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小手套圈教案
小手套圈教案
活动目标:
1、培养幼儿手的灵敏度 学习用小手去套纸圈。
2、学习用小手去套纸圈,并学习打洞,结绳。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
幼儿用书,绳子,双面胶(自备)
活动过程:
一、谈话导入——小手的本领
1、教师提问:你们的小手有什么本领啊?幼儿自由回答
二、教师操作
1、教师出示手工,引导幼儿观察手工纸上的图案——上面都有些什么啊?小手
2、教师一边讲解,一边示范
——先要将长长的图形,轻轻的取下(要慢慢的取,不要撕破了)
——再把小手也轻轻的取下,把小手手柄上的一个小洞的白纸取下(不要撕破了)
——图形取下后,把纸扔进纸箱里(要保持地面,桌面干净)
——把长长的纸条两端相粘帖,(注意双面胶的使用)做成纸圈,再把一根绳子将纸圈与小手手柄连起来。
3、教师在示范时,重点提示幼儿注意看教师是怎么在小手手柄上打洞的,又是怎么给绳子打上结的。——教师慢慢的打结,引导幼儿观看
三、幼儿操作
1、教师分发幼儿手工,每个幼儿一份,每个幼儿一小点双面胶
2、幼儿开始操作,教师巡查指导,并帮助个别幼儿
——提醒幼儿在取图形时,一定要注意不要撕破了。
——在使用双面胶时,要提醒幼儿注意要贴在哪里,不能乱贴,不会贴的幼儿可寻找教师的帮助。
——在使用绳子时,要注意绳子的一头在纸圈上打结,绳子的.另一头在小手的手柄上打结,打结不会的幼儿可寻找教师的帮助。
四、游戏——小手套圈
1、做好手工以后,我们就要开始玩游戏了
2、教师讲解游戏的规则——手握手柄运动,让纸圈动起来,然后设法用小手去套纸圈,看在规定的时间内谁套住纸圈的次数最多。
3、教师可些示范给幼儿看,然后再请全部的幼儿自由的套圈
4、比赛开始——教师可请个别能力好一些的幼儿上来比赛
五、教师小结
六、活动结束
教学反思:
这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。
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