七年级上册劳动与技术教案_七年级劳技上册教案

教案模板时间：2020-02-27 12:44:00 收藏本文下载本文

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七年级上册劳动与技术教案

第一单元纸艺世界

第一课时教学目标：

1、通过研究性学习的活动开展，提高学生研究纸的兴趣，引导学生积极主动地科学选题进行研究。

2、通过活动，引导走入生活，关注生活，培养学生搜集资料、处理资料的能力，培养学生的问题意识和科学探究能力，培养学生在活动中与人合作的精神。教学重点：

创设情境，激发学生研究纸的兴趣，引导学生围绕研究主题提出问题，整理问题，形成课题，并自主选择课题进行研究。教学难点：

引导学生围绕主题提出问题，整理归类问题，形成课题，初步掌握科学选题的方法。教学过程：

一、猜一猜。谜语：（课件）四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。答案是纸，纸与我们的生活息息相关，今天我们一起走进纸的世界，研究纸的奥秘。板书：纸的世界

二、找一找

引入话题。找到纸制品。

三、看一看

出示课件：各种不同的纸。说出纸的用处

四、玩一玩：纸是这么奇妙，现在请你们把带来的纸拿出来，我们来玩纸。可以折，可以画、可以撕、还可以用手揉……开动你聪明的脑筋，你一定能想出更多好玩的办法来。在玩纸中，你发现了什么？你来说（真不错，请坐）

五、想一想

提出问题：纸的历史，纸的制作，纸的材料与特性，纸的种类与用途，纸与环保，废纸的妙用

六、做一做

1、建立课题小组。

把学生整理的课题分别标上序号，并分别放到1、2、3、4、5、号桌上，对照课题序号，找到研究兴趣相同的同学，组成成课题小组。

2、课题小组活动。

小组长带领同学写出研究方案，写出小组名称和口号。出示方案表。

各组交流自己的研究方案，其他组同学共同评议修改。教学小结：

纸和我们的生活有着不解之缘，它的用途十分广泛，在我们身边随处可见。在生活中体会纸艺的别致与美丽。

第二课时

教学目标：

1.掌握折花的基本步骤

2.能运用剪、贴、画等方法进行完善； 3.培养学生互相合作的精神。教学重难点：

1.让学生学会制作纸花的基本步骤； 2.学会运用多种方法进行完善。教学工具：

教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画

学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等教学过程：

一、导入

出示课件，展示课题。

二、新授

欣赏课件、自主学习

1.师出示课前准备好的纸折玫瑰花

2.学生自己动手来折（探究学生的学习能力）3.作品展示、探究问题、教师演示 4.欣赏示范画、激发思维、获取灵感

1）在黑板上出示课前准备的范画（引导学生装饰花可以采用什么方法）。2）互相讨论各自所采用的方法。3）学生制作前出示课件（装饰要求）。

4）学生开始制作，播放轻音乐，老师巡视并进行辅导。

三、作业展评

老师选出几副特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手。课堂总结：

制作美丽的花，既装饰了我们的家，又美化了我们的生活。

第三课时

教学目标：

1.能够利用折，剪，画等方法制作出富有情趣的小风车。2.培养学生的设计意识和动手能力。

2.激发学习劳动与技术的兴趣，体验动手实践的乐趣。教学过程：

一.让学生了解有关风车的历史及相关文化，丰富学生的知识，拓宽学生的思路。

二.教师带领学生一起制作风车。方法步骤如下： 1.在纸片上画出半径分别为8厘米和3厘米的圆，将圆分成八等份，画上开口线。

2.将纸片沿实线剪开，然后按图中虚线位置折起来。3.将一块硬纸板或一个塑料圆片粘在风车扇叶的中心，并打一个小孔，然后用图钉将风车固定在木杆上。4.可以鼓励同学装饰自己的风车 5.把大家的作品摆在一起展示。

课堂小结: 想一想，怎样使你的风车转的更快？风车转的快慢与哪些因素有关？鼓励同学们思考这些问题，并互相讨论，将自己的想法填写在书中的相应位置。第四课时教学目标： 1.让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想感情。

2.学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。教学重难点：

使用针、剪刀等工具制作团花、花边教学准备：

1.教师准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件和设备。2.学生准备：剪刀、小刀、彩色纸(已提供)、针、直尺、笔等。教学过程：

一、激趣导入

1.欣赏各式团花、花边作品 2.介绍中国剪纸艺术。

二、学习教材 1.学生自学教材内容

2.观察并思考：这些作品有什么特点?做什么用?曾经在哪里见过?

三、学习制作方法

1.播放课件，观察制作方法。

2.讲解重点：剪团花、花边，设计图案。1）剪团花，彩纸的对折方法。让学生仔细观察图案，小组讨论。（学生会发现可以横竖对折，也可以斜折。）每个学生可多准备几张彩纸，折叠好后，先设计外框(如果沿彩纸的边画一弧线，外框呈圆形；画一条直线，就呈多边形)，然后在外框内设计图案。

2）剪花边，也是先折叠，折叠的方法是一左一右多次折叠，每折一次都要注意平整、对齐，否则图案就不对称了。3）设计图案，要充分发挥学生的想象力和创造力，提醒学生画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，设计的图案才精美。

4）图案设计好之后，就是剪贴团花和花边了。剪时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不要剪断周边连接处。一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖去中间的一部分，可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔，然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。确实难剪的部分也可以用刻刀刻。剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。

四、教师示范

学生4人小组开始制作。教师巡视。

五、交流展示

1.交流制作感受。2.展示交流小组作品。

六、欣赏彩色剪纸图片

第五课时

教学目标：

1.通过教学唤起学生对民间艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术。

2.欣赏不同风格、不同题材的剪纸作品，了解剪纸的造型特点和艺术特色。

3.正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。

教学重点：了解并掌握蝴蝶的制作方法教学难点：外形设计教学过程：

一、创设情境、导入新课