六年级书法教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“免费书法教案”。
1.横撇、横钩的写法
教学目标：
1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点： 掌握横撇、横钩的写法。教学过程：
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1、师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写 友 你
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
2.竖折、竖提的写法
教学目标：
1、掌握竖折、竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点： 掌握竖折、竖提的写法。教学过程：
一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣
二、学习竖折、竖提的写法
1、师边讲解边示范：
竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。
以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写 牙 以
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
3.斜钩、卧钩的写法
教学目标：
1、掌握斜钩、卧钩的写法。
2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点： 掌握斜钩、卧钩的写法。教学过程：
一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣
二、学习斜钩、卧钩的写法
1、师边讲解边示范：
斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。
卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。
我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
6、描一描，写一写 成 总
5、比一比，改一改 想 一想
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
4.撇折、撇点的写法 教学目标：
1、掌握撇折、撇点的写法。
2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点： 掌握撇折、撇点的写法。教学过程：
一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣
二、学习撇折、撇点的写法
1、师边讲解边示范：
撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。
云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。
女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。
妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。
7、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
8、描一描，写一写 法 姐
5、比一比，改一改 她 公
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
5、平撇、斜撇、竖撇
教学目标：
1、通过讲解，指导掌握“撇”的不同写法及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教学重点：
让学生掌握“撇”的运笔过程，指导写含“撇”字的结构安排。教学过程
一、复习导入
1、正确的写字姿势是怎样的呢？谁来说一说？
2、希望同学们在每一次写字的时候都能注意。
3、同学们，我们已经学习了点、横、竖的写法。今天，我们再来学习撇的写法。
二、学习新知识
1、认识撇的特点和作用：“撇”画是向左伸展的一笔。它的形态变化多样，无论怎样变化，都要注意体现姿态舒展的特点。首尾粗细的变化不能太突然，弧度也要适当，力度要贯彻到笔尖。
2、教师指导书写，边讲解边示范
（1）平撇：顾名思义，就是要写得平一点，所以，我们在写的时候开始把它写得平而短，撇出的时候要快、要有力度，注意起笔、运笔和收笔。
★请同学们跟老师一起书空平撇。
★出示：瓜
★教师范写。
★学生练习写三遍。教师巡视指导。
（2）斜撇：落笔稍微用力作顿，而后转笔向下撇出。行笔之中略慢。接近出锋时行笔要快。
★请同学们跟老师一起书空斜撇。★出示：妙 ★教师范写。
★学生练习书写三遍，教师巡视指导。
（3）竖撇：起笔向右顿，转竖直下，中间缓慢行笔，积蓄笔势。临近收笔时，用力向左下撇出。撇出是要运力到底，出锋要快。
★出示：泥 ★教师范写。
★学生练习书写三遍，教师巡视指导。
三、自主练字
我来练练下面带撇的字（写字本）。窗
仍
绒
嘱
咐
惑
1、让学生先观察，自己试着描一个，写一个，教师在针对性地纠正后，学生再写一个。
2、找出写得好的作品展示，并和同学们一起来评一评。
四、小结
表扬书写中表现出色的同学，激励其他学生上进。
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