龙教版信息技术九年级上教案第五课_龙教版信息技术全教案

教案模板时间：2020-02-27 12:30:58 收藏本文下载本文

【www.daodoc.com - 教案模板】

龙教版信息技术九年级上教案第五课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“龙教版信息技术全教案”。

第五课跳动的小丑

【教学目标】 1．知识与技能

◆进一步了解图层的概念，能够创建多个图层，分层放置元件；

◆在动画的创作过程中能够合理利用图层的隐藏、锁定等操作； ◆掌握运动引导图层添加方法，会画引导线，制作运动引导动画； ◆会使用运动引导动画进行创作，表达主题。2．过程与方法

◆通过对源程序的分析，教给学生学习动画制作的方法；

◆通过学生自主学习，掌握运动引导图层中引导线的画法。3．情感态度与价值观

◆通过学习跳动小丑动画制作，培养学生想象力、创造力；

◆培养学生团结协作和正确评价的意识，引导他们学会乐于被人欣赏与欣赏他人； ◆培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神和意识。【教材分析】

这一课的主要内容是学习运动引导动画，通过具体实例展现运动引导动画的制作方法，进一步理解时间轴的不同图层的作用，从而制作出各种运动效果的简单动画作品。

【学情分析】

在前面一节课中，学生已经学习了Flash的界面和基础操作，理解了Flash动画中的时间轴、图层、帧、关键帧、面板等预备知识，能够制作出逐帧动画、形状补问动画、动画补间动画。如何利用Flash制作出符合自己需要的动画是学生非常迫切想要知道和掌握的。学生这种强烈的求知欲成为一种动力，为本课的学习打下了良好基础。【教法选择】

任务驱动、协作学习、探究学习。【教学重点】

1．图层的相关操作，理解不同图层中对象的排列顺序； 2．对运动引导层、被引导层的理解； 3．引导线的使用。【教学难点】

对运动引导层与被引导层的理解；元件中心点与引导线的端点的重合。【教学过程】

一、创设情景，导入新课

教师活动

1．设置情境：展示“跳动的小丑”动画，供学生欣赏。

2．引入课题：引导学生分析动画的基本组成，指出物体运动除直线运动外，还有曲线运动，展示本节课题。学生活动

欣赏动画，了解动画组成，明确学习目标。

二、展现目标，引入任务

教师活动

教师给出动画补间动画与运动引导动画的源程序，引导学生观察、比较，提出任务：要使运动对象沿特定路径运动，就必须增加一个引导图层，同时为方便动画的制作。我们还可以建立多个图层，将不同元件放到不同的图层中，还可以

对图层进行重命名、镇定、隐藏等操作。这些就是我们今天要研究的内容。