教案不仅是教学活动的规范和指导,还是教师对教学内容和方法的深入思考和研究。教案应根据学生的认知水平和学习特点,合理选择和组织教学内容和方法。以下是一份详细教案,通过这个例子来展示教学的具体过程。
小小解放军大班教案篇一
1.上课之前请小朋友听口令跟着老师一起来做热身活动吧。(教师带领幼儿进行简单的运动)。
2.现在老师有一个问题想问大家,小朋友们都喜欢解放军叔叔吗?长大了想不想也像解放军叔叔一样的神气呢?那我们就必须拥有敏捷的身手和超快的反应能力哦!这节课我们就来学习听口令行动。
3.教师发出几个简单的口令(坐下起立趴下)让幼儿跟着口令做相应的动作,慢慢的加快速度做数遍。
4.活动加入难度,教师制造一个可行动的口令,当教师发出这个口令时幼儿才能行动,如是其它误倒幼儿的口令幼儿则原地不动。
5.小朋友们已经通过了重重的考验,你们都很不错,接下来就跟老师一起进入战斗区吧。
小朋友看这边是起点(用线条做标记)对面是安全区(一排长凳子)中间有许多的猛兽哦,你们一定要在听到正确的口令后用最快的速度跑到安全区坐下,不然可能会被猛兽吃掉哦。(教师通过不断变化的口令让幼儿辨别,并且做出准确的选择)。
6.活动总结,经过这次的训练我们的小朋友们都非常的能干,长大后一定可以当一名优秀的解放军,保卫祖国。
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小小解放军大班教案篇二
1、掌握投掷的基本要领,发展凝神注视——看得清,瞄得准。
2、学习向同一目标物投掷。
3、培养幼儿坚强勇敢,遵守纪律的意志品质。
沙包人手一个,手榴弹人手一个预先设置好敌人碉堡。
一、热身运动。
师:小朋友,你们喜欢解放军叔叔吗?(幼答)为什么?
那今天我们来学做一名解放军。
跟着音乐《学做解放军》做动作。
二、练习投掷。
1、师:一个个小小解放军精神真饱满。你知道解放军叔叔平时都做些什么吗?(幼儿回答)。
解放军叔叔每天都要做训练,今天我们小朋友也来做解放军,也要来训练哦!今天我们重点训练的项目就是投掷。
(出示沙包)提出要求:投沙包时大家要战在同一边,向另外一个方向扔去。幼儿练习投沙包,教师观察。
师:你是怎么来投掷的呢?(请个别幼儿示范、比较)怎样投得更远?
教师示范:左脚在前,右脚在后,身体微微向后倾,右手举起沙包在肩上方,投沙包时要看准前方目标,用力扔出去。
幼儿集体练习,教师指导。
2、技能大比拼、比比谁投得远。
师:小解放军们学会了投掷,接下来可要来进行一个比拼喽,看看哪个小解放军技能掌握的好,会把沙包扔得很远。
幼儿分组比赛,奖励第一名小朋友。
3、实战演习、向目标物扔手榴弹。
(1)教师介绍手榴弹。
(2)师:孩子们,你们的技能掌握的很好,所以解放军司令给我们一次演习的机会。看,那边是敌人的碉堡,我们要把我们的手榴弹用力投向敌人的碉堡。
(3)幼儿分三组分别向敌人的碉堡扔手榴弹,比比哪组扔的最多、最快,哪组就获胜。
三、放松活动,整理回活动室。
师:今天,我们小小解放军圆满地完成了训练任务,现在让我们来放松一下吧。
幼儿做放松运动,排队回活动室。
小小解放军大班教案篇三
活动目标:
1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
活动准备:
活动过程:
(一)开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动,老师自编动作。
(二)基本部分。
1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领,一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进,爬过用网搭成的通道,老师个别指导,然后请做得好的幼儿个别示范。
老师讲解规则:今天我们来做解放军,学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木,然后爬过网道,钻过山洞,绕过椅子跑回队伍,拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面,第二个小朋友才能去。比赛依次进行,哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2―3次)。
(三)结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。
活动反思:
解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一,新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此,整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身,然后在解放军的'“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃,听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中,巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力,到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。
小小解放军大班教案篇四
活动目标:
1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
活动准备:
1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、
2、磁带、录音机。
3、布置好场地。
活动过程:
(一)开始部分。
幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动,老师自编动作。
(二)基本部分。
1、老师一边讲解匍匐前进的'动作要领,一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进,爬过用网搭成的通道,老师个别指导,然后请做得好的幼儿个别示范。
老师讲解规则:今天我们来做解放军,学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木,然后爬过网道,钻过山洞,绕过椅子跑回队伍,拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面,第二个小朋友才能去。比赛依次进行,哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2―3次)。
