幼儿园小班音乐教案《好听的电话铃声》
作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园小班音乐教案《好听的电话铃声》，欢迎大家分享。
活动目标：
1．在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快地学唱歌曲“谁找我呀”。
2．对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。
活动准备：
1．有主题“好听的铃声”经验背景。
2．幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。
3．多媒体课件：打电话flash动画。
活动过程：
1．快乐歌唱“宝宝打电话”，再现打电话的生活经验。
第一遍歌唱，老师给幼儿打电话。
第二遍歌唱，幼儿给同伴打电话。
2．给小动物打电话，学唱歌曲“谁找我呀”。
给小狗打电话，感受歌曲旋律。
“小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同？”“你们觉得这个铃声好听吗？”
给小兔打电话，对歌词感兴趣。
给小鸭打电话，快乐哼唱歌曲。
“刚才你们打给了自己的好朋友，我也想打给我的动物朋友，猜猜我打给谁？ ”谜语歌：
我有圆脑袋，身穿黄黄衣，嘴儿扁又扁，走路摇又摆，爱吃鱼和虾，爱在水里游，我是谁？
给大象打电话，试着变化声音地歌唱。
3．我设计的电话铃声老师的电话铃声：教师将幼儿熟悉的歌曲作为自己的电话铃声即兴歌唱。
宝宝自己设计电话铃声。
“小动物们的电话铃声会唱歌，真好听，我们也来给自己的'电话设计一个音乐铃声？”说说、唱唱我们自己设计的歌曲铃声。
活动建议：
1．本次活动，教师应鼓励孩子喜欢唱歌、快乐唱歌，在延伸活动中可以引导孩子搜集更多好听的歌曲做铃声。“在我们的身边除了好听的电话铃声，还有许多好听的声音，我们一起再去找找好吗？”
2．建议在活动前后，可以让幼儿多听听手机里的各种铃声和不同风格的手机音乐，进一步激发幼儿歌唱的兴趣！
附：歌曲“谁找我”你打我电话，找我有事吗？
我正忙着呢，请你多等一下！
马上就来了，马上就来了，你别挂……！
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