感恩母亲教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“母亲感恩教案”。
《感恩母亲》主题班会活动教学设计
活动设计：宋先先
活动主题：感恩母亲
教学设计理念：
小学生守则提出:要孝敬父母，尊敬师长。可在和家长的谈话过程中，我发现现在的孩子们大都是独生子女，父母对他们娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。所以，为了更好的开展“孝敬父母”的教育活动，弘扬中华民族的传统美德，更好的引导孩子们“走进父母，体谅父母，关心父母，孝敬父母”把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，让孩子们常怀感恩之心，让父母的爱时刻伴其同行，我设计了《感恩母亲》这堂以感恩为主题的班会课。让孩子认识到，在家庭里父母对孩子的爱不是单向的，应该是双向互动的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的反馈和回报。通过本次活动，让学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。学生的认知起点分析：
在之前，学生对感恩知识有所了解，但在生活中不能把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动。
学习任务分析：
1、本活动设计由浅入深，引导学生学会感恩，开阔胸襟，指导行为，各环节循序渐进。
2、形式多样。通过歌曲、短片欣赏、诗歌朗诵、讨论、歌舞表演等多种形式，配合多媒体运用，激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主体性。
3、情感渗透。通过各种活动触动学生心灵，让学生受到情感的强烈碰撞，指导学生今后的行为。活动教具：课件
活动目的：
通过本次活动，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。
活动重点：教育学生热爱母亲，回报母亲。
活动难点：如何用实际行动来回报自己的母亲
活动形式：欣赏、朗诵、讨论、歌表演。
活动准备：
1、制作课件
2、准备诗朗诵的材料
3、课前布置教室（在教室里点上蜡烛）
活动过程
一、激趣导入（出示幻灯片1）
下面请同学们看看大屏幕（学生观看大屏幕）。
1、通过画面的欣赏，同学们能想到什么？（„„）。通过画面的欣赏，让我们想到了《游子吟》这首古诗，同学们会背吗？下面就请同学们把这首古诗背一背吧！
2、通过刚才对古诗画面的欣赏以及同学们对古诗的了解，你有什么样的感受呢？（„„）这是一首母爱的颂歌，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。《感恩母亲》主题班会活动现在开始！（出示幻灯片2）
二、活动过程（出示幻灯片3）
首先我们来了解一下什么叫感恩？为什么要感恩？感恩节是哪一天？（先让学生谈谈自己的理解）
下面就让我们在烛光的陪伴下（课前布置），欣赏一首《烛光里的妈妈》，来感受一下母爱吧！
第一环节：感受母爱（出示幻灯片4）欣赏《烛光里的妈妈》（播放课件）
从歌曲画面中，让我们看到了什么？（„„）
听着《烛光里的妈妈》，看着桌上温馨闪耀的烛光，默默地燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。母爱是无私的,它像春天的甘霖,洒落在我们心田。虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。
第二环节：走进母亲，感悟爱（出示幻灯片5）
欣赏：汶川大地震中最动人的短信——《妈妈最后的短信》
同学们：那条未发出的短信是什么？
（亲爱的宝贝
如果你能活着
一定要记住我爱你„„）
同学们，看了这段短片，同学们想说什么？（„„）
不知同学们是否注意到，刚才屏幕下方写着这样一句话（致敬！地震中最伟大的母亲）（出示幻灯片6），也正因为有这位母亲，孩子在她的庇护下，毫发无伤，得以生存下来，是这位母亲给了他第二次生命。这难道不是母爱的伟大吗？
母爱如此无私而伟大，为了让宝宝活下来，牺牲了自己，自己却永远的离开了这个世界，到了另一个天国。
第三环节：诗歌朗诵、深化感恩（出示幻灯片7、8、9）母爱是伟大的,忘我的,虽然我们离开了母亲的腹,离开了母亲的怀,离开了母亲的身,然而永远没有离开的,是和母亲息息相关的心。请欣赏诗歌《母亲》。（播放背景音乐《世上只有妈妈好》）同学们，听了这首诗歌，同学们想说什么？（„„）
是啊！无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈；无论你官多大到什么时候也不能忘，咱的妈。第四环节：讨论交流（出示幻灯片10）（播放背景音乐《世上只有妈妈好》）
亲爱的同学们，刚才我们看了那么多母亲给我们的关心和感动，为我们付出了这么多的爱，那你们的妈妈呢？下面请同学们也谈谈在生活中母亲给你们的关心和感动吧！（学生讨论交流）第五环节：“关心母亲，回报爱”（出示幻灯片11）
母亲给了我们这么多的关心和感动，那同学们，在生活中，作为儿女，我们应该怎样做呢？怎样对待自己的母亲呢？（学生自由发言。）（播放背景音乐《妈妈的吻》）
接下来，请欣赏一段短片《给妈妈洗脚》
播放短片《给妈妈洗脚》，感受亲情
通过短片的欣赏，短片中发生了什么？（„„）这是一则公益广告，短片中的小弟弟受他妈妈的影响，这么小就懂得如何回报父母。（孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从点滴做起：比如陪他们聊聊天、一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱、甚至只是一个微笑，他们也会感到
非常高兴。这就是对母亲最好的报答，这就是感恩母亲。）
第六环节：感恩回报（出示幻灯片12）（播放背景音乐《爱的奉献》）其实值得感恩的不仅仅是我们的母亲，我们对父亲、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应该在我们的感恩之列。
师：同学们，今天老师也要感谢，你们知道老师要感谢谁吗？就是你们在坐的每一位同学，谢谢你们在课堂上出色的表现。我给每位同学准备了一张贺卡。送给大家吧！
师：可是现在老师还想提一个要求，希望同学们在这张贺卡上写上自己想说的祝福语（平时不敢或是不好意思说的话，最好是自己心里的话）带回去转送给你们想送的人，想让你感恩的人，好吗？（„„）同时还可以再把贺卡装饰一下，整理一下，使它更漂亮。相信他们一定会很高兴、很感动的。亲情在这世间，总是让生活充溢着一份平平常常的温暖，母亲节快到了，我们借此机会祝福天底下每一位母亲—母亲节快乐！（并不是只有母亲节这天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，希望母亲能天天快乐，日日幸福！）第七环节：活动延伸：歌曲表演《感恩的心》。（出示幻灯片13）
古人这样说过：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音，把感恩的心送给他们吧！全体同学跟唱《感恩的心》，并学手语《感恩的心》
师：同学们，回去可把这首歌唱给你想感恩的人。
一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动。我们也要学会感恩，感谢这
一切。
三、总结
今天班会课学习了感恩母亲，同学们在以后的生活中我们应怎样做呢？（平常在家里„„在节日里„„在周末时„„在学习上„„将来„„）（最后齐读倡议书，并让学生将倡议带给身边的人）（出示幻灯片14）（播放背景音乐《感恩的心》）感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„母爱让人感动，母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母爱吧！
配乐诗朗诵《母亲》
你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打
你爱吃的三鲜馅有人给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘
啊,这个人就是妈
这个人给了我生命
给我一个家
啊,不管你走多远
无论你在干啥
到什么时候也离不开
咱的妈
你身在他乡住有人在牵挂 你回到家里边有人沏热茶
你躺在病床上有人掉眼泪 你露出笑容时有人乐开花 啊,不管你多富有
无论你官多大
到什么时候也不能忘
咱的妈
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