讲文明 懂礼仪主题班会教案2_文明礼仪主题班会教案

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讲文明 懂礼仪主题班会教案2由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“文明礼仪主题班会教案”。

《文明礼仪在校园》主题班会方案

酒泉市东苑学校二(3)班

活动目的:

通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、演讲、朗诵、情景剧等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备:

1.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于学生礼仪的音像、文字材料。

2.环境布置(黑板、场地等)。

3.组织学生准备有关节目。

活动过程:

一、活动导入

甲乙:二(3)班《文明礼仪在校园》主题班会现在开始。

甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天;

乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限;

丙:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;

丁:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯,从小学做文明人。

二、活动开始

甲:下面请班主任刘老师讲话:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有责任、有义务弘扬我们讲礼仪的传统美德,树立良好的自身形象,让这个时代因为我们而更加美好!希望通过这次活动,同学们能真正理解文明礼仪的重要性,自觉地把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花开遍家庭、校园、社会!

(一)寻找礼仪

甲:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。中国,自古以来都被称为“文章华国,诗礼传家”的“文明

礼仪之邦”。可是现在的中国人又是怎样做的呢?让我们一起去寻找礼仪: 主持乙读事例一:

据中央电视台报道,国庆节后的**广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼。40万平方米的**广场上,竟有60万块口香糖残渣。有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污渍。密密麻麻的斑痕与**广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

主持丁读事例二:

新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这是为什么呢?人家回答:因为,有这些不文明行为的,大多是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为,也是国耻。”

丙:是的,“不文明行为也是国耻。” 讲不讲文明已经关乎到我们祖国的尊严,同学们,我们应该怎样做呢?(讲文明!)

2.主持丙:

让我们来测一测,你是个文明人吗?

(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?

A.能B.有时能C.不能

(2)你平时说脏话吗 ?

A.不说B.很少说C.常说

(3)见到老师,你会主动上前问好吗?

A.会B.有时会C.不会

(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?

A.没有B.有过C.经常

(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?

A.能B.很少C.不能

(6)你会乱扔垃圾吗?

A.不会B.偶尔C.经常

(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?

A.会B.有时会C.不会

(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话不做小动作吗?

A.能B.有时能C.不能

(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?

A.能B.有时能C.不能

(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?

A.能B.有时能C.不能

选A项答案多的同学:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相 处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!

选B项答案多的同学:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较 受欢迎的人!

选C项答案多的同学:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人,可要注意自己的言行举止哦。

(二)学习礼仪

主持甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学,不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的同学课间活动追逐打闹;有的同学在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的同学在雪白的墙壁上,印下了一个个不光彩的手印、脚印。

主持乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?让我们一起走进礼仪知识大学堂。

1.主持丙:同学们,我们先来朗读两首儿歌,它描述的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—升旗礼仪和上课礼仪。

请第一小组的同学读升国旗三字歌

星期一操场上奏国歌升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼

小朋友要严肃小眼睛看国旗

身站直不乱晃唱国歌要响亮

全班同学一起来读一读,把它牢牢地记在心里。

第二组的同学一起读上课五字歌

上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作 上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律 做个好学生 请全体女同学再读一遍。

主持丁:同学们读得真认真,我相信大家以后一定能按照儿歌上面所说的来做。

2.主持甲:文明礼仪无处不在,文明需要我们大家的参与。请听第三小组的拍手歌

你拍一,我拍一。上课发言要积极。你拍二,我拍二。学习其实很有趣。你拍三,我拍三。我学功课不怕难。你拍四,我拍四。从小就要立大志。你拍五,我拍五。写好作业不怕苦,你拍六,我拍六,努力学习争优秀。你拍七,我拍七。互相帮助解难题。你拍八,我拍八。动动脑筋想办法。你拍九,我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十,我拍十。认认真真学知识。

全班同学一起来读拍手歌。

主持乙:人们歌唱文明,是因为它让我们的生活乐陶陶。所以我们在生活中要处处讲文明,处处讲礼貌。

(三)实践礼仪

1.主持丙:接下来让我们看看古人是怎样尊敬老师的。(视频播放程门立雪),听了这个故事,你明白了什么道理?

2.主持甲:如果你的行为是彬彬有礼的,那么你一定会是一个备受老师和同学喜爱的好学生,我们一起来学一学吧。(视频播放校园交往礼仪)

3.主持乙:看完了校园交往礼仪,你们掌握的怎么样呢?让我们来看看表演的校园交往礼仪情景剧。

4.看完了精彩的情景剧,接下来让我们以热烈的掌声有请XXX同学为我们演讲“养成良好习惯,争做文明标兵”

5.主持丙:今后,我们在校园中应该怎么做呢?我们来听听第四小组对大家提出的倡议:

1.参加升旗仪式,要穿校服,戴红领巾,行队礼。

2.见到老师要面带微笑,打招呼,并说:“老师好”。

3.进入老师办公室,要喊“报告”,经允许后再进入。

4.上下楼梯,要靠右走,不争先走。

5、咳嗽或打喷嚏捂住口鼻,还要把脸转向没人的一边。

主持人甲总结:我相信,通过这次班会活动,那些不文明的行为一定会从我们班消失。我们一定要学礼仪,用礼仪,让文明礼仪之花常驻东苑学校。

三、请班主任总结本次主题班会:

同学们,今天的主题队会开得很成功!你们的表现让我感到骄傲!你们真棒!通过活动,同学们不但锻练了自己的能力,展示了自己的才华,还学习到了很多在书本和课堂上学习不到的文明礼仪知识。我希望我们二(3)班全体同学从身边的小事做起,讲文明,懂礼貌,让文明礼仪之花常开。

四、《文明礼仪在校园》主题班会到此结束,谢谢大家!

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