(三)结束部分。
幼儿随音乐跟老师做放松运动。
活动反思:
解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一,新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此,整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身,然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃,听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中,巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力,到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。
文档为doc格式。
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小小解放军大班教案篇五
作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的大班健康活动我是小小解放军教案,欢迎大家分享。
1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、
2、磁带、录音机。
3、布置好场地。
(一)开始部分。
幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动,老师自编动作。
(二)基本部分。
1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领,一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进,爬过用网搭成的通道,老师个别指导,然后请做得好的幼儿个别示范。
老师讲解规则:今天我们来做解放军,学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木,然后爬过网道,钻过山洞,绕过椅子跑回队伍,拍第二个小朋友的手并站到队伍的'最后面,第二个小朋友才能去。比赛依次进行,哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2―3次)。
(三)结束部分。
幼儿随音乐跟老师做放松运动。
解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一,新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此,整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身,然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃,听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中,巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力,到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。
小小解放军大班教案篇六
设计意图:
《我是小小解放军(匍匐前进)》是幼儿智慧活动课程《健康》活动打大班下学期(第二页)的一节体育活动。幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。所以我选择了“匍匐爬行”作为这次活动的主要内容。又因为孩子们对解放军叔叔非常的敬仰和喜爱,为了激发孩子们的兴趣,就把活动名称定为《我是小小解放军》。传统的体育教学只是单纯地生硬地传授动作要领和幼儿反复练习以达到教学目标,这次我将尝试把体育和游戏相结合,把它生活化。通过设立一定的情景,将它美化,逼真自然,以“整装待发,一切行动听指挥,练本领,过难关,消灭敌人,欢庆胜利”为主线,利用幼儿对解放军叔叔的敬仰和喜爱,来模仿解放军,以此激发幼儿的兴趣,培养幼儿勇敢、不怕困难、活泼开朗的性格。
活动目标:
1、训练幼儿练习匍匐前进。
2、培养幼儿勇敢、不怕困难、活泼开朗的性格。
活动重难点:
1、幼儿学习匍匐前进。
2、激发对解放军叔叔的喜爱之情,从而养成勇敢、不怕困难的品质。
活动准备:音乐、独木桥、自制手雷、自制铁丝网。
活动过程:
一、开始部分:
1、热身运动:播放音乐孩子们一起做热身运动(头部、扩胸、腰部、蹲起——富有动感的音乐,全身各部位的活动,让幼儿得到初步的热身,为进一步完成运动目标提供准备。)。
2、口令练习:踏步走、蹲下、起立、向前一步走。
二、活动部分。
1、让幼儿采用自己喜欢的方式通过垫子。
2、引导幼儿匍匐爬行,然后再练习单手匍匐爬行。
3、在垫子上方放置自制铁丝网,幼儿练习匍匐爬行。
4、教幼儿翻越障碍物,走过独木桥。
5、游戏“登岛作战”
先穿越敌军封锁线,再越过敌军的障碍物,走过险桥,最后将手雷扔向敌军的指挥部。(利用情景创设,让幼儿真实感受,快速进入角色,在玩中学,在学中玩,既学会了动作要领又培养解放军叔叔勇敢坚强的品质。)。
三、结束部分。
1、评价鼓励幼儿。
2、地板上放松运动。
小小解放军大班教案篇七
2、通过赠送礼物表达自己对军人的'尊敬之情,对军事的热爱。
磁带,录音机;馄饨皮,肉馅,筷子,勺子,礼物。
一、包馄饨。
1、在音乐声中与解放军叔叔一起包馄饨。
要求:
(1)洗干净手;
(2)包馄饨时要保持安静;
(3)注意馄饨中的肉馅不能太多,以防皮子破掉。
2、下馄饨。
二、与解放军叔叔道别。
1、每位小朋友向解放军叔叔说一句道别的话;
2、每位小朋友向解放军叔叔赠送一件礼物;
3、小朋友唱一首祝福的歌送给解放军叔叔。
三、在欢快地音乐声中与解放军叔叔共尝馄饨。
小小解放军大班教案篇八
1、通过活动发展幼儿的平衡能力,提高幼儿动作的协调能力。
2、在游戏的情境中培养幼儿勇敢、团结、合作的精神,体验运动合作带来的快乐。
过山石若干、轮胎6个、平衡台2个、洋娃娃若干、自制担架20个等。
通过动作模仿,激发幼儿学做解放军的欲望。
1、个别幼儿模仿做解放军的动作。
2、听音乐做自编操,要求动作合拍、有力、到位。
通过游戏,发展幼儿的平衡能力。
1、徒手练习(金鸡独立、斗鸡):怎样让自己的身体稳稳地站住?
