法制进校园《 水、电安全知识教育 》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“水上安全知识进校园”。
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岳普湖县教研室su 《水、电安全常识教育》教案
教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，学习用电安全的基本常识，防火知识，培养有关防范力、自救能力。
教学目标 知识与技能
1、初步了解预防溺水、安全用电、防火的常识，要求每位学生都要提高安全防范意识。
2、能改变生活中不遵守安全原则的不良习惯。
过程与方法
1、通过实例等方式初步了解防溺水安全的有关内容，用电安全，能够预防。
2、通过视频、图片、实例等方式，掌握基本的常识，知道如何在短时内做出正确反应，如自救、施救的做法。
情感态度价值观
1、通过学习，能提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
2、加强自我安全防卫意识教育，树立起正确的安全防卫心理，并能够给周围人树立正面影响。
教学重点：
通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，掌握溺水时各种逃生自救的办法；基本掌握用电安全知识，如何预防、自救、施救的方法。
教学难点
积极预防避险、自救、施救方法
教学准备：若条件许可，可下载相关的青少年溺水图片、视频、资料等。教学方法：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。课时：90分钟 教学步骤：
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岳普湖县教研室su 导入新课：
教师：校园安全涉及到学生学习和生活的方面的安全隐患多达20多项，其中包括溺水、交通、火灾、食物中毒、运动损伤等，这些时时刻刻都在威胁着青少年的健康成长。各类原因中，溺水死亡名列榜首。
教师:在这，我公布三组令人恐怖的数据：
1、据中国卫生部发表的数据显示：中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150人，并且实际数据可能还要翻番。
2、全国每年有16000个学生因非正常原因死亡，相当于每天有40多个孩子溺水身亡。
3、全国溺水死亡率为8.77%，而其中0---14岁的占56.58%。导致悲剧发生的重要原因就是青少年缺乏安全防卫知识，自我保护能力差，教育专家指出：通过安全教育，80%的意外伤亡是可以避免的，因此中小学生学习安全防卫知识，提高自我保护能力，是非常必要的。所以今天我们就先讲讲如何预防溺水。引入课题并板书：预防溺水
我们如何预防溺水，首先大家游泳前要做到以下方面，这也是我们要注意的情况：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水，导致假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，俗话说得好：淹死的都是会水的。下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免呛水和溺水，更不要在急流和漩涡处游泳。
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岳普湖县教研室su5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
教师提问：大家想想，尽管学校、家长一再要求不要私自游泳，为什么还会发生溺水事情？ 学生自由讨论后，代表发言。教师归纳总结。
教师：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
教师：如果遇到这类情况，我们应该如何自救？板书：遇险后基本的自救处理常识
1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。
2、争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。教师：如果遇到他人溺水时我们该如何如何正确施救？板书：如何正确施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、或利用打电话未等方式求助，简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以 入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救。成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
教师：现在我请一位同学来讲讲我们都学到了哪些知识，你又会怎样做？
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岳普湖县教研室su 学生代表回答。
教师小结：生命只有一次，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。幸福快乐掌握在你的手里。
小资料1、4月6日清明，象山某学校一名学生在水库游泳溺亡。
2、4月24日云南秀山小学6名六年级学生溺亡。
3、4月25日江西省上饶市横峰县横峰二中2名初中生到水库游泳时溺亡。
4、4月26日云南省宁州街道甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。
5、4月27日山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡。
6、4月27日湖北省黄冈市黄州区路口七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡。
7、4月27日湖北省黄冈市黄州区路口小学1名学生在游泳时溺亡。
8、5月30日湖南韶山青沟里水库2名初中女生溺亡。
9、5月31日四川广元某小学4名学生溺亡。
10、6月1日河北邯郸3名大学生溺亡。
11、6月1日哈尔滨市松北区江岔子内，一少年与家人游泳期间发生溺水事件。
12、6月7日8日两天时间，南昌已发生3起中小学生溺亡事故致6人死亡。
13、6月10日湖北省郧县五峰乡5名学生到汉江河玩4人落水3人死亡。
用电安全教育常识
教师引入课题：我们日常生活中，离不开电，无论是在家里还是在校园里，虽然它给我们的生活带来了极大的便利，但是它也让我们心存敬畏，为什么呢？让我们来看以下几个事件 ：
故事
（一）法制大课堂
岳普湖县教研室su 2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。
故事
（二）2003年11月24日凌晨，莫斯科时间2：50（北京时间7：50），莫斯科俄罗斯人民友谊大学六号学生楼失火。大火从203号宿舍烧起。这场大火是俄罗斯十年来最严重的一场火灾。消防局出动了50辆消防车，30辆救护车。直到凌晨5：45分，大火才被扑灭。经调查，失火原因是电线短路。这场火灾造成41名学生被烧死，100多人受伤，其中遇难的中国留学生11名。
