作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学英语单元教学设计教案篇一
曾记得，有这样一首歌《我的未来不是梦》，很喜欢，富有*的旋律、内涵深刻的歌词，无不激发着我们对未来美好的憧憬和向往，斗志昂扬、*澎湃。“你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头，因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记，。寻找着，寻找着，自从我知道梦想是什么的那一天起，我就一直在寻找着梦想，为梦想而努力。的确，曾经茫然失措，曾经徘徊街头，但是，我知道，梦想就是沙漠中的甘泉，梦想就是珠峰之巅的奇景，梦想也或许就是海市上的蜃楼；不管梦想是什么样子，为了实现梦想，寻找未来，我的脚步从未停留。尽管现在的我还是一个学生，但我仍然在寻找着我的梦想，并且在不断的奋斗，我知道我现在的每一分钟、每一秒、每一刻都在为我的梦想添砖加瓦，夯实基础，待有朝一日，我的‘梦想的大楼’定会拔地而起、直冲云霄。所以，我永远坚信，我的未来不是梦！
现在想想曾经高考的岁月，至今难忘，或许它将成为我脑袋里永远挥之不去、难以磨灭的记忆；充满艰辛的十年寒窗，无数日夜的挑灯苦读，只为没有硝烟的高考之战；我们不曾叫苦，更不曾退缩，坚强面对，勇往直前，我们为的是什么呢？我们为的是梦想，因为有梦，所以伟大！
道我到底怎么了，我的梦想在哪里？
尽管迷茫，但路总在前方。每当心里郁闷、情绪烦躁的时候，我总喜欢在晴天的夜晚，塞着耳机，双手插包，独自一人，漫步校园，放松自己；仰望天空皓月当空，环视操场成双成对，不禁总会在美妙的音乐里反思着自己的过去，憧憬着美好的未来，我想，这一切想象中美好的生活早晚有一天也会属于我。
每当这样散步之后，心里顿觉爽快，犹如心中悬石突然坠落，好似栖身高峰之巅尽览天下，这种感觉不一而同。古人云：吾日三省吾身；仔细反省过后，我才发现，逃避考试，不拿证书，经常逃课，原来这仅仅只是一种不算事实的事实，我最终的梦想并没有丢弃，反而早已在自己的心中深深扎根，或许考试拿证书并不是我所想要的，我所追求的或许也不曾与这些相冲突。鱼翔浅底，并不曾体会在空中翱翔尽览天下的畅快淋漓；鹰击长空，却不能享受在水中摇曳多姿的自由自在？？；但是它们不都造就了这个世界的多姿多彩吗？哲人虽言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白猫黑猫抓到老鼠的就是好猫。所以，现在回头想想，我觉得，我可以不拿证书，我可以逃课，但是我始终没有丢弃我最终所要追求的梦想，足矣！？？就当是一种安慰，也罢。
但是，现实的世界总是那么的现实，有的时候甚至是容不下半点带有理想色彩的东西。即将毕业找工作，父母的期望始终压在头顶，无数的压力很多很多，这一切唯有自己最清楚，有时候我们真像一只被牵着的风筝，想飞怎么也飞不高，客观事实也不容许你飞得太高，总是被牵绊，充满无奈。但是有时候仔细想想，没有绳索的牵绊，我们岂不会放任自由、迷失方向？或许正因为有了绳索的约束，我们才能找到自己适当的高度，摇曳多姿，尽显风采。原来，我们的未来早已在充满了矛盾的轨道中定了位，只待努力，无需多虑。
不能到重点甚至是大学一睹风采，往往怨天尤人则会虚度光阴，也许我也属于后者吧。虽然，我们不能否认大学之间的确存在着差别，但是，纵观当今这又有何其重要呢？阿里巴巴总裁马云三度高考，也不过一个普通本科大学，尽管新东方俞敏洪也曾三度高考进了北大，两者相比也不过如此，甚至俞敏洪当众讲自己从各方面来讲都比不上马云，在他们的背后这又是什么比较呢？值得深思。
我想，一个人的成功，至少不在于外壳，更多的是在于内涵。只要自己始终坚守自己的梦想，不断的去丰富自己的内在，加之善借外在的力量，对梦想对未来的渴望、憧憬和向往，引领着我们一步一步的向前，尽管路途艰辛、困难重重，尽管曾经懈怠过、失落过，但是再多曲折坎坷也阻挡不了我们追求美好未来的赤诚之心！
因为有梦，将不再迷茫；因为坚守，将不再动摇；因为自信，将不再惧怕一时的懈怠和失落！
所以，我永远坚信，我的未来不是梦！
小学英语单元教学设计教案篇二
人同此心、心同此理。健康乃事业之本，有健康，才有未来。
