母鸡教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“母鸡教案设计”。
母鸡（一课时）
教学目标：
1、通过预习，自学七个生字及生字组成的词语。
2、能有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象。
3、通过将词语分类，感受作者的语言魅力。
教学过程：
一、检查预习情况。
1、检查词语：如怨如诉、反抗、欺侮、成绩、凄惨、慈爱、辛苦
2、通过预习，你觉得作者笔下的母鸡是怎么样的？
二、学习课文
1、默读课文，作者对母鸡的情感前后有什么不同？划出课文中的语句来回答。
板书：一向讨厌、不敢再讨厌
2、他是什么时候开始有了改变？
（我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。）
3、作者一向讨厌母鸡，一向是什么意思？（一直）讨厌它什么？（叫声心烦、欺软怕硬、喜欢炫耀）
4、不敢再讨厌母鸡，换种说法可以怎么说？（喜欢母鸡，不讨厌母鸡，爱母鸡„„）
5、作者为什么偏偏要说“不敢”再讨厌母鸡呢？让我们细细品味课文。课文中有一句话概括地写出了他不敢再讨厌母鸡，请找一找。（它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。）
6、课文的哪几个自然段写了他负责、慈爱、勇敢、辛苦？（5——8自然段）
7、让我们先聚焦第五自然段，请你细细品读，你读出了什么?从哪些词语或句子中感受到的，圈一圈，划一划。(勇敢、负责)仅仅是一只鸟儿飞过的时候它才会立刻警戒起来吗？还有什么时候它也是如此？（鸡妈妈每时每刻都提着一颗心，保护着自己的孩子）
8、老师突然想到了一个问题，鸡妈妈这样无时不刻地保护着自己的孩子，它难道不累吗？
（虽然累，但是为了保护自己的孩子鸡妈妈觉得值得了；累并快乐着„„）
9、刚才我们用圈词语、划句子、写感受、提问题的方法学习了第5自然段。下面请你们用刚才的方法自学6、7、8自然段。
10、第6自然段。
①辛苦、慈爱
鸡宝宝在鸡妈妈的照顾下变了，变得怎么样了？（日渐茁壮、健康）鸡妈妈也变了，变得怎么样？（日渐消瘦）②勇敢
假若有别的大鸡来抢食„„连公鸡也怕它三分。（这就是母亲，在她没有鸡雏之前她是永远不反抗公鸡，但是当她成了母亲后，它却变得无比勇敢。）
11、第7自然段 ①负责
它教鸡雏们啄食，掘地„„
②半蹲难道不累吗？你半蹲过吗？什么感受？请一个同学读第7自然段，其他同学半蹲着，说说感受，你累吗？你为什么不站起来？你为什么坚持着？ 同学们，鸡妈妈就这样半蹲着，半小时、一小时、甚至一整夜。
12、第8自然段
顶尖锐、顶凄惨 顶是什么意思？（十分、非常）鸡妈妈尽心尽责地保护着自己的孩子。
13、为什么作者对母鸡有这么深刻和丰富的情感？（加入课外链接《我的母亲》）
14、读了《我的母亲》你发现了什么？（天下的母亲都是一样的啊！）
15、有感情朗读第九自然段。
16、让我们在赞美一下全天下的母亲。
她伟大，因为她是母亲。一个母亲，必定就是一位英雄。
17、现在，当作者再听到母鸡那没完没了、细声细气、颤颤巍巍、如怨如诉的叫声，他还会讨厌吗？
“不敢再讨厌”饱含了多少情感啊！
三、作业
按要求把下列词句分成两组，再读一遍，你发现了什么？
没完没了 鸡母亲 负责 慈爱 细声细气 如怨如诉 勇敢 辛苦 可恶 下毒手 伟大 英雄 它一声也不哼 就是聋子也会被它吵得受不了 我一向讨厌母鸡： 我不敢再讨厌母鸡了：
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