大一班感恩教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“感恩班队教案”。
大一班感恩教案:感恩的心 时间: 2016.6 教师:陈敏
一、活动目标:
1.激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。
二、活动准备:
课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
三、活动过程:
(一)情感体验
播放课件《失语女孩的故事》,深深体会母爱的伟大,引起情感共鸣,融入失语女孩的精神世界。师:“今天,我们一起来听一个真实的故事,是一个失语的(不会说话)小女孩的故事,听后说说你的感想。” 幼1:小姑娘很可怜。幼2:小姑娘很坚强。师:“那么她的母亲呢?”
(抓住母亲临死手中的那块年糕,引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后,她是怎样做的?”让幼儿发言,教师重复小女孩的话,同时做出手语。师:“小姑娘为了感恩母亲,选择了坚强勇敢的活下去,在我们的生活中也有许多我们要感恩的人
二、感恩的人
(二)逐一播放图片,引导幼儿观察。
1.图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。)师:“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
2.图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。)师:“在我们生活中,老师还教你干什么呢?” 师:“老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。”
3.图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)师:“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”。
4.感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。)师:“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?”
(三)如何感恩
1.让幼儿自由发言,“你最感谢谁,如何感谢他?”
2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3.生活体验
创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。6情境:在旅途中,有位孕妇上车了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你——不用谢),又有人给他让了座。4.教师小结
(教师通过图片引导,让幼儿说出要感谢的人)师:“在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食„„如何感谢他们呢?” 在教师的引导下,幼儿说出:
做力所能及的事;懂得分享,分享快乐与痛苦(帮助他人);从“谢谢“开始,说一句祝福的话,送一份礼物;遵守各项规章制度,保护环境等。
(四)情感回归
师:“在我们旅行即将结束时,我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”(播放音乐,幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动)活动延伸:
1.美工活动:每人制作一个爱心卡,送给你要感谢的人。2.角色游戏:互换角色,体验残障带来的不便。”
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