2、器械练习(走勇敢者之路):
(1)幼儿熟悉场地,分散练习,教师巡回指导。
(2)分享交流:你刚才玩了什么?你是用什么好办法让自己稳稳当当的通过的?
小结:保持平衡的方法(伸开双臂左右借力保持平衡;转移中心保持平衡;降低中心保持平衡;小心、鼓励自己等让自己保持平衡)。
两两合作,共同完成任务。
执行任务。
1、布置任务:跨过山石,走过小桥,翻过小山,爬过铁索,救出伤员,两个小朋友抬担架走过独木桥将伤员送到医院。
2、幼儿游戏,教师观察幼儿在营救伤员过程中的情况。
你是和谁一起完成任务的?你们是怎样顺利通过独木桥的?
小结:两人合作抬担架,一定要控制好脚步的快慢,才会稳当。
感受通过努力获得成功的快乐。
1、跟着音乐做放松活动:我是一个兵,体验做解放军克服困难完成任务的快乐。
2、颁发奖章。
小小解放军大班教案篇九
1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
(一)开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动,老师自编动作。
(二)基本部分
1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领,一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进,爬过用网搭成的通道,老师个别指导,然后请做得好的幼儿个别示范。
3、比赛游戏“我是小小解放军。”
老师讲解规则:今天我们来做解放军,学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木,然后爬过网道,钻过山洞,绕过椅子跑回队伍,拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面,第二个小朋友才能去。比赛依次进行,哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2—3次)
(三)结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。
解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一,新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此,整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身,然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃,听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中,巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力,到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。
小小解放军大班教案篇十
1、通过练习“垫上举物翻滚”动作,发展身体的灵敏性及协调性。
2、激发参加体育活动情绪,体验运动的快乐。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
“持物垫上翻滚”动作练习。
体操垫4张;大呼啦圈3个,画有直线、曲线的场地,宽窄纸皮4张,装有水的大小可乐瓶人手3个。
一、准备部分。
1、成一路纵队走、跑交替进场,进行变速走跑热身活动。
2、听口令进行左右分队走练习;四队变两队,两队变四队。
(1)自由模仿解放军的各种生活动作与训练动作。
(2)教师带领幼儿模仿解放军站岗、刺杀、投弹、卧倒等动作。
活动反思:幼儿对解放军就是有一种天生的仰慕感,所以当请孩子们来扮演“小小解放军”,孩子们的精神马上就提起来了,模仿解放军的各种动作也非常认真,尤其是“敬礼”、“刺杀”动作,孩子们做的还是挺到位的。
