苏教版小学三年级《科学》(下)教案《测量》_苏教版小学科学下

教案模板 时间:2020-02-27 13:18:37 收藏本文下载本文
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苏教版小学三年级《科学》(下)教案《测量》由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“苏教版小学科学下”。

《测量》教学设计

教学目标:

知识与技能目标:知道常用的测量工具单位 过程与方法目标:会使用常见的测量工具

情感态度与价值观:体会到使用工具比感官更有效 教学准备:烧杯、量筒

一、导入新课

1、出示书本的第一幅插图,让学生判断,这两根线是否是直线?

2、要想知道自己的判断是否正确,有什么好办法?

3、为什么眼睛看见的和工具测量的结果不一样?

4、板书:测量

介绍用工具测量使我们的科学研究更加接近事实的真相。

二、认识常见测量工具

1、你已经认识哪些测量使用的工具?作个简要的介绍

2、要想进行精确的测量,还要使用合适的工具,介绍教材59页的测量工具,一一介绍他们的使用范围。

3、实践操作:测量一杯水的多少。(1)介绍烧杯的、量筒的单位

(2)介绍烧杯的、量筒的使用注意点(视线平视、防止碰撞、注意最大使用范围)

(3)预测一杯水的容积(4)各组操作测量

4、测量一些有规则的物体,可以使用这些规则的工具,如果测量一些不规则、不断变化的、无法接近的物体呢?

介绍高科技测量工具,纳米测量技术、GPRS定位测量

讲述珠穆朗玛峰的测量变化经历,让学生建立事物是不断变化的,测量工具也不断改进,测量的精确度随着社会的发展,正不断提高。

三、介绍估算测量法

(一)估算面积的测量

1、测量正方形物体的面积用什么方法?

2、测量三角形物体的面积用什么方法?

3、测量五边形的面积用什么方法?

4、测量不规则的树叶的面积用什么方法? 从规则的形状到逐步不规则的形状过程中,学生逐渐理解通过变通的手段可以测量面积。

5、介绍画网格线的方法。

6、实际测量树叶的面积。

(二)估算重量的测量

1、要测量1亩地水稻的重量有哪些方法?

2、这些方法各有什么优缺点?

3、比较实际测量和估算测量的利弊。

四、1、介绍古人用水钟测量时间的制作过程。

2、布置课后制作。

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