《关于应用题练习二》的教案
教学内容：练习八第16－19题。
教学目标：
进一步掌握应用题的结构特征、数量关系和解题思路，提高学生分析解答应用题的能力，培养学生初步的逻辑思维能力和综合运用知识的能力。
教学重、难点：
培养学生初步的逻辑思维能力和综合运用知识的能力。
教学具准备：小黑板、投影片。
教学过程：
一、揭示课题。
我们已经学过了加减法和乘除法的一步计算应用题，今天我们继续学习应用题。
二、基本练习。
⒈口算。
⒉列式解答，并说说是怎样想的。
（1）有5只白兔，黑兔的只数是白兔的3倍，黑兔有多少只？
（2）有5只白兔，15只黑兔，黑兔的.只数是白兔的几倍？
指名板演，其余做在练习本上。说说是怎样想的？
提问：有什么相同的地方，有什么不同的地方？
三、应用题训练。
1．做练习八第16题。
（1）出示题目。
（2）引导学生看条件，说说是怎样想的？
（3）学生在课本上连一连。
（4）列式计算。
比较：这两题的条件和问题有什么相同的地方和什么不同的地方？
2．练习八第17题。
（1）出示题目。
（2）让学生独立练习。
集体订正，提问：先求的是什么，再求的是什么？求第二个问题必须先求什么？
3．练习八第19题。
让学生先讨论，再全班汇报。
三、课堂作业。
练习八第18题。
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《应用题练习二》的教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《应用题练习二》的教案（集锦14篇）由网友“烤冷面儿”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的《应用题练习二》的教案，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。篇1：《应用......
六年级应用题练习（二）1、一个筑路队修一条长2.4千米的路，第一天修 0.36千米，第二天比第一天多修0.04千米，剩下 的4天完成，平均每天要修多少千米？2、甲乙两个筑路队修筑一条长72.3千......
例题：例1 华信集团今年计划出口2双鞋，实际第一季度完成了（1）第一季度和第二季度共出口了多少双？（2）第二季度比第一季度少出口了多少双？ 例2 玲玲看一本书，第一天看了21，第二季......
例1：假设一个拥有多个部门和职员的公司。每个职员只属于一个部门，每个部门拥有多个职员。职员的工作围绕项目开展，每个职员在同一时间能够完成一个或多个项目，而每个项目也要由......