故事
（三）据《生活报》报道，2006年7月20日17时50分许，位于哈市南岗区学府路7号的一所学校的男生宿舍突然起火。原来该宿舍学生离校时未将电视插头拔下，导致电视短路爆炸起火，大火将宿舍内物品烧毁。
教师：与我们息息相关的，为我们带来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又完全是可以人为避免的。所以，我们很有必要掌握一些基本的用电常识。
教师板书：正确使用电，预防事故。
教师讲解：日常生活中，怎样预防常见用电事故，我们要做到以下：
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
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岳普湖县教研室su5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6、不要乱拉乱接电线。
7、在更换熔断丝、拆修电器或移动电器设备时必须切断电源，不要 冒险带电操作。
8、使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开。
9、发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。
10、电加热设备上不能烘烤衣物。
11要爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。教师：如果，万一我们遇到了触电事故，应如何处臵触电事故？ 教师板书：如何处臵事故？
教师讲解：电流对人体的损伤主要和是电热所致的灼伤和强烈的肌肉痉挛，这会影响到呼吸中枢及心脏，引起呼吸抑制或心跳骤停，严重电击伤可致残，甚至直接危及生命。⑴ 要使触电者迅速脱离电源。应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。若无法及时找到或断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线。
⑵ 将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，将其上衣和裤带放松，观察触电者有无呼吸，摸一摸颈动脉有无搏动。
⑶ 施行急救。我们是未成年人，不会人工复苏，但可以及时求助、打电话呼叫救护车，尽快送往医院。
教师：在这里，我要强调切记以下：
1、切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线。
2、切勿用手触及带电者。
3、切勿用潮湿的物件搬动带电者。
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岳普湖县教研室su 电给我们带来的主要危害，除了触电，就是发生由电引起的火灾，发生又该怎么办？ 教师板书：电引起的火灾，如何处理 ⑴ 立即切断电源。
⑵ 用灭火器把火扑灭，但电视机、电脑着火应用毛毯、棉被等物品扑灭火焰。⑶ 无法切断电源时，应用不导电的灭火剂灭火，不要用水及泡沫灭火剂。⑷ 迅速拨打“110”或“119”报警电话。同样在这里，我要强调一下切记不能做的：
1、电源尚未切断时，切勿把水浇到电气用具或开关上。
2、如果电气用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开关。平时我们若发现电线掉地怎么办？
⑴ 发现电线断落在地上，千万不能直接用手去拣。
⑵ 派人看守，不让人、车靠近、特别是高压导线断落在地上时，应远离其8米范围以外。⑶ 通知电工、或供电部门处理。教师：因电起火时，困在电梯里怎么办
城市的高楼大厦多起来以后，随着电梯的增多，有时会出现困在电梯里的情况，这时候，你可以按下列方法“脱险”
（1）、不要害怕。电梯里都有防坠装臵，即使停电，电梯也不会掉下去的。
（2）、电梯里装有警铃、电话、对讲机，发生故障时可以用来求援。现在有些同学还有了手机，打个电话求援就更方便了。
（3）、如果电梯里的警铃、电话、对讲机失灵，你就拍门，向外边的人说明发生了什么事，请他们找人来救援。
（4）、电梯天花板有个紧急出口，救援人员会将你从那里救出来，千万不要自己乱爬。
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岳普湖县教研室su 教师：水火无情，人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1．“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。（2）“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
（3）“要”警惕烟毒的侵害
火场逃生其实就是如何躲避浓烟的一个过程。２０００年１２月２５日（圣诞节）晚上９点２５分，正当人们欢呼雀跃庆祝的时候，洛阳１１９忽然接到报警，这就是震惊中外的河南洛阳东都商厦火灾。在短短不到１５分钟，导致了３０９人死亡，３０９条鲜活的生命瞬间化为乌有。当消防官兵接警后８分钟赶到现场，楼道间已经堆满了超过１００具尸体，到了四楼更是一片巨大的停尸场。这时楼下已经集满了很多人，人们在用盼望的眼神等待着自己的亲人被救出。可是当人们看到自己亲人的尸体被一具一具抬出来的时候，人们的精神防线立刻崩溃了，顿时哭声连天、哀鸿遍野，整个洛阳市陷入了一片悲痛之中。后来人们发现：没有一具尸体上有被火烧伤的痕迹。那么，他们是怎么死的呢？不错，全部都是被浓烟窒息而死的。每次火灾的发生，给市民留下的都是伤痛，如果有自己家的直系亲属，可能永远不会忘记这个伤痛。
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岳普湖县教研室su 在火灾中，焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2．“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
（2）结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
（3）向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
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岳普湖县教研室su 3．“三不”
（1）“不”乘普通电梯（2）“不”轻易跳楼
跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。
（3）“不”贪恋财物
火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
教师提问，如果我们是在校园里遇到了火灾，我们该怎么办？ 学生讨论，代表发言，同学可补充。
教师小结：只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。
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