看看 听听听
活动分析：一年级小学生受年龄和心理特点的制约，自制力差,尤其体现在上课注意力不集中。在学习上，他们缺乏主动性，需要大人督促。课堂教学是学生学校生活的重要方面，是学生学习知识、发展能力的主渠道。帮助学生学会听课，不仅可以有效地提高课堂效率，而且可以培养良好的学习习惯，受益终身。
活动目标：
1、培养学生集中注意力。
2、培养学生在课堂上如何用眼用耳的行为规范。活动准备：多媒体课件 活动过程：
一、揭题导入
二、看看看
1、出示图片引导学生思考回答眼睛有什么用？
2、课件出示五子十童图以及找相同，提出问题，引导小学生思考。
问题
一、图上一共有几个小娃娃？ 问题
二、哪两个哆啦A梦是相同的？
3、小实验
两名同学上台，一名同学抬头看黑板，另一名同学低头玩笔袋，老师在黑板上写字，请两名同学回答老师写了什么字。
结果：一名同学知道，另外一名不知道。
生思考为什么一名同学讲不出，一名同学讲得出？想想我们应该怎样用眼？
4、师总结：老师讲话，眼睛看老师。同学发言，眼睛看同 学。老师写字，眼睛看黑板。读书时，眼镜看书。
5、读一读用眼儿歌
三、听听听
1、出示图片引发思考：怎样才算会用耳朵呢？
2、出示图片，带着问题听老师讲羊妈妈和小羊的故事。
3、出示图片，说一说，他们上课再认真听吗？找一找，哪位同学没有认真听？
4、同学们想一想，我们上课时应该怎样听呢？生讨论回答
5、师总结，学会用耳。老师讲课用心听，同学回答仔细听，边听边想边动脑，认认真真学本领。
6、听老师口令规范动作。老师说站姿,同学们就立正站好 老师说坐姿,同学们就端正坐好 老师说看书,同学们就做看书样 老师说写字,同学们就做写字样
四、小结：今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希望大家按要求去做。我想我们一定能学到本领，成为一名爱学习的好学生。
第一課：受歡迎の“耳朵” 【主題背景】善於傾聽是一種禮貌，表示對說話者の尊重；善於傾聽也是學習の一種重要方式，通過傾聽可以利用他人智慧幫助自己解決問題。小學生好玩、好動，......
第1课 我是小学生心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色----小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约......
第一课 我上学我骄傲【主题说明】适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中非常重要的一部分。一年级新生由幼儿园进入小学，开启了全新的学习与生活模式。虽然孩子可以独......
一年级心理健康教育教案我会保护自己了活动分析：一年级小学生受年龄和心理特点的制约，对事物的辨别能力差,自我保护能力不强,遇到事情的时候容易慌张害怕，缺乏正确的保护自己的......
第一课 校园里的小秘密教材简析：本课由几个场景开始，找出学校和幼儿园的不同。自己成为小学生了应该怎么样做。 教学目标：1、学生明确自己已经成为一名小学生，明确在小学和幼儿......
