北师大版第七册语文第十单元教案

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北师大版第七册语文第十单元教案

北师大版第七册语文第十单元教案

教材分析

本单元以“金钱”为主题,编排了3篇主体课文和一个语文天地。三篇主题课文按照事情发展的先后顺序从不同视角^观察金钱的价值,引导学生感悟课文的写作特点,学会从小认识金钱,懂得正确对待金钱。学习本单元,可让学生明白金钱所包含的文化内涵,懂得要以诚实的劳动换取金钱的道理。

语文天地中安排了搜集与积累、开卷有益、畅所欲言、笔下生花等栏目,设计了一系列语文活动,在内容上非常贴近学生的生活实际,旨在加强对语文基础知识的学习和巩固,提高学生学习语文的综合能力。

学情分析

提高学生的阅读能力,体会懂得正确对待金钱,懂得金钱所包含的劳动价值

教学目标

独立认识15个生字,正确、规范地书写15个生字。

引导学生感悟课文的写作特点,按照事情发展的先后顺序从不同视角^观察金钱的价值

熟读课文,根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情;

重点难点

引导学生感悟课文的写作特点,按照事情发展的先后顺序从不同视角^观察金钱的价值

熟读课文,根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情;

教学策略

通过学习,继续培养学生合作的学习意识,发挥小组学习的作用,鼓励学生对现实问题展开讨论,培养学生的提出问题和解决问题的'能力。

教学过程

1《一枚金币》

第一课时

一、交流“钱能做什么”的课前问题

1、互相汇报调查结果:10元钱能做什么

2、小结钱的重要性

二、复习预习课文的方法,预习课文。

1、小组交流。

A认识多音字:

B指导书写

C理解生字新词:

辩解、筋疲力尽、懒惰、熊熊大火

2、朗读课文,想一想:

A本文写谁?写了一件件什么事?

B尝试给课文分段,归纳大意。

第二课时

一、导入新课:

这节课我们继续学习《一枚金币》,昨天讲到短短的文章中,介绍了一件怎样的事情呢?

教师小结,随机板书

[板书]

儿子父亲

二、讲授新课:

(一)学习1-8自然段:

1、学生默读课文,一边读一边思考:老人为什么“再也受不了“?

2、小组内交流,要求每个人都要发表自己的意见,可以互相进行补充。

3、指导想像儿子懒惰的程度让父亲受不了?

读读父亲痛恨的话,再次体会父亲的“受不了”

4、指学生进行集体交流,为什么父亲要这样做?

(二)学习9-26段

熟读课文,找找课文中写了父亲与儿子的几次^对`话?

引导质疑;

前两次父亲扔掉儿子的金币,儿子只是笑笑,第三次为什么会是那样?

引导学生一边读一边想,小组内交流讨论。想像儿子在一个星期的工作中都遇到了哪些困难?

指导学生读出儿子的愤怒的语气。

对比儿子上两次的表现,说说你体会到了什么

通过刚才的学习,你能试着说说父亲为什么要这样做?

三、课堂小结:

今天学习了这篇文章后,你觉得这篇课文是按照什么顺序写的?

通过学习,你的体会是什么?写在日记本上。

布置作业

通过学习,你的体会是什么?写在日记本上。

板书设计:

一枚金币

老人

“受不了” 只有亲手创造财富才会珍惜

《钱被风刮跑以后》

第一课时

一、导入新课:

叙述导入:有一个寒冷的冬天,北风刮得很猛烈,这时,我骑车撞到了一位老人,手里的钱刮跑了,这可怎么办?

请同学们读读课文,看看到底老人怎么办?

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