二、教学部分。
4、探索怎样垫上运输炮弹。
(1)教师提出要求:要求炮弹不能着地,不能行走过地垫。
(2)幼儿分组自由探索、尝试运送炮弹的方法。
活动反思;孩子们整个人融入到了“运炮弹”的情境中,探索中方式比较多,有的跪着走,有的像虫一样蠕动,其他孩子也纷纷跟学,为我导入下一环节的教学做了很好的铺垫。
5、“持物垫上翻滚”动作教学。
(1)教师介绍并示范垫上持物翻滚动作的要领。
(2)幼儿按示范要求进行新本领的练习,教师个别指导。
活动反思:在逐个练习“持物垫上翻滚”的动作时,大部分孩子都掌握的比较好第一次练习中也有个别孩子“炮弹”没有发到头顶上,而是放在了身上,这样翻滚比较困难,我用“炮弹放在自己身上就炸死自己了”来提醒孩子,孩子们很快调整的比较好,孩子们之间也学会相互提醒了。
6、分组进行持物垫上翻滚锻炼。
(1)游戏:轰炸敌区阵地。
持物垫上翻滚——s行走——助跑跨跳——返回继续。
活动反思:整个游戏孩子们因为有“小小解放军”的头衔,秩序与规则都掌握得比较好,但是助跑跨跳的动作融入于游戏中,很多孩子的动作因为不够熟练就不够标准,还需要继续练习。
(2)游戏:回收炸弹。
三、结束部分。
7、在教师的带领下做放松动作。
这节课是一节体育课,主要是引导幼儿学习跨跳、钻爬的动作技能。幼儿园老师应该是知识和技能的引导者而不能是直接的传授者。学会解放军本领后,应该再次让孩子们了解解放军叔叔的作用,如抗洪救灾,捉坏人,保家卫国等等,培养他们对解放军叔叔的感恩之情。
小小解放军大班教案篇十一
2、产生向往军营活动的热情。
1、各班取好自己连的名字,选好接旗手。
2、邀请解放军上午8:30到园。
3、全体幼儿穿好迷彩服。
4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。
1、引入主题,表演节目。
“解放军一直是我们小朋友心目中的英雄,是争相学习的榜样,绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方,上次,我们一起走进了绿色军营,参观了部队,看到了我们敬爱的解放军叔叔们。他们英武的军姿,整齐的步伐,甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。告诉你们一个好消息,今天,我们把解放军叔叔请来了,他们要到幼儿园来教你们学本领,小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。(幼儿齐唱歌曲《小海军》)。
2、认识各连的教官。
“下面我们就先来认识一下三位教官,那请他们自我介绍一下吧。”(解放军在前面一字排开,依次自我介绍,主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。)。
3、分清自己的连队。
“认识了解放军叔叔,接下来我们向他们介绍一下我们的连队,好不好?下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好?”(大一壮壮连,大二聪聪连,大三棒棒连)。
我们三个连合起来好孩子团就成立了。
(玩一个小游戏活跃气氛),主持人分别喊各个连的'名字,喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答:到!
4、授旗仪式。
“现在,请解放军叔叔为我们每个连队授旗。”
(每个班派一代表上来,一字排开,和解放军面对面站好。)。
“授旗仪式现在开始。”
(音乐响起,鼓队敲鼓,进行授旗仪式)。
5、结束部分。
“从现在开始,我们每个班就成为了一个连队,我们每个小朋友成为真正的小解放军了。接下来的一个星期,我们将和解放军叔叔一起练习各种本领,我相信,小朋友一定会像解放军叔叔一样,不怕困难,艰苦训练。学会以后,我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看,相信我们小朋友每个人都会表现的最好!
