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弘扬民族精神主题班会教案
弘扬民族精神主题班会教案
时间：9月28日 班级：高二（10）班 主持：**
活动主题：弘扬民族精神，培养爱国情感
教育要求：培养学生的民族自豪感，学习前辈艰苦奋斗，团结协作等精神，增强振兴中华的责任意识。
活动准备：
1． 招募一男一女两个主持人。
2． 学校图片展示，征文比赛，营造氛围。
3． 布置学生搜集材料，编好小报，制作幻灯片。
4． 排练舞蹈、合唱。
5． 选好场地，背景设计布置，音响调试。
6． 邀请嘉宾。
7． 制作影片剪辑。
活动过程设计：
一、展示抗战影片或画面的剪辑，在钢琴曲《松花江上》的音乐声中，主持人对白回顾历史，学生进入境界。第一章“苦难历程”
二、请三、五个同学交流学生所见所闻所感。
三、请革命老干部介绍经历、感想。
四、在《保卫黄河》的雄壮的音乐声中，展示祖国日益强盛的风貌的图片，配以主持人对白，过渡到第二章现在的“光辉岁月”。
五、展示学生制作的展现时代骄傲、民族自豪的小报或幻灯片，并配以学生演讲。
六、学生青春舞蹈，展现学生青春活力、精神风貌。过渡到第三章“光荣与梦想”。
七、用文艺的形式（现场作画、书法、）展示未来的中国，放映我校海摸表演及获奖证书等。表明奋斗的决心。同时，主持人与学生交流理想与决心。
八、主持人对白提升主题，继往开来，传承精神，中华民族的复兴需要我们的努力奋斗。
九、用合唱《歌唱祖国》示精神、表决心。在歌声中活动结束。
主持人台词
音乐声响起
女（悲怆）：10天前，9与18日，是我们中华民族永远不会忘记的国耻日。九一八，九一八，从那个悲惨的时候脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日地在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？什么时候才能欢聚一堂？
男（悲壮）：3天后，10月1日，是我们中华人民共和国56周年诞辰日。同学们，在我们举国欢庆之际，大家可曾想过今天的幸福生活来自哪里呢？
看这一幅幅的画面吧，我们英勇的抗日军民万众一心，奋勇杀敌，誓死保卫家乡。我们仿佛听到了他们的呐喊声，我们仿佛感受到了他们震撼世界的力量。起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！
合：中华民族向来是顽强不屈的民族，怀着国破家亡的仇恨，先辈们前仆后继，为了正义和光明而战，终于，迎来了1945年抗日战争的伟大胜利！
女（亲切深情）：同学们，看了这一幅幅催人泪下的照片，听了这悲怆的音乐，你们想到了什么呢？
传递话筒，每人将一两句感想，7至8位学生。
男（激动）：同学们，刚才大家只是在画面上见到了我们的革命前辈前仆后继、不屈不挠的斗争。大家想不想亲眼目睹当年参加过抗日战争的革命前辈的风姿呢？（鼓动煽情）有请革命前辈邰坤荣爷爷。
我想简单的介绍一下邰爷爷。弘扬民族精神主题班会教案弘扬民族精神主题班会教案。他1940年参加革命，在安徽新四军第2师担任政治指导员。曾经参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝。58年转业至山东XX县韩庄镇，曾先后担任人武部长、党委副书记等职。75年退休回老家唯亭，是我们唯亭镇唯一一个参加过抗战的离休干部。
让我们用热烈的掌声欢迎邰爷爷给我们讲述他不平凡的一生，讲述那个不平凡的斗争岁月。女（微笑）：让我们再一次用热烈的掌声感谢邰爷爷给我们讲述的故事。（请一女生想革命前辈献鲜花）我们将牢记历史，继承老一辈革命家的革命精神。
男：听，东方雄师已觉醒！
女：看，中国巨龙在腾飞！
播放合唱《保卫黄河》，投影图片。
男： 时代的召唤，历史的重托，让时代精神焕发出夺目的光彩，创造着一个又一个奇迹。
女：党的十三届四中全会以来，正是弘扬解放思想、实事求是的精神，才有了我们改革开放的进一步深入。
男：正是紧跟时代、勇于创新的精神，才使科学探索一次又一次占据世界先进领域，缩短与世界的距离。
女：正是弘扬敢于拼搏、一往无前的精神，才有了抗洪斗争的伟大胜利，才有了金融风暴后的繁荣昌盛。
男：正是弘扬艰苦奋斗、务求实效的精神，才有了国企改革、扶贫攻坚等目标的如期实现。
女：正是弘扬淡泊名利、无私奉献的精神，时代英雄辈出，扬利伟、张瑞敏、钟南山、姚明、袁隆平......成为人们心目中的楷模。
合：我们为我们的时代而骄傲，我们更为我们的民族而骄傲。
女：我们班级的同学搜集了不少当代中华民族骄傲的图片文字，并整理成了小报和幻灯片。请加以展示。
学生展示演讲。（配以背景音乐）
男：老一辈革命家创造了新中国，新一代建设者创造了新生活。新时期的我们将会以怎样的面貌迎接挑战呢？
女：看！我班的一帮青春活力的少女已经跳起来；我班的艺术家已挥起他们的笔，绘制我们的锦绣前程；我们的海员已经起航，正驶向胜利的彼岸；我们的飞船正在遨游太空。（请现场作画书法的同学上场）
舞蹈结束，投影幻灯片，背景音乐响起。
男：同学们，今天我们领略了老一辈革命家的精神，看到了当代建设者的风范。我们是祖国的未来，我们是民族的希望。在我们的艺术家尚未完成作品之时，我想请同学们谈谈你的感受。
（传递话筒）
女：我们的书法家已经完成创作，“传承精神，开拓创新”。
男：我们的画家也完成了创作。她给我们描绘了未来的中国。
女：我有个建议，我们把这两个作品送给革命前辈，怎么样？（询问大家）（赠送作品）
（鼓掌）
男：同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。中华民族复兴的重任落在了我们的肩上。弘扬民族精神主题班会教案震以来，这又是中国最严重的一次自然天灾，汶川大地震震惊了整个世界，大地在震动，人们在哀鸣，无情的现实，很多画面都让人情不自禁的流泪，举国垂泪。以下我们谨以一组简单的图片重新回到那沉重的时刻。
（第一部分 震撼
4、播放地震灾情图片
5、解说词：图片播放后，对地震情况作简单的介绍
目的：介绍此次地震概况，用数据和图片说明灾情严重程度。）
中华民族是不可战胜的，面对突如其来的灾难，中国人民没有胆怯，没有退缩，全国一心，众志成城。一方有难，八方支援，越是大灾大难，又能体现大仁大义，在抗震救灾过程中，一个个感人的故事时刻震撼着我们的心灵，一幕幕催人泪下的场面时刻为我们的灵魂洗礼。
