摄影教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案摄影”。
在高中课标里面，将现代媒体艺术划分为摄影摄像，电脑绘画电脑设计这两个模块，而这两个模块中可选择的教学内容是非常多的。以摄影为例，在普通高中开设摄影模块的课程，其实应该重点考虑两个方面，一个是将摄影与学生的生活联系起来，一个是不要对摄影的设备形成一种极强的依赖，并不是非得每一个学生都配上单反相机、各种变焦的镜头才能开设。我们学校地处珠山风景区，工作之余我会经常出去爬山，我自己虽然有单反相机，但毕竟随身携带毕竟不方便，我随身携带一部SONY卡片机，走到那儿拍到那儿。其实摄影最基本的特性，不是要拍出好照片，实际上就是记录我们的生活，记录我们生活的变化、记录我们个人的变化，这是摄影最根本的特性。我们学校不具备条件，摄影棚没有、每个孩子的相机没有，平时上课多普及摄影基础告诉学生怎么去构图、怎么运用光、怎么来进行拍也能会出现一些比较好的片子。所以说摄影课你要说难也很难，说简单也可以让难度降低，也能起到非常好的效果。我感觉在讲过了摄影课之后，学生拿来的片子比原来拍的要好得多。在摄影基础里我感觉最重要的一个技巧是对景深的主观控制。这也是评价照片是否专业的一个重要标准。对于摄影来说，最需要武装的不是机身前面的头而是后面的！
致远中学操场全景图
在我们学习摄影时，景深是几乎所有人首先会去了解的内容之一。但很多人都忽略的一点是，景深并不是只受光圈影响的。下面向大家介绍一下那些会影响你照片景深的因素。
所谓景深，就是当焦距对准某一点时，其前后都仍可清晰的范围。它能决定是把背景模糊化来突出拍摄对象，还是拍出清晰的背景。我们经常能够看到拍摄花、昆虫等的照片中，将背景拍得很模糊（称之为小景深）。但是在拍摄纪念照或集体照，风景等的照片一般会把背景拍摄得和拍摄对象一样清晰（称之为大景深）。
对景深最简单的定义就是照片中清晰的部分。更专业一点，就是前景深与后景深之间的距离。要获得浅景深效果，依赖于光圈、镜头焦距及相机、被摄体和背景之间的距离等因素。这三种因素与景深的关系是：
1，光圈越大景深越小，光圈越小景深越大。2，镜头焦距越长景深越小、反之景深越大。
3，主体越近，景深越小，主体越远，景深越大。首先我们来说说光圈。
什么是光圈？在镜头上你可以看到标注有最大光圈的范围，比如f/3.5-5.6。镜头最主要的作用是收集并传递光线到相机传感器上，光圈好比是水龙头，开的大就能有大量的光线进入：反之亦然。当然光圈和快门速度是一对值，要想得到曝光正确的照片，当光圈开的大的时候就要配合一个较快的快门速度。光圈值用f/来表示。f/值越小，光圈越大（镜头开口越大）。景深会受光圈大小的影响，光圈越大，景深越浅，反之亦然。
现在看清了茶桶在3号教学楼窗台上
下一个影响景深的因素是焦距。
镜头的焦距越短，景深越大；镜头的焦距越长，景深越小。无论镜头设置如何均是如此。如果你有变焦镜头或2支不同焦距的定焦镜头，就可以自己测试一下。
例如你使用50mm镜头f/2.8光圈拍摄，然后换200mm镜头同样f/2.8光圈，景深之间的差异非常显著。
再有是你与被摄体之间的距离
你离被摄体越近，景深越浅。也就是说聚焦近处物比聚焦远处物能获得更浅的景深。如果你距离被摄体2m远，以50mm镜头f/2.8光圈拍摄，大约能获得10cm景深。用相同的镜头从10m远处拍摄，景深将近100cm。
理解景深的原理是摄影的基础之一。掌握后你应该能够选择何时将背景虚化或合焦，能够令你对照片有更多的控制力。还要注意的是焦点并不是在景深的中间，而是在景深的前三分之一处，换言之，对于任意孔径，其焦点之后的景深大约是焦点前面景深的2倍。总的来说，光圈、镜头焦距、拍摄距离就是影响景深的三项要素，当然传感器尺寸的大小也会稍有影响，这不是普及班学习的内容。掌握以上内容的并会创作性地运用景深的你再不会被人当菜鸟了！
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