民族团结从我做起教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“民族团结教案教学设计”。
民族团结，从我做起
（小学）
课前导入语：同学们，你们听过《爱我中华》这首歌吗？现在我们大家就一起来唱唱这首歌……每当我听到这首歌的时候都会心潮澎湃，因为我们多么幸运，出生在这样一个繁荣、富足、和平、美好的时代，并能和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！我们生活在新疆，更能深深地体会到各民族一家人的亲情。我们身边有很多少数民族老师和同学，大家和睦相助、团结友爱、互相帮助、共同学习，今天我们大家一起来探讨如何增强民族团结，维护我们社会的稳定。
想一想：我国有几个自治区？分别是那几个？ 教师讲解：我国有五个自治区，分别是：新疆维吾尔族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。（幻灯片展示图片）
同学们大家来一起说说，每个自治区哪个民族最多？那么我们新疆有哪些民族呢？
教师讲解：新疆共有47个民族成份，其中世居民族有13个。各民族中，维吾尔族897.67万人，占总人口的45.73%；汉族780.25万人，占39.75%；哈萨克族138.16万人，占7.04%；回族87.63万人，占4.46%；柯尔克孜族17.12万人，占0.87%；蒙古族16.96万人，占0.86%；塔吉克族4.35万人，锡伯族4.08万人，满族2.41万人，乌孜别克族1.42万人，俄罗斯族1.13万人，达斡尔族0.67万人，塔塔尔族0.47万人，其他少数民族共10.79万人。
我们新疆的13个世居民族：维吾尔族、哈萨克族、汉族、回族、柯尔克孜族、乌孜别克族、满族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族、俄罗斯族、达斡尔族、塔塔尔族。
想一想：我们尼勒克有多少个民族？ 尼勒克县有哈、汉、维、蒙、回、俄罗斯、柯尔克孜、达斡尔、锡伯、乌兹别克、东乡、满、壮等24个民族。
同学们你们知道人民币上有哪些民族吗？现在我们一起来认一认。（幻灯片展示图片）
教师讲解：我国共有56个民族，我们每个民族都是这个大家庭中的一员，彼此相互依存，不可分离。只有各个民族团结起来，才能形成中华民族强大的凝聚力和牢固的向心力，才能更好地实现中华民族的伟大复兴。
（幻灯片展示）阿里木
阿里木，维吾尔族，39岁，出生在新疆维吾尔自治区库尔勒市和静县，阿里木把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐赠资助了上百名各民族贫困学生。
（幻灯片展示）王燕娜
王燕娜，女，汉族，为一名患有慢性肾炎、尿毒症和慢性肾衰竭等重病的维吾尔族兄弟毛兰江捐出了自己的肾。
（幻灯片展示）阿尼帕
现年72岁的阿尼帕〃阿力马洪和丈夫阿比包（已去世）收养了汉、回、维、哈4个民族的10个孤儿，加上自己生育的孩子，以博大的慈母之心，创造了至真至纯的温暖之家。同时，她还把仁爱之心播洒到社会，帮助了许多困难中的人们，为建设新疆民族和谐大家庭作出了贡献。
（幻灯片展示）艾尼〃居买尔
艾尼〃居买尔，维吾尔族，共青团员。1986年1月出生，新疆维吾尔自治区伽师县人，现为新疆大学汉语言文学专业学生。2005年4月2日夜晚，他因挺身勇救遭抢劫的一名汉族女大学生而身负重伤。被中国见义勇为基金会评选为2005年见义勇为十大青年。议一议：同学们你们看到这些民族团结的好人好事你们有什么感想？说一说在今后的学习生活中你们应该怎么做？
教师讲解：在新疆这片土地上各族人民同呼吸、共命运、心连心，共同塑造了新疆精神。各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，让我们大家生活在这个幸福、团结、稳定、和谐的大家庭中。然而总有那么个别的民族分裂分子企图破坏我们这来自不易的幸福生活。那么作为学生的我们应该怎么去爱护民族团结呢？
“三个离不开”：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
“四个认同”：对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
马克思主义五观：国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。
六个禁止：禁止宗教活动进校园；
禁止宗教行为进校园；
禁止宗教言论进校园；
禁止宗教服饰进校园；
禁止宗教思想进校园；
禁止宗教信仰进校园。
“两个不得”：师生不得参与任何形式的宗教活动，也不得参加跨区宗教活动。
问一问：为什么禁止着吉里巴甫服（蒙面罩袍）？（幻灯片展示图片）
教师讲解：吉里巴甫服（蒙面罩袍），不是维吾尔族的传统服饰，也不是穆斯林的传统服饰，而是宗教极端势力突显其极端思想的具体表现。“三股势力”甚至让未成年的少女和女孩子也穿上这样的服装。其目的是利用普通群众对宗教的朴素感情，混淆穆斯林的标志，以此传播宗教极端思想，煽动宗教狂热，制造民族分裂。因此，我们必须要充分的认识到，坚决不能穿吉里巴甫服（蒙面罩袍）。
问一问：什么是正常宗教活动？什么是非法宗教活动？ 教师讲解：正常的宗教活动，是指宗教活动应当在核准登记的宗教活动场所和经政府宗教事务部门认可的场合内进行。
教师强调：国家法律法规明确规定：国家机关、学校、公共事业单位等场所禁止任何形式的宗教活动。国家公职人员、党员、教师、学生不能参加任何宗教活动。
教师讲解：非法宗教活动是指一切违反现行宪法、法律、法规所进行的妨碍社会秩序、生产秩序和工作秩序，危害国家利益、社会公共利益和其他公民合法权益的宗教活动。
问一问：什么“三股势力”? 教师讲解：“三股势力”是指暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。
暴力恐怖势力是指通过使用暴力或其他毁灭性手段，制造恐怖，以达到某种政治目的的团体或组织。
民族分裂势力是指从事对主权国家构成的世界政治框架的一种分裂或分离活动的团体或组织。
宗教极端势力是一股在宗教名义掩盖下、传播极端主义思想主张、从事恐怖活动或分裂活动的社会政治势力。
问一问：未成年人为什么不能信教？
教师讲解：1.未成年人不能信教是教育与宗教相分离原则法律规定的具体表现。
2.未成年人不能信教是党和国家的有关政策规定。3.未成年人不能信教是贯彻落实党的教育方针的必然要求。
4.未成年人不能信教是促进他们健康成长的现实需要。5.净化未成年不信教的社会环境是全社会的共同责任。6.教育引导未成年人不信教是每一个家长应尽的责任和义务。
（幻灯片展示）
中华人民共和国教育法有关宗教的规定
第八条 教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》
第34条规定：“任何组织或者个人不得引诱、强迫未成年人参加宗教活动，不得利用宗教进行妨碍义务教育的活动。”
教师总结：总之，民族团结，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣富强的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大不朽的灵魂！今年五月是第33个民族团结教育月，大家一定要牢记“民族团结，从我做起”。
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