人教新课标三年级上册数学教案 有余数的除法(四)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新人教版四上数学教案”。
（人教新课标）三年级数学教案 上册有余数的除法
（四）练习内容：
教材P54第5、6、7、8题和补充题。练习目的：
通过巩固，使学生熟练地掌握有余数的除法的含义，提高口算和笔算有余数除法的能力。练习过程：
一、复习：
1、4×7-28= 34-5×6= 4×8-24=
2、在（）里最大能填几？（略）
3、根据题意写出横式。
（1）有8个苹果，平均放在4个盘里，每盘放2个。列式：（略）（2）有8个苹果，平均放在3个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？（3）有8个苹果，平均放在2个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？
4、计算：（用竖式计算）
37÷4 49÷6 32÷5 25÷75、完成教材P54第5题。下面的计算对吗？
（1）48÷5=9…………3（）（2）33÷7=5…………2（）（3）63÷8=7…………7（）（4）5×6+4=346、当师傅。（完成教材P54第6题：有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶可装多少台呢？）
7、把计算卡片分一份。（P54第7题）
8、求彩带的长度。
一个8边行，每边长3厘米，一条彩带围一周后还剩下2厘米，求这条彩带长多少厘米？
二、全课总结。（略）
三、补充思考。（与家长同学习）
（1）把10枝笔平均分给3个同学，每人得几枝？还剩几只？（2）有羽毛球23个，如果每盒里装5个，可以装几盒，还剩几盒？（3）有42个萝卜，每袋装8个，可以装几袋？还剩几个？
四、下课。教学反思：
有余数的除法教学内容：人教版三年级数学51页、52页教学目标：1、 经历分苹果的实践操作过程，使学生初步建立有余数除法的概念，体会学习有余数除法的必要性。2、 结合实践操作，经历......
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