水的秘密教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“鲁本的秘密教案”。
《水的秘密》教学设计
一、猜谜激趣引入:
小朋友们喜欢猜谜语吗?今天老师就带来了一则,(出示课件)双手抓不起,有刀切不开。煮饭和洗衣,都要请它来。是什么呢?对,是水(板书:水)
你们知道哪里都有水吗?(生交流)你们真是细心观察的孩子!
是啊,水无处不在,这节课老师就带你们一起进入水的乐园去探索水的秘密(板书秘密),好吗?
二、合作探究、观察发现水的特点
(四人小组观察水填表、汇报交流)
三、了解水的三态变化
水呀不仅无色、无味、无形,还是个神奇的魔术师,下面就让我们跟随小水滴去进行一次神奇之旅吧!
(要求:仔细看、认真听,水都变成了什么?)(展示水的变化)
1、同桌交流:水都变成了什么?
3、找几位学生表演水的变化(提出要求)
四、了解水的用途
小朋友们,水呀不仅神奇,而且和我们的日常生活息息相关。你们有过口渴(非常想喝水)的时刻吗?谁来说说你当时的感受?
知道为什么吗?(展示人体图)指名说说原因。水对我们重不重要? 所以说人体是个大水桶,有资料显示,一个人七天不喝水,生命就会终止。可见水是生命的源泉,我们的生活不能没有水。.除了每天要喝水,哪位小朋友还知道我们做什么的时候需要水呢?
2.水除了在我们日常生活中非常重要,还有哪些用途呢? 指名说(展示资料补充)
3、水有这么多用途,那你们知道地球上到底有多少水吗?(出示图片)
地球上绝大部分都是水,所以地球又被称为“水球”呢!这么多水是不是想用多少就有多少呢?指名回答(出示课件)
而我国更是一个水资源短缺的国家,有很多地方严重缺水,下面请看一组画面。(课件)
4.当你看到干裂的土地,缺水的儿童,你有什么感受? 过渡:虽然我国很多地方严重缺水,但在我们身边浪费水的现象却十分严重。
5、请学生说说知道的浪费水的现象。(课件)
那么多浪费水的现象,真让人感到痛惜,而有人面对滴水的龙头却不以为然地说“不就是一滴水吗”难道一滴水真的不重要吗?让我们来看这组数字(课件)
得出这个惊人的数字你想说什么? 6.能不能小看这一滴水呀?如果我们小看了这一滴水,总有一天会面对这样的画面:出示课件《最后一滴水》请大家用响亮的声音读出来。
过渡:同学们,为了不让这种惨剧成为现实,我们就要从我做起、从现在做起 节约每一滴水!(板书:节约每一滴水)
生活中还有许多可以节水的地方,人们没有发现,现在让我们大家想想办法,为节约每一滴水想出你的金点子。
1、同桌交流(出示课件)我是节水小卫士,我的好办法是()。
2、谁来说说你的好办法?(对说得好的学生发节水标志)
小朋友们,节约用水人人有责。光靠我们的努力,所能节约的水也是有限的,怎么办呢?(课件:做节水宣传小卫士)3.四人小组设计节水宣传画
4、屏幕出示合作要求
3、全班展示交流。
总结:小朋友们,老师从你们一段段充满创意的宣传画中,看到了你们宣传节约用水的责任与爱心,更看到了希望与未来。我坚信,当我们用心去爱我们的家园时,当我们用心去做好每一件与节约用水有关的生活小事时,我们的家园将会更加美丽,我们的生活将会因此而更加幸福、健康!。让我们携起手来,共同节约用水,珍爱我们共同的家园!
最后让我们在欢快的歌曲中结束这堂课的学习好吗?
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