小班数学活动教案：大大和小小
活动目标：
1、观察比较物体的大小，知道大与小的区别。
2、能用语言清楚地表达“大的给大大熊，小的给小小熊”。
3、能愉快主动地参与活动，感受活动带来的乐趣。
活动准备：
1 、 大大熊和小小熊图片各一张
2 、 图片：帽子、衣服、包包、皮球、苹果等大小各一张
3 、各种大小不同的毛绒玩具
活动过程：
一、谈话导入。
师：今天我们小（2）班来了两位好朋友（出示大大熊和小小熊）
师：你们猜猜谁是大大熊谁是小小熊？你怎么知道的呢？（大大熊大，小小熊小）
二、分辨图片中的`大和小。
师：今天大大熊和小小熊还带来了许多好东西，我们来看看吧。（教师出示图片请幼儿观察）
师：可是大大熊和小小熊把这些东西都放在一起了，不知道哪些是大大熊的，哪些是小小熊的，你们来帮它们找找好吗？找的时候一定要记住，大大熊用的是大东西，小小熊用的是小东西，要不然它们会不高兴的。
教师让幼儿一一认识图片中的大和小并示范将图片分类
教师示范将大东西放到大大熊那里，小东西放到小小熊那里。请个别幼儿上来进行操作。要求：送的时候要说，如：大帽子个大大熊小帽子给小小熊。
教师小结：我们小（2）班的小朋友真聪明，把东西都送对了，你们看大大熊和小小熊都笑了，来我们表扬一下自己。
三、游戏：玩具送回家。
1、教师交待要求
师：你们看老师那里还有许多大大熊和小小熊的玩具呢。（出示各种毛绒玩具）我们把这些大玩具送到大大熊的家里（教师用手指向布置的场景）小玩具送到小小熊家里，好不好？
2、找找比比
师：现在请每个小朋友找一样玩具说说你拿到的是大玩具还是小玩具。
3、将玩具送回家
教师结合社会性进行谦让教育
四、活动结束
教师带领幼儿到户外找找还有没有大大熊和小小熊的玩具（带幼儿出场）
刀豆文库小编为你整合推荐7篇小班数学活动教案：大大和小小，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《大大和小小》说课稿严谨的活动，需要给幼儿较为统一的标准。大小又是一个相对的概念，而且幼儿又是第一次接触，为了给孩子一个科学严谨的概念，因此采用给大熊和小熊送礼物，本班幼......
在教师需要进行关于大大和小小的教学时，应该如何准备好相关的教案呢？下面是小编分享给大家的大大和小小教案，希望对大家有帮助。活动目标：1． 观察比较物体的大小，知道大与小的区别......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇小班数学教案设计意图：大大和小小，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
小班数学教案设计意图：大大和小小作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整......