小小解放军大班教案篇十二
1、感受音乐雄壮有力的旋律,初步学唱歌曲,培养幼儿热爱解放军的情感。
2、尝试进行歌表演,体验音乐活动的乐趣。
图片一张,音乐磁带。红五星若干。玩具枪一把。
1、(出示图片)小朋友你们看这是谁呀?(幼儿自由回答)。
2、解放军叔叔的'帽子上有什么?(红五星)他身上的衣服是什么颜色的?(绿军装)。
3、你们喜欢解放军叔叔吗?老师也很喜欢解放军叔叔,因为,这次四川汶川大地震,很多人被埋在了地底下,多亏解放军叔叔不怕困难,救出了这些人们。我们一起谢谢解放军叔叔。
1、你们想不想做一名勇敢的解放军呢?那我们也来做解放军吧。老师清唱《我是解放军》歌曲,根据歌词内容简单提问。
2、幼儿学唱歌曲,教师根据幼儿学唱表现,提出相应要求:比如:演唱时不能大声喊叫,声音要自然。
1、解放军叔叔是很神气的,我们来加上动作表演一下吧。教师边唱边表演。
2、(为每位幼儿头上贴红五星)幼儿尝试学习歌表演,感受音乐活动的乐趣。
小小解放军大班教案篇十三
3.培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。
1.空饮料瓶做的“手榴弹”;
2.废旧纸盒做的“坦克车”;
3.红、蓝颜色的长绳各一根。
4.安全点21个
5.场地
(一)准备环节:
2.两路变四路,立定
3.解放军们,前排,后排
(二)基本部分:
1.游戏“投手榴弹”
这段时间,我们军营里准备了许多手榴弹,我们投掷的时候,抓住手榴弹的什么地方?(请两位小朋友说)我们要抓住手榴弹的`柄投出去,怎样就投得远呢?每位解放军,从中间的篓子里拿手榴弹进行练习,一次拿一个手榴弹,注意投出去的手榴弹我们暂时不要去拿。
这里是红方的练习区域,这里是蓝方的练习区域,红方向右转,蓝方向左转投掷开始!(幼儿投掷,教师观察)
2.集合总结吹口哨,请解放军们把手榴弹拣到我们篓子里(幼儿拣手榴弹)两路纵队站好,向左转,刚才你们有没有找到投得远的方法,谁来试一试?(请2位幼儿)司令员发现投得远的是因为他的姿势很对,手臂弯曲在肩上,两脚前后分开站,身体往后移,用力向前投。(练两遍)
3.游戏“炸碉堡”
小解放军们找一个安全点站好,在我们的周围有许多敌人的碉堡,有的碉堡远,有的碉堡近,看看你能炸毁几个碉堡?注意不要越过我们的安全区,拿一个投一个(手榴弹在圆的中间)
4.比赛“实战演习”
解放军们,我们赶快把手榴弹放在篓子里(幼儿拣手榴弹)刚接到司令部最新命令,要进行军事大比武这里是坦克,这里是封锁线,这里是战壕,投掷手要在坦克开到封锁线前击中坦克,将它炸毁,听到哨子声才可以开始红方做坦克兵,两位解放军一辆坦克,请站到坦克旁边,蓝方做投掷手,躲进战壕,当坦克开来时要站起来,用力投。
(三)结束
放松动作我们的投掷手都非常厉害,掌握了正确的投掷本领,炸毁了坦克,取得了胜利把我们的手榴弹拣到篓子里小解放军们,今天的游戏玩的开心吗?我们的手臂有点累了,让我们来放松一下吧!
小小解放军大班教案篇十四
2、活动中积极投入,能不怕苦、不怕累的精神;3、培养集体荣誉感。
军事游戏:小小侦察兵。
准备:铁圈、椅子、高坡。
玩法:游戏开始,指挥员发出命令:“排头侦察兵出发。”听到命令后,排头三名幼儿钻过山洞(铁圈),穿过树林(椅子),翻过高坡(高坡),拿起小铃摇三下。听到铃声后,指挥员发令:“发现敌情,全体侦察兵支援。”听到命令后幼儿依次鱼贯同第一名幼儿一样游戏,第一个全部到达终点的一组为胜利组。
规则:
1、后一个幼儿必须听到前一个幼儿摇完三下小铃才能出发。
2、行动是不能相互争吵以免被敌人发现。
军事游戏:抢救伤员。
准备:跨栏、半月摇、椅子、娃娃。
