《错别字》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“错别字复习教案”。
一点值万金
芦山县大川中心校 李威
教学目标
1、认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。
2、了解汉语中出现的错别字的原因。
3、培养学生正确使用汉字的良好习惯。
教学重难点
在日常生活中正确使用汉字。教学准备
1、从学生的作业本中收集错别字。
2、搜集关于“错别字的教训”的故事。
教学课时： 1课时 教学过程
一、出示学生作业中出现的错别字。
1、这些是同学们在作业的过程中常出现的错别字
爱带（）白晰（）爆乱（）报筹（）暴炸（）辩析（）华（）
翱游（）娘两（）雕彻（）陷井（）明片（）吉详（）消（）
绉纹（）躁热（）肿涨（）振撼（）渲泄（）宣染（）打（）
恶耗（）肖象（）延申（）材开欧
拥带（）煤碳（）按磨（）爆躁（）喝采（）贮立（）座落（）
2、动手修改错别字
爱带（戴）白晰（皙）爆乱（暴）报筹（酬）暴炸（爆）辩析（辨）恶耗（噩）材华（才）
翱游（遨）娘两（俩）雕彻（砌）陷井（阱）明片（名）吉详（祥）肖象（像）开消（销）
绉纹（皱）躁热（燥）肿涨（胀）振撼（震）渲泄（宣）宣染（渲）延申（伸）欧打（殴）
拥带（戴）煤碳（炭）按磨（摩）爆躁（暴）喝采（彩）贮立（矗立）座落（坐）
二、学习“阅读材料3”
1、师导：同学们，正确使用汉字，规范汉字到底有何重要？请默读《一点值万金》。读完后与同学交流一下感受。2、3、4、学生默读材料。
同学之间相互交流并谈谈感受。从身边事例体会错别字的危害：
（1）师导：“一点值万金”是多么深刻的教训啊！其实，在我们的生活中，像这样的教训还有很多很多。
（2）师生畅谈自己搜集到的关于错别字引起的教训的故事。（3）教师讲述《一字毁千军》、《切除十指》、《记暑假里的一件事》等小故事。（4）交流听后的感受。
三、教师总结
做任何事都不能忽视细节，书写汉字也是如此，每个汉字都有着它特定的意义。一字之差，差之毫厘谬以千里。所以我们要认真严谨地对待每一个汉字，并正确地书写它们。
街头错别字
教学目标
1、培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。
2、找出生活中出现的错别字，并消灭它。
3、学习写调查报告。教学重难点
培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。教学准备
收集日常生活中错别字的图片。教学课时
1课时 教学过程
一、展示社会调查成果。
1、师导：错别字会给我们带来这么大的危害，然而它却存在于我们身边。看书上“阅读材料4”的图，你发现了什么？请把错别字改正过来。
2、3、小组长汇报活动开展情况。各小组战士成果并作介绍。
4、谈谈自己的感受。
一、师生合作消灭错别字。
1、2、PPT展示街头出现的错别字，并抽学生改正。教师做出评定。
三、学些调查报告。
1、师：调查报告一般可分为三个部分：
（1）、调查的时间、地点、调查的目的。（2）、对调查材料做出分析，主要是统计和分类。（3）、提出建议。
2、出示自己的作文本或其他作业本，以小组为单位对作业中出现的错别字展开调查研究，研究目的为：
（1）、追求写错别字的根源。
（2）、探求纠正、不写错别字的方法。
3、全班交流评议调查报告。
3、四、小结
这一节课我们充分认识到了错别字的危害，也知道错别字就存在于我们周围，防止和纠正错别字，应从我们做起，不写错别字，正确纠正错别字。
五、作业
自己找出作文中的错别字，并改正。根据评议修正调查报告。
远离错别字教学目标：1、了解汉语中出现的错别字的原因。2、掌握避免错别字的几种常用方法。3、培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。教学重点：掌握避免错别字的......
纠正错别字一 复习目标1、了解汉语中出现的错别字的原因。认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。2、培养学生正确使用汉字的良好习惯。3、通过设计的搜集资料、观察讨论、......
错别字课题研究一、课题背景小学生作业本考试中的错别字越来越多，学生进入中高年级后，随着识字量的增加，错别字量也随之猛增。错别字的存在，不仅影响句子意思的表达，而且对学生提......
咬文嚼字——错别字教案教学目标：1、了解汉语中出现的错别字的原因及类型。2、掌握避免错别字的几种常用方法。3、培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。 教学重......
合阳中学有效教学工具单——高一4、《咬文嚼字——消灭错别字》问题综合评价单[学习目标]了解古今汉语中存在错别字的现象和原因。 知识与能力：帮助学生学会如何消灭错别字过......