健康与人类发展潜力息息相关。根据世界卫生组织的定义，健康是“一种体质、精神和社会福利均属完善的状态”。而控制疾病的医疗资源丰富程度及其分配、使用，是健康状态完善与否的决定性因素。作为减贫事业的重要组成部分，促进贫困群体健康状态的持续改善，已是贵州乃至中国全面建成小康社会所面临的当务之急。
病有所医是民众的基本福祉，特别对于贫困群众而言，能够不为疾病就医担忧，常常会是一个家庭莫大的欣慰。在贵州全面建成小康社会的伟大征程中，为长期处在贫困与疾病缠绕中的百姓修筑一条健康之路，是党和政府肩负的时代重任。没有全民健康，就没有全面小康，正是对这个重任最清晰的描绘。
贵州脱贫攻坚任务艰巨，不断提升贫困群众的健康水平，显然是一块“硬骨头”，必须啃，而且必须在全面建成小康社会的时间节点上啃下来。这个过程，是健康扶贫战略部署、政策举措的正确制定、有效执行过程。往小里说，这极有可能是“病愈一人，脱贫一家”的个体命运转变的过程，往大里说，则应该是推进基本公共服务均等化、合理化格局的逐渐形成过程。
不管在农村还是城镇，因病致贫、因病返贫群体都需要关注、关心，农村因为医疗条件欠佳，需投入更多目光与精力。医疗资源下沉，正是对农村尤其边远山区群众的急切关照，甚至可以是解决当务之急的适当政策倾斜。医疗资源下沉可带来极大民生改善，贵州“三重医疗保障体系”以及东部地区医疗机构对口帮扶，正是解决贫困群体特别是因病致贫、因病返贫群体健康问题的有效举措。
推进精准健康扶贫，“精准”的内涵，包括精准识别医疗救助保障对象、精准资助贫困人口参与合作医疗、精准打通便捷报销渠道等内容，这是“靶向治疗”方法论。贵州“三重医疗保障体系”，便是以精准为前提，合理使用医疗资源特别是合理确立资金补助原则的得力举措，其目的是把最紧缺的资源分配使用到最急需的贫困群众身上，减轻贫困户家庭负担，帮助他们重塑生产生活信心。
“区域间医疗卫生资源配置和人民健康水平差距进一步缩小，因病致贫、因病返贫问题得到有效解决。”这是国家卫生计生委等15部门联合发布的《关于实施健康扶贫工程指导意见》规划的目标之一。在中央部委和东部地区的帮扶过程中，贵州不断推进医疗卫生工作重心下移、资源下沉，健康扶贫以及医疗卫生事业水平得到有效提升，与发达省市相比，区域健康状况差距有所缩小。
东部地区医疗机构对口帮扶贵州贫困县，前期效果明显。而今，提供帮扶的东部医疗机构达到74个，帮扶对象覆盖贵州66个贫困县。这种大规模、不留死角的医疗健康集中援助，其重大意义在于：全面建成小康社会是“全国一盘棋”，地区之间有力协作，“先富带后富”，才有可能从整体上提升贫困地区群众生活质量，特别是在医疗基础薄弱的贵州贫困地区，东部的帮扶力量，将会更加夯实贵州健康扶贫的路基。
目前看，贵州基层特别是乡镇和村一级医疗供需结构还有待进一步升级。在人才培养和输送方面，需要采取更有针对性的措施，切实提升基层医疗队伍执业水平，把更多专业人才、高层次人才引向贫困地区，增强健康医疗队伍的稳定性。在硬件设施的投入上，同样需要资金分配与使用的合理调配。
当前，推进“健康贵州”建设，“全方位、全周期保障人民健康”，比以往更加迫切和重要。贵州全省上下正致力于补齐教育医疗“短板”，强调“像抓教育一样下更大决心抓好医疗卫生事业发展”。由于总体经济发展长期滞后，贵州在医疗卫生事业上形成了一定的历史欠账，财政资金分配不均衡、人力资源投入欠缺、政策执行不力等，形成了影响群众健康状况、生活品质的医疗“短板”。这是医疗资源下沉所要解决的基本问题。
小学英语单元教学设计教案篇三
我们在学校已度过了一个月，相信同学们已经渐渐适应了中学这样有规律的生活吧！已经从小学朦胧的学习生活进入了紧张的中学求学生涯。
在这一个月里，我们逐渐了解了同学，熟悉了老师，融入了班级这个大家庭里，在这种独立自主的环境里，我们不仅学到了新的知识，还培养出了独立性，提高了自我约束能力，不再像小学那样，依赖父母，刚刚进入中学时的我们，内心不免有些激动、慌张，有些同学在学校里待了几天开始想家了，天天吵着要回家，整天以泪洗面，导致学习成绩下降，可是现在呢？同学们变得坚强了，在这一个月的时间里，调整好了自己，努力学习，随时保持着最佳状态，提高了学习质量。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们便迎来了中学阶段的第一次月考，当我们怀着忐忑、激动的心情走进考室时，不禁感叹道：“啊，一个月过去了！”是啊，一个月过去了，试问自己：一个月我的学习效果怎样？有没有达到自己的目标？从考室里出来，每个人的心情是截然不同的，有喜有悲。你认为自己考得好吗？在俊波这个美丽的校园里，竞争必然激烈，我们唯一能做的是踏实勤奋，这样才能笑到最后。
