一年级音乐下册 童谣说唱(第二课时)教案 苏教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏教版音乐二上教案”。
童谣说唱（第二课时）
教学内容：
1.欣赏《天黑黑》。2.唱《颠倒歌》。教学目标：
1.在欣赏中进一步让学生接受我们国家丰富的民歌文化，培养他们爱国情结。2.能生动、有趣地演唱颠倒歌。
3.初步感悟音乐与社会生活的联系。在各项音乐活动中能积极、大方地表现自己，乐于用音乐的形式表达自己对生活的热爱之情。教学重点、难点：
在欣赏本课歌曲时，要先给学生了解歌曲背景内容，对欣赏做好前期准备，才能有效果地听与想。
教具准备：多媒体 教学过程：
一、组织教学
师生问好歌。
二、复习与巩固
演唱歌曲《数蛤蟆》，可以齐唱、独唱、几个小朋友一起唱等形式，帮助学生进一步掌握好歌曲。
三、欣赏《天黑黑》
这首歌曲流传于台湾省北部和闽南地区一带。虽是童谣，但大人孩子都很喜爱，传唱十分普遍。歌曲唱道：“天快要下雨了，爷爷在外面挖了一条泥鳅回来，爷爷要咸的，奶奶要淡的，两人相争，把锅给弄破了”音乐形象淳朴天真，富有农村生活的气息。歌曲大多一字一音，与口语相近，演唱装饰很少，平实自然。
第一部分唱爷爷挖回了泥鳅，全家十分高兴；第二部分表现两老争吵，语调诙谐生动。旋律以第一乐段的材料为基础，逐步衍化，音域也逐段向上扩展，层次清晰。乐段的结尾处多用衬腔，使歌曲更加生动，特别是最后摹仿铜锅被打破的声响，很有趣。
1.故事导入。让学生了解歌曲内容为欣赏打了基础。2.初听歌曲，了解主要内容，让学生讲一讲，听出什么。3.出示歌曲，复听歌曲，感受歌中幽默的情绪。
听后让学生回答，你觉得歌中最有意思的是哪一段，一起跟着录音哼哼
4．再听歌曲，教师加上渲染气氛的导语，请学生在音乐声中分组扮演歌中的老爷爷，老奶奶。
四、学唱《颠倒歌》
这是一首深受儿童喜爱的歌曲，歌词将自然现象都颠倒过来，生动、有趣。歌曲较多运用了八分音符，显得活泼、欢快，最后一句旋律的下行，形象地表现了小朋友感到滑稽、哈哈大笑的模样。
1.多媒体展示，有生动的歌曲及画面吸引学生，激发学生的兴趣，强化其感受。2.有节奏地朗读歌曲，读时要有感情。
3.跟着教师用较慢的速度试着自学歌曲第一段。教师发现学生有问题后，单独解决。
4.基本掌握后试着自己独立学唱第二段歌曲。5.连起来演唱全曲。
6.教师启发学生根据情绪的变化，为歌曲中的休止符想一个动作，或填一个字，引导学生围绕滑稽有趣的情绪去设计。
苏少版一年级音乐下册第五单元童谣说唱教案第五单元童谣说唱第五单元童谣说唱课时第一课时备注教学内容、听：《花蛤蟆》2、唱：《数蛤蟆》3、我的创造：《gazigazi拉大锯》教学目......
童谣说唱教学内容：唱：《颠倒歌》动：我的创造《颠倒谣》 教学目标：1.指导学生用轻松愉快的声音演唱歌曲，学习正确的自然知识。 2.通过跟读歌谣，使学生的口齿更加伶俐，动作更加协调。......
苏教版一年级音乐下册第五单元《童谣说唱》教案教学内容1、听：《花蛤蟆》2、唱：《数蛤蟆》3、我的创造：《ga zi ga zi 拉大锯》 教学目标 情感目标 通过本课的学习，接受民俗文化......
《说唱童谣》教案教学目标：1、有表情地熟练地说唱童谣《捏面人》2、通过欣赏、学唱等教学手段，让学生了解到河南豫剧的风格，并热爱河南豫剧风格的地方戏3、通过各种音乐活动，培......
第一课时（第十三周）教学内容：1、学唱《牧童》2、欣赏《天黑黑》 教学目标：1、学生能用轻松、愉快的声音，富有表情地演唱歌曲。2、能在听听、说说、唱唱、演演童谣的一系列活动中，......