在座的每位同学，一定也有许多故事感动着你，让我们一起来讲述感动我们的故事
（第二部分 感动我们的感动
1、学生发言，选取一点感人事迹，抒发情感
2、目的：用一组故事讲解一个个感人事迹，感人瞬间，显示灾难面前我们中华民族体现出的坚韧、互助、无私奉献的民族精神。）
抗震救灾感动着我们，我们也用我们的新抒发我们感情
下面有请**同学为我们朗诵《如果不是》（朗诵：《如果不是》）
在这次特大灾难中，我们不仅仅被感动着，静静思考，对于本次大灾过后，有许多值得我们思考的
1、灾后重建（建筑材料问题、建筑群区域划分）
2、灾后心理辅导
3、灾后的援助等
第三部分 担当我们的担当
2、通过互相讨论，对此次灾难进行思考，力图引导学生通过对比、假设等方法
透过种种现象直视问题的实质，学会面对、深刻地看问题。
3、谈谈自己能为抗震救灾做些什么。
灾难是让人感到万分悲痛的，然而灾难同样唤醒了亿万中国人的善良和博爱，让中华民族坚韧、互助、无私奉献的民族精神再一次得到了淋漓尽致的体现。
正如康辉所说的：我们为哀悼低下头，我们更要为战胜苦难挺起胸。擦干眼泪，我们还有太多的事情要做。擦干眼泪，我们把悲痛化作力量。逝去亲人对于人生美好的愿望、对于祖国强大的期待，这些未竟的遗愿将由我们继续完成。我们坚信，在不久的将来，在曾经地震的废墟上，一座又一座更加美丽的英雄的城市和乡村将拔地而起，我们能够听到学校朗朗的读书声，工厂轰鸣的机器声，我们能够看到街市热闹的嬉戏、农田欢快的劳作。
作为今天能幸福得坐在教室安心读书的我们，有太多太多值得思考：当我们看到灾区人民的亲人不幸遇难时的悲痛，我们可曾思考，我们该如何更加用心地关心呵护我们的亲人和朋友？ 当我们看到无数的解放军战士，无数的白衣天使，无数的消防官兵等等忙碌在抗震 救灾第一线时，我们是否更亲切的体会着“什么才是最可爱的人”，对于自己的未来，我们知否已有了更清晰明确更高远的目标？ 当我们看到灾区的人民仍只能靠吃方便面充饥，露宿街头的时候，我们是否想过，我们若能多省下一支冷饮的钱来支援灾区，那对于灾区人民来说是多么的及时和渴望？而当我们看到灾区的孩子在简易的帐篷中仍孜孜不倦的学习，甚至当她身在废墟中身负巨石时仍仅凭微弱的手电筒发出的灯光在刻苦读书时，我们是否感受到现在的自己是多么的幸福。。。
通过今天的主题班会，我们都有感受颇多，那就让我们从现在开始，更积极地面对我们的生活，更努力地奋斗我们所经历的每一天。
弘扬民族精神主题班会教案
一、教学目标
1、培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
二、活动准备
多媒体、学生主持人
三、活动过程
（活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中）
主持人男：中华民族精神，是维系中华民族团结（励志主题班会教案）和国家统一的精神纽带。
主持人女：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
合：“弘扬民族精神,争做文明学生”的主题班会现在开始
女：同学们，我们先来看一段画面（播放有关香港回归和奥运会的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。（生答自豪、激动等）
女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。
男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》（播放）会唱的一起唱
女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。弘扬民族精神主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。
中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。
男：民族精神的核心是爱国，那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢？下面我们来举行名句竞赛(抢答)
女：我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的，如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国，让他从小就立下了报国的雄心壮志，那么我们也应该学习古人，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的小学生。
下面我们进入下一板块“争做文明学生”
女：下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点：
师：抓养成，培养讲文明、懂礼貌的合格小学生
1、文明习惯：教育学生行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。
2、学习习惯：很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手，就把各学科的书粗览一遍，了解新的知识梗概。在日常上课，每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。
3、卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。
4、生活习惯：按时休息，按时起床，不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康，要克服丢三拉四，养成良好的生活习惯。
5、健体习惯：俗话说，生命在于运动。
女：我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。
弘扬民族精神,不分你我，争做文明学生,从我做起，让我们在《爱我中华》的歌声中结束我们这次班会。
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