陋室铭 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案陋室铭”。
陋室铭
刘禹锡
【教学目标】
知识与能力：诵读课文，掌握重点词语，能够理解课文内容 过程与方法：整体感知课文，能够分析文章的结构 情感态度价值观：体悟刘禹锡的乐观旷达
【教学重点】理解文章内容
【教学难点】初步吟诵，感悟作者情感 【教学工具】多媒体
【教学方法】诵读
吟诵
讨论
【教学过程】
1.诵读课文，掌握重点词语的读音
德馨
鸿儒
调
案牍
2.掌握重点词语解释，通译课文
斯
德馨
上
入
鸿儒
白丁
调
素琴
金经
丝竹
案牍
何陋之有
3.再读课文，根据课文旁批进行结构分析
第一层：类比
以山水类比陋室，点明惟吾德馨 第二层：描写
室中景
室中人
室中事
第三层：类比
以诸葛庐、子云亭自比，引用孔子语，自喻君子
4.吟诵，尝试自己吟诵《陋室铭》
5.作业
掌握本课重点词语
【课后小结】
陋室铭
刘禹锡
【教学目标】
知识与能力：理解文章，明确结构
过程与方法：，分析韵字与入声字，深入理解课文 情感态度价值观：结合历史背景，感悟刘禹锡的豪放旷达 【教学重点】结合历史背景，从吟诵角度感悟作品 【教学难点】能感悟韵字与入声字的作用 【教学工具】多媒体
【教学方法】吟诵
讨论
探究
讲授
【教学过程】
课前准备：吟诵《名字歌》 《上邪》 《忆江南》 《房兵曹胡马》等
一、名义定情
1.诵读课文，明确重点词语的解释 2.通译课文
二、穿越大唐
1.回顾安史之乱，简介中晚唐历史 2.永贞革新
二王八司马
3.刘禹锡在和州的生活，介绍《陋室铭》创作背景
三、吟文悟情
1.吟诵，运用高低声调，划分文章的层次 2.分析本文的韵字
3.说一说作者安排入声字的用意
点拨：在经历了二十三年的贬谪生活之后，朝廷更迭了四任皇帝，刘禹锡终于等到了皇帝赦免他的诏书，他重新被启用。我们可以来对比一下刘禹锡与柳宗元，《竹枝词》与《江雪》，刘禹锡最终得到赦免，柳宗元却在这之前的九年就已经落寞去世。我们学些这些文章，要从中得到一些启示，性格决定命运，刘禹锡身处陋室仍以君子自居，保持高尚情操，我们深处群山之中，该如何呢？人生是一场选择，性格决定命运！
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