鳄鱼怕怕,牙医怕怕教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“鳄鱼怕怕牙医怕怕分析”。
鳄鱼怕怕，牙医怕怕（早期阅读）
执教：蒋丽
活动目标
1、喜欢阅读故事，体会故事语言的趣味性。
2、用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法
3、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备
经验准备：幼儿事先了解一些牙齿保健的知识 物质准备：课件《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 活动过程
一、出示PPT1，引出故事
指导语：今天老师给小朋友们带来了一个故事，叫什么？请你们猜一猜这大概是关于谁的一个故事。你见过鳄鱼吗？鳄鱼是一种什么样的动物？这只鳄鱼他怎么了？旁边这个红着脸的人会是谁呢？那鳄鱼怕什么？牙医怕什么呢？我们一起来听听这个故事？
二、通过PPT图片，学习用不同的语调进行人物对话：
（一）补牙前
1、鳄鱼的牙齿疼了好多天，他决定去看牙医，可是他心里却有了想法。“我真的不想看到他„„但是我非看不可。”
2、问：“鳄鱼为什么不想看到牙医？（不想要牙医给她拔牙）那为什么又非看不可？牙医又是怎么想的呢?（鼓励幼儿大胆猜测）
3、观察鳄鱼与牙医见面的图片，通过模仿害怕的表情，感受害怕的心理。
4、鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好害怕。”牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢？鳄鱼害怕什么？牙医害怕什么？讨论：你有没有遇到过让你害怕的事情，你是怎么面对的？
（二）补牙时
1、师：马上就要进行手术了，鳄鱼心里会怎么想？牙医会怎么想？
2、补牙开始了，在补牙的过程中会发生什么呢。
3、同时出示四张图片。引导幼儿展开讨论，互相说一说发生了什么！
4、个别幼儿说一说鳄鱼拔牙时发生了什么事。
（三）补牙后
1、师讲述补牙后的情景，鳄鱼明年真的想再见到牙医么？牙医明年想见到鳄鱼吗？引导幼儿模仿牙医和鳄鱼说的相同话：“明年我真的不想再见到他”
2、为了让鳄鱼的牙齿不再疼，牙医会对鄂鱼说什么 ？鄂鱼会怎么回答呢？
三、再一次完整欣赏故事
1、引导幼儿再一次欣赏故事，同时运用相应的语调和肢体语言表达出来。2、引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。
四、组织幼儿讨论应该怎么保护自己的牙齿
1、现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？
2、教师小结，结束活动。
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