在今后的学习中，我们要更上一层楼，认真学习，积极参加学校组织的课外活动，做到劳逸结合，成为一名品学兼有的好学生，最终登上山峰的最高点！
同学们，未来掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出属于自己的一片天地！我们正在向自己的理想目标一步一步地迈进。
小学英语单元教学设计教案篇四
大家好！
今天，之所以能够站在这里，很感谢学校的老师和同学可以给我这次宝贵的机会，那么，既然自己已经站在这里了，就需要用自己最大的信心去完成这次的演讲，我今天主要是想要和我们xx学校的所有学生谈谈关于我们的未来。
相信我们所有的人都曾经幻想过，也想象过自己的未来会是什么样子的，以后的世界又会是什么样的呢，肯定很多人都想过，小时候，我们会觉得长大后，多年以后的世界是不是汽车在天上飞，我们都可以在家里自由的学习，更是有更多的好吃的东西和好玩的玩具，慢慢的长大之后，我们开始懂得更多的知识和道理，开始觉得自己的未来希望是美好而幸福的，希望自己能够有一份好的工作，好的家庭，更是有人会想以后的自己要成为一个什么样的人，当然这些都是我们你的美丽的想象，至于未来到底是什么样子的，我们现在谁也不清楚，未来的自己是什么样子的，我们也都不知道。
我们都会想着未来是多么的美好，未来的世界又是多么的和谐，更是对于未来的自己是多么的优秀，但是现在的我们作为一个高中生来说，我们更应该想的近一点，当然对自己的未来有一个好的希望是非常的好的，但是我也希望我们学校的所有的学生都能够正视自己的心态，对自己的生活和学习有足够的了解，所以对于自己在未来的发展和自己对未来的期望能够有一个正确而又乐观的期待，而不是异想天开，更不是痴心妄想，所以我们更加的应该懂得自己对自己的未来的定位和期待，并且愿意为了自己所期待的样子去努力，去为自己所想象的未来而奋斗，并且对于自己现在的所作的一切在未来不会让自己后悔，更是对于自己未来的样子不会看不起现在的自己，所以我想说的是，对未来和以后有一个美好的想象固然重要，但是我们也需要尽自己的力量把握好现在，掌握自己当前所应该做的，在现在这个时候将自己的事情完成好了，才有资格和信心去考虑以后，去期待未来。
同学们，我们都是新时代的花朵，对于未来总是充满了非常多的各种各样的美好的期待，我也相信未来美好的我们将会在自己的努力下和勤奋刻苦之后向我们走来，也相信我们都会靠着自己的努力而有一个美好的未来。
谢谢大家，我的演讲完毕。
小学英语单元教学设计教案篇五
大家好！今天我演讲的题目是：未来。
一眨眼，就到了2070年。
一天机器人把我从温暖的被子里拉出来，给我穿上了裤子和衣服。一到客厅机器人就把热气腾腾的汤和面条端了上来。然后我说：“把屋子打扫一下。”屋子里就立刻伸出一个大手拿了一个扫把开始扫地。我该上学了，我就说：“工具箱，把书包拿来！”工具箱打开了，机器人就把书包拿出来并把他背到我身上。我走出屋子，机器人变成了小车子把我送到了学校。
下午了，该放学了，机器人又变成了小车把我接了回来。我想看看班级有什么通知于是我就喊：“望远镜！”接着屋顶上就掉下来一节车厢，我坐了进去，车子力马把我送进了瞭望塔，我看完以后屋顶就露出滑滑梯，我刺溜一下就滑了下来。
一眨眼，又到了晚上，我该洗澡睡觉了。我跑到了我的万能屋子里，用把手一摇，就摇到了浴室。我泡了热水澡，于是我说：“睡觉。”天花板上就掉了一个床下来，我往上一躺就睡着了。对了，做了这么多东西我都没花一度电，因为我的房子有风力，太阳能和水力发电站。
第二天，因为今天是星期六所以今天不上学。
机器人把我喊了起来，今天我心情很好所以我的床上放着一件绿色的衣服和一条红色的裤子。然后我饿了我大喊：“粥，榨菜。”机器人就立刻把粥和榨菜端了过来。我想出去玩了，我就喊：“汽车！”话音刚落，就飘过来一个宇宙飞船把我送进了车库。我坐进了汽车，大喊：“动物园！”汽车就把我送进了动物园。我的汽车变成了过山车，带我游览了很多地方。下午发生10及大地震了，我的家文丝不动，怎么震都震不到。
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