七年级音乐教案 丝竹江南—杨柳青由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“杨柳青音乐教案”。
灌云县沂北中学“四步四学”导学案
七年级音乐备课组
课题：丝竹江南—杨柳青
班级：
姓名：
课型： 新授课
主备： 叶苏标
审核：
备课时间： 2014.4.6 上课时间： 第九周
学习目标：
了解民歌的特色体现在那些方面。学习重点：
了解、感受江南民歌委婉、清丽、细腻的音乐特征。学习难点：
汲取民间音乐丰富的营养，以开放的心态，接受并传承祖国优秀民族文化。学教过程： 1.练声
2.乐曲解析
《杨柳青》是广为流传的民间小调，因曲中用“杨柳叶子青啊 ”作衬词而得名。其歌词变化较自由，可以根据需要即兴填词。如能用扬州方言演唱，地方色彩将更加浓郁。杨柳青》音乐爽朗，旋律直来直去，常出现同音反复。3.音乐常识之华彦钧
华彦钧（1893-1950），民间音乐家，小名阿炳，江苏无锡人，出身贫寒，少时从父学习音乐，做过道士和吹鼓手。中年因患眼疾而双目失明，沦为流浪艺人。他一生共创作和演出了270多首民间乐曲。新中国成立后“抢救”到的传谱仅有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》 和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》 各三首。作品表达了阿炳对现实生活的沉思，也寄托了他对美好生活的热爱和憧憬。4.认识胡琴，对比一下
达标检测：
《无锡景》和《杨柳青》都是江苏民歌，为什么风格仍有不同？ 课后作业：
采访民间艺人、民歌手，参与社区活动。到文化馆、图书馆或利用网络收集当地民歌资料。课后反思：
灌云县沂北中学“四步四学”导学案
七年级音乐备课组
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