《沙子的秘密》幼儿园科学活动教案

教案模板 时间:2022-09-28 19:53:10 收藏本文下载本文
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《沙子的秘密》幼儿园科学活动教案

作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的《沙子的秘密》幼儿园科学活动教案范文,欢迎大家分享。

活动目标

1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动,感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

2、发展幼儿的感知能力,诱发想象力和创造能力。

3、引起幼儿对周围自然物的关注,培养幼儿爱护周围自然物的情感。

活动准备

1、课件-观察沙子

2、玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。

活动过程

一、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。

教师:我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀,最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。

那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。

二、运用各种工具,引导幼儿用不同的`感官感知沙的特性。

1、用纱布分离出小石子和细沙,并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。

2、用吸管吹一吹干沙,体验沙轻的特点。

3、把筛出的细沙倒入水桶中,通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。

三、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。

1、发现沙子很细小、很轻。

2、我发现沙子很轻,不小心会飞到眼睛里。

3、我发现沙子倒进水里时,沙子不会像奶粉一样化掉。

小结:所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔,避免沙子飞到眼睛里。

四、再次玩沙,引导幼儿用水把沙浇湿,观察沙子遇水后结块的变化。

1、往沙箱中倒入水,用手感知干沙与湿沙的区别,干沙轻,不易捏合;湿沙重,易捏合。

2、小结:沙子可以和水一起玩,那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。

五、组织幼儿分组进行小组造型,体验干沙和湿沙的任意造型。

幼儿自由分组玩沙,教师适当引导,帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。

六、评价幼儿的表现。

教师:小朋友今天表现都很棒,都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢!

七、整理玩沙工具,洗手洗脚。

请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具,并帮助幼儿有序地洗手和洗脚,最后回活动室。

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