三年级 上册 汉语 《要下雨了》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三年级上册汉语教案”。
《要下雨了》
【教学目标】
1、知识与技能：
①学习课文1-3自然段的生字词。②理解燕子低飞自然现象说明要下雨了。
2、过程与方法：
①正确、流利、有表情的分角色朗读课文。②培养学生积累语言，表情达意的能力。
3、情感态度与价值观：
激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。【教学重点】
1、理解课文，了解文中小燕子在下雨前的表现。
2、正确、流利、有表情地朗读课文 【教学难点】
下雨前，燕子与平时活动表现不一样的的原因。【课前准备】
多媒体课件，相关视频资料 【教学过程】
一、激趣导入，揭示课题。
1、同学们，今天老师就请大家来看一段视频。
2、视频看完了，说说视频播到最后，天气会怎么样？（下雨了）
3、读题、释题。
“要下雨了”与“下雨了“意思有什么不同？“要下雨了”说的是快要下雨了，“要”是将要、快要的意思；“下雨了”说的是雨已经开始下了。
4、提问：下雨之前，天气会有什么变化呢？（出示几组图片）
学生预设：刮风、阴天，打雷等
师：要下雨了，大自然里会出现哪些有趣的现象呢？小动物们又是怎么知道“要下雨了”的呢？今天，我们就跟着小白兔以前来学习这些有趣的知识。
（板书题课：要下雨了）
二、初读课文、整体感知
学生听录音读课文时，把自然段标上序号，把文中的小动物和生字词圈出来。
师：有哪些小动物？（学生回答）师：那有你们不认识的生字词吗？
三、认识生字 学习课文生字
腰、割、潮湿、闷、翅膀、水珠、（在屏幕上出示生字词）
教师在黑板上带着学生写一遍，标出拼音，学生大声的读，教师带读，指名几个学生再读。
四、学习课文1-3自然段
学生读课文1—3自然段，分组讨论两个问题；
1、小白兔在山上干什么？
2、要下雨了，小燕子为什么飞得那么低？ 学生讨论，每组汇报答案。教师指导再加讲解。
3、图文结合讲解课文，让同学们自己看图，培养他们的观察能力。讲解“燕子，燕子”在这里喊了两次，说明小白兔急切的心情。师：回想平时燕子是怎么飞的，而现在是怎么飞的？（突出要下雨了燕子的不同）
4、概括段落大意。再让学生用自己的语言表达这篇课文的意思。
5、句式练习：我正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！
读句子，注意语气：你为什么飞得这么低呀
我正忙着捉虫子呢 是要下雨了吗 今天怎么有空出来呀 你快回家吧
6、分角色朗读课文，然后找同学上台表演。
五、扩展练习
你还知道下雨前会出现哪些现象吗？ 播放课件图片进行讲解。
六、回顾本节课所学内容
同学们，今天我们学习了生字还有课文的前3自然段，知道了闷的意思，还了解到了下雨前小燕子低飞捉虫的景象。（出示小鱼、蚂蚁的图片）那么小鱼和蚂蚁又是怎么知道要下雨的呢？老师把这个问题留给大家，下课后，同学们自己预习课文后6个自然段，明天上课的时候老师会提问大家。（下课）
七、布置作业
1、抄写课文生字并组词
2、背诵课文1、2自然段。
3、预习3、4、5、6自然段。
八、板书设计
第八课、要下雨
小白兔 小燕子——低飞——捉虫
腰 割 潮湿 闷 翅膀 水珠、
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16要下雨了教学目标：1.认识“坡”等12个生字。会写“吗”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。3.初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”......
