五年2班班主任工作总结_二5班班主任工作总结

班主任工作总结 时间:2020-02-27 03:10:33 收藏本文下载本文
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用爱心拨开学生眼前的迷雾

————关注外来工子女进城学习

安溪县第七小学 李彩纫

五(2)班学生共44人,外来工子女有36人,在外来学生中4人来自贵州,1人来自漳州,1人云南,1人山东,1人湖北,1人海南,1人江西,其余34人分别来自全县的10个乡镇。在这些外来学生中,家长的复杂的职业、不同的地域,加上参差不齐的学习基础是我们班学生的特点。作为一名班主任,要搞好班级工作,首先要有一颗赤诚的爱心,用爱的甘露滋润孩子们的心田,用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。我是要从以下几个方面来努力:

一、诚心打造平台,努力创造机会。

我们班外来工子女比较多,其中不乏表现优秀者,他们不只要求适应这里的学习、生活,他们更渴望能有表现的机会。因此,我积极打造平台,给这些优秀的孩子一个表现的空间,一个灵动的舞台。班干部的选举就是其中的一个。我本着“能者上”的原则,不分本地生、外来工子女,只要同学认可,我就让谁当。我班的外来工子女肖安娜和李开燕,是两个很有责任心又很优秀的小女孩,在本学期的班干部选举中脱颖而出,当上了正班长和副班长。事实证明,她们将班级管理得很好,现在班级的向心力更强了,班级管理已渐入佳境。

二、激励赏识,让她扬起自信的风帆。

一个班集体中美丽的“白天鹅”自然能赢得老师的喜爱和赏识,而一些不引人注目的“丑小鸭”、“灰姑娘”,他们心理脆弱,自卑又自尊,如久旱无雨的秧苗,更需要班主任精心地浇灌、栽培。如:班上有个叫仕缝,来自贵州省坡脚乡的一个小山沟里的学生。她个子挑高,五官秀丽,漂亮的外表深得人喜爱。可该生平时寡言少语,独来独往,行动迟缓,上课时心神不定,从不主 1

动举手回答问题,即使提问她也是声音小得几乎像蚊子声。学习成绩比较差。平时遇到老师同学也不打招呼,总想着回避他人的目光。总之,那副可怜楚楚的样子与她的漂亮外表极不相称。仕缝就是一个典型的“丑小鸭”“灰姑娘”,我总是用心地捕捉她可爱的一面,尽力地去发现她微小的进步。作业本上、试卷上多了些这样的悄悄话:“你的书写工整多了,让老师赏心悦目。”“这次考试你真棒,下次能再给老师一个惊喜吗?”一句句激励的话语,一阵阵赞美的掌声,使一颗颗受挫困顿的心感受到了阳光般的温暖,这温暖进而转化为了饱满的热情和信心。渐渐地,我终于看到了她的那份天真,那份活泼,那份喜形于色的激情,她变得勤奋了,爱看课外书了,常常能听到她那爽朗的笑声回荡在校园,渐渐能融入班集体中„„此时的我心头洋溢着一种难以名状的欣喜与激动,因为“丑小鸭”“灰姑娘”也放射出了耀眼的光芒。

三.改善亲子关系,让她感受家的温馨。

常言道:父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的摇篮。家访时,每次同她们父母沟通时,我反复诚恳地对她的父母说,要加强与孩子之间的情感交流,平日里要多爱抚孩子,多与孩子交谈,对孩子的缺点及错误要耐心说服,注意给孩子创设一个轻松、和谐、温馨的家庭环境,避免使孩子产生孤独寂寞和畏难的情感体现。让该父母知道与孩子沟通的重要性,体会到老师对其孩子的关心,也使他们对孩子的一切表现有了深刻的了解,促使他们主动地关怀孩子。

因此,在教育教学中,我们应善于发现、创造学生(特别是外来工子女)的“闪光点”,用具有提升学生素质的赏识性的语言去评价学生,让他们体验学习的快乐,看到自己的能力,增强自信心,使他们快乐成长。也给我这个班主任带来了无限的欣慰与快乐!让我们在教育路上,用真诚、爱心拨开学生眼

前的迷雾,点燃学生心中的希望之火,扬起他们自信的风帆!

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