《骑大马》大班教案设计

教案模板 时间:2022-10-03 11:56:02 收藏本文下载本文
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《骑大马》大班教案设计

设计意图:

马是最具贵族气质的生灵。骑马对孩子有很多好处,马术运动在西方被成为第一贵族运动,儿童马术在西方也被广泛认知。其实在国内也有很多学习儿童马术的地方。我们就这一话题开展了这次活动。

活动目标:

1、感知乐曲跳跃、欢快的情绪。

2、学习按音乐节拍模仿骑大马的动作。

3、积极参与游戏,体验游戏的乐趣。

4、培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。

活动重难点:

重点:按节拍模仿骑大马的动作。

难点:双圈舞的.玩法。

活动准备:

1、音乐磁带、录音机

2、把椅子前后相连排成一排。小鸟、小鸭、小猫、小兔的图片各一张。

活动过程:

1、呦,你们的小椅子排成一匹大马,我们来玩骑大马的游戏好吗?

2、幼儿按顺序跨坐在椅子上,双手抓握椅子靠背。

3、马儿跑时会发出什么声音?我们用小嘴和小脚试试看。教师带幼儿边念“呱嗒呱嗒呱嗒呱”,边有节奏地双脚踏地。

4、教师请全体幼儿欣赏音乐,随音乐自由做动作。

5、 教师示范演唱,请幼儿欣赏。

请幼儿为个别句子加上相应的动作。

(1)青竹竿手里拿—鞭儿一挥————————做上下起伏的动作,似骑马状。

(2)驾——————扬鞭的动作,右手向身后下方甩一次。

(3)马儿跑—呱嗒瓜。———————做跑马状。

(4)驾—————同上。

(5)教师请幼儿完整欣赏一遍。

6、 请幼儿加上动作,教师哼唱为幼儿伴奏。

7、 教师请幼儿分组,听音乐进行游戏。

附儿歌:

呱哒哒,呱哒哒,

娃娃最爱骑大马。

白鬃马,红鬃马,

菊花青,五尺八。

骑着大马追太阳,

乐得太阳笑哈哈。

指导要点:

(1)教师注意安全,注意提醒幼儿适当休息。

(2)教师注意观察幼儿有没有到别处玩,及时请幼儿回来。

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