玩法:游戏开始,指挥员发出命令:“抢救伤员行动现在开始。”听到命令后,排头三名幼儿每人拿一块手帕跨过水沟(跨栏),钻过山洞(半月摇),快速跑至本组的“伤员”(椅子上的娃娃)处把手帕扎在他的手臂上,再把原来帮扎的“伤员”手臂上的手帕解下,返回本组,将手帕交给第二个人后排至排尾。接到手帕年的.幼儿同第一名幼儿游戏。依次类推进行游戏,以先完成组为胜组。
规则:幼儿在没有扎好手帕前不得返回。
军事游戏:鸡毛信。
准备:竹梯、轮胎、垫子加网、沙包、投掷物。
玩法:游戏开始,指挥员分发鸡毛信,然后发出命令:“送鸡毛信任务开始。”听到命令后,排头三名幼儿拿着鸡毛信走过独木桥(竹梯),踩过沼泽地(轮胎)爬过铁丝网(垫子加网),来到投点(地上的圈)投准(沙包)敌方目标(投掷物),然后快速跑回将信传给第二个幼儿。依次类推进行游戏,以先完成组为胜组。
规则:过铁丝网时不可以碰到铁丝网。
小小解放军大班教案篇十五
在探索活动中,当幼儿对“解放军叔叔用什么武器打敌人?怎样打敌人”产生了浓厚的兴趣,他们从各种途径收集了有关武器的资料,并用各种废旧材料动手制作了“作战武器”,同时四岁左右是儿童游戏活动的黄金时期,对新奇的事物充满好奇并好模仿。看着孩子们端起“冲锋x”模仿解放军打敌人的神气模样,“我是解放军“户外主题游戏活动自然地诞生了。
在活动的生成、选择及设计中,我们也考虑到:
1、鼓励孩子用其“百种”语言表达表现其亲身体验及感受到的一切。
2、应充分考虑孩子的年龄特点,鼓励幼儿在活动中合作,肯定孩子的探索行为。
3、满足孩子在活动中的各种需要,鼓励孩子的想象、替代。
4、鼓励孩子大胆勇敢地在自然环境中锻炼,提高动作的平衡能力、协调性、灵敏性。
1.大胆、愉快、积极地参加游戏,尝试合作、交往。
2.在活动中萌发幼儿学习解放军,大胆勇敢、不怕困难的情感。
1、继续为幼儿提供各种材料:
如成品:沙包、纸糊碉堡、小担架、医生服装、爬网、轮胎等等;。
半成品:酸奶瓶、纸做的枪把、枪管、卡纸折子弹等等。
1、观察幼儿在活动中合作、交往的能力,鼓励幼儿大胆探索。
2、观察xxx、xxx小朋友活动情况,鼓励他们学习解放军,大胆、勇敢。
这节课是一节体育课,主要是引导幼儿学习跨跳、钻爬的动作技能。幼儿园老师应该是知识和技能的引导者而不能是直接的传授者。学会解放军本领后,应该再次让孩子们了解解放军叔叔的作用,如抗洪救灾,捉坏人,保家卫国等等,培养他们对解放军叔叔的感恩之情。
小小解放军大班教案篇十六
1、能单手将沙包向前投掷4米左右。
2、愿意像解放军学习,认真练习投掷动作、不怕累。
1、宽敞、平坦的场地,画投掷标志线。
2、纸球或有一定分量的沙包。
情景导入:小朋友长大了愿意当一名光荣的解放军战士吗?解放军的各项军事技术水平都非常高。今天,我们要练习投掷的本领,长大了才能够把手榴弹扔得很远。下面,我们就开始练习投掷动作,看谁学得认真。
游戏一“比一比”
1、幼儿分成两排,第一排幼儿手拿沙包做好准备。听到投掷指令后,把手中的沙包向前方投出,然后观察自己的沙包落到第几条标志线附近,选出投掷最远的幼儿,然后把沙包交到第二排幼儿的手里。
2、第二排幼儿投掷方法同第一排。
3、请投掷最远的幼儿介绍经验,其他幼儿注意观察他们投掷的姿势和动作。
游戏二“一帮一”
1、投得远的幼儿自己找帮助对像,分别站在起点线投掷,互相切磋投掷动作。
2、根据实际情况可投掷几次。
3、结束:表扬投掷动作认真、进步快的幼儿,然后有精神地原地踏步,一起喊口号“学习解放军、投掷本领强,一二三-四!”
投掷沙包。每位幼儿一个沙包,练习投掷。
1、投掷标志线可根据本班幼儿的情况设定。
2、教师关注投掷有困难的幼儿,鼓励他们像解放军学习,认真练习,不怕累,不怕困难。
3、在游戏中鼓励幼儿互相帮助。
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