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三年级下学期安全教育
第九课 《 防火，从我做起》教学设计
青州市邵庄镇普通小学刘长美
一、教学目标：
（一）通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
（二）通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
（三）火和消防的安全常识。
（四）灾报警的方法，学会在火场自救与逃生。
二、活动准备
多媒体课件、师生搜集一些“消防安全事故”实例、收集消防标志
三、教学过程
（一）、谈话导入
同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们某某中队在这里召开“消防安全记心中”主题队会。
（二）教师讲述两个“火灾案例”，小组讨论火灾产生的原因和后果。
1、原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等；
2、危害：引导学生说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。
（三）观看视频片断：火灾片断。
1、让学生谈观后感受，对火灾危害的认识。师：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你有什么感受？
2、教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，提高防火意识。”
（四）小组汇报。
1、火灾是怎样引起的？
①吸烟乱扔烟头 ②不合理用电 ③蚊香 ④蜡烛
⑤火炉 ⑥煤气炉 ⑦火机„„观看视频“家庭防火常识”
2、防火常识。
1）不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园； 2）烧废纸、垃圾时要注意灭火； 3）做实验时的注意事项；
4）不要玩或移动校园内的消防器材。
3、如何自救？ 1）如何报警？ A、火灾报警练习。
B、先让学生说一说，见过火灾应该拨打什么电话？(119)C、怎么给消防员叔叔或阿姨报警？现场模拟。
D、教师总结并幻灯出示火灾报警须知：a、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。b、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发
生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。c、要派人来主要路口迎接消防车。1）如何自救？
A、表演防火拍手歌：
你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。B、展示幻灯片学习自救知识
先让学生观看视频，自己总结火场自救的方法。
4、如何逃生？
1）不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源； 2）被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生； 3）从窗户系绳逃生；
4）高层建筑火灾逃生，向楼顶跑； 5）公共场所火灾逃生；
6）安全出口逃生，不要使用电梯；
7）用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人。
五、课堂总结
同学们，有句话说得好：生命诚可贵，安全价更高！通过这次活动老师和同学们一样都收获了很多防火常识，万一发生火灾或我们在火灾现场，我们都知道怎么样报警以及怎么样逃生和实现自救。同学们，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！
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