第1节___细胞分化形成组织教案_细胞分化形成组织教案

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第一节 细胞分化形成组织

林小全

一、教学目标(1)知识目标

① 识别自己身体的某一部位属于何种组织,例如,肌肉主要是由肌肉组织构成的;

② 识别人体的四种基本组织的特点; ③ 说出绿色开花植物的主要组织; 二、本节难点重点:

难点:人体四种基本组织。重点:动植物的主要组织

三、教学方法:

讨论、观察、练习、多媒体

四、探讨思路设计:

第1节 细胞分化形成组织

(一)、细胞分化和组织的概念

(二)、人和动物的基本组织

(三)、植物体的主要组织

五、教学过程

复习:简述细胞分裂的概念、基本过程、意义。

通过细胞分裂,可以使细胞数目增多,但细胞分裂的结果是一个细胞变成两个相同的细胞,而组成人体的细胞都一样吗?引出细胞分化及组织的概念。

(1)细胞分化的概念 :受精卵不断分裂形成许多形态、结构、功能类似的细胞。在生物体生长发育过程中,其中大多数细胞发生了变化,形成了多种多样的细胞。

(2)组织的概念:细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由许多形态相似,结构功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的,称为组织。(3)人和动物具有四种基本组织

学生观看人体四种基本组织的幻灯片,并能完成下表:

(4)植物体的主要组织:

①保护组织:覆盖在根、茎、叶表面,细胞规则、排列紧密,具有保护内部柔嫩部分,防止水分散失,控制气体交换,防止病原微生物入侵.②输导组织:导管:输送水分和无机盐;筛管:输送有机物,分布于茎、叶脉、根尖成熟区等处。

③营养组织:根、茎、叶,花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄,液泡较大,有贮存营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。

④分生组织:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质黏稠,具有很强的分裂增生能力,分布于茎尖、根尖等处,六、课堂练习

七、教学反思

通过本节的学习,学生对人体的构成有了初步的认识,对动植物的一般结构层次有一定的印象,对后面的学习打下基础。

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