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小学六年级学科渗透法制教育教案
《品德与社会》上册《学会拒绝》
——织金县白泥小学：罗武 【教学目标】
知识目标：认识毒品、烟酒、痴迷网络对少年儿童的危害。学习《中华人民共和国禁毒法》。
能力目标：学会用正确的方式抵御各种危害少年儿童身心健康的“陷阱”，避免受到伤害。渗透法制教育。
情感目标：通过活动体验感受社会生活中有“阳光”，也有“陷阱”，从小应当学会识别生活中的“陷阱”。
【教学重点】
知道在社会生活中有“阳光”，也有“陷阱”，学会识别生活中的“陷阱”。认识毒品、烟酒、痴迷网络对少年儿童的危害。
【教学难点 】
学会用正确的方式抵御各种危害少年儿童身心健康的“陷阱”，避免受到伤害。
【教学准备】
调查了解学生在吸烟喝酒以及上网等方面存在的问题。课前通过调查、访问搜集社会上一些人因掉入“陷阱”而不能自拔的事例。
【教学过程】
一、远离毒品
1．[播放动画：一个花季少女的独白]
引导学生结合情境进行讨论：这个女孩的经历给你最深的感受是什么？为什么说“吸毒一口，落入虎口”？三个月的强制戒毒，能使她最终摆脱毒品吗？
小结：一日吸毒，长期想毒，终身戒毒！这位花季少女在好奇心的驱使下染上毒瘾。她的一生，因为毒品被彻底改变了，而三个月的强制戒毒后，也难以保证这位女孩不再吸毒。许多青少年就像她的经历，没能经受住诱惑，导致后悔终生。(板书：吸毒一口 落入虎口）
2．了解有关毒品的小资料。[播放课件：毒品介绍]
3．[播放课件：毒品给个人、家庭及社会带来的危害]
引导学生结合情境进行讨论：看了这个课件，你有什么感受？毒品还给人们带来哪些危害，你能举例说说吗？
小结：毒品的危害有目共睹。（板书：危害身体 危害家庭 危害社会）
4．[播放视频：禁毒]
引导学生结合情境进行讨论：我国政府和人民为防止毒品侵害，作了哪些努力？结合教学《中华人民共和国禁毒法》。
小结：为防止毒品侵害，我国政府和人民乃至世界各国政府和人民都做了大量的工作。许多人进行了不懈地努力，有的人甚至献出了宝贵的生命。
【设计意图】：让学生知道什么是毒品及其危害，使学生具备基本的认识毒品的能力，防止上当受骗。学习《中华人民共和国禁毒法》的相关知识。
二、远离毒品行动手册
[播放课件]：远离毒品行动
引导学生结合资料进行研讨：作为学生，为防止毒品侵害，可以做些什么呢？一起来制定一个“远离毒品行动手册”吧。
总结：青少年是民族的希望、国家的未来，在成长的道路上有“阳光灿烂”，也有形形色色的“陷阱”，一旦误入歧途，会给自己的人生造成重大损失，还会影响到家庭幸福。让我们用毅力和理智绕过“陷阱”、远离毒品！（板书：远离毒品）
【设计意图】：通过这个活动，使学生知道如何远离毒品。
【板书设计】
生活中的陷阱 吸毒一口
落入虎口 危害身体
危害家庭
危害社会 远离毒品
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