中秋咏月诗词三首教案设计_中秋咏月诗词三首学案

教案模板 时间:2020-02-27 06:36:00 收藏本文下载本文
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中秋咏月诗词三首教案设计

初备 统复备

第一块:初读诗歌,整体感知内容指导语:

借助工具书和书下注释读顺三首诗。

组织朗读

第二块:再读诗歌,发挥想像,再现诗歌所描写的画面

创设情境:诗人同时抓住了中秋之月加以咏叹,但描写的情景还是有所不同的,你能借助具体的诗句说说作者描写了怎样的画面吗?

再次朗读,同伴互助,理解诗歌所描写的意境

发表见解,小组补充

组织朗读

第三块:三读诗歌,品位字里行间流露的诗人感情

创设情境:看似朦胧的诗歌,却是作者思想的体现,这三首诗的作者想要表达怎样的感情呢?你能通过你的朗读,将作者的感情很好的传递吗?织交流、点拨、朗读评价

课后学习:

1、背诵三首《咏月诗》

2、搜集中秋咏月诗词;

初备 统复备

第一块:诵读品位,说说个人喜好

创设情境:三首咏月诗词,写于不同时代,都表达了思念之情,你最喜欢哪一首,请将它背出来,并简述你喜欢的理由。

结合内容谈感受

第二块:拓展延伸——能诵会写更多的咏月诗

创设情境:自古以来,许多文人墨客都喜欢咏叹中秋之月,赋予它一定的内涵,你能再吟诵几句吗?

创设情境:就你的理解,作者往往赋予“中秋之月”怎样的寓意呢?

布置任务:请学生即兴作一首“中秋咏月诗”

1、四人小组,以“中秋之月”为主题,办一期手抄报。

2、邀请家人举办一个中秋赏月晚会,将你写作的诗歌献给家人。

中秋咏月诗词三首

中秋咏月诗词三首教学重点提示:1、诗词所表达的思想感情;2、富有表现力的语言;3、情景交融,想象丰富。教学时间安排:3课时建议教学过程:第一课时:十五夜望月教学重点:1、朗读并背诵......

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学习目标:运用工具书,结合文下注释读准字音,读出三首诗词的韵味。反复诵读,感知三首诗词的内容,并能用自己的话完整说说自己的理解。能快速会背前两首诗词。学习重难点:感情诵读,读......

《中秋咏月诗词三首》教案

学习目标1.养成良好的诵读诗歌的习惯,在“读”中理解诗所表达的感情。 2.感悟诗歌富有表现力的语言。 3.熟读成诵。中秋的来历• 农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次......

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中秋咏月诗词三首一、教学目的:1、引导学生欣赏三首诗词。2、培养学生的创造性思维。二、重点和难点:1、形象和情感是如何统一的。2、景和情是怎样统一的。3、朗读三、教学设计:......

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