班主任五月份班工作总结（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五月份班主任工作总结”。
第1篇：班主任工作总结五班
班主任工作总结
四（）班
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，通过一个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入
正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学
期的管理成果，将班级管理再上一个新台。
一、继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬
师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新
生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生
在长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。
二、继续加强对学生的德育教育第一 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第二、继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表
委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品
德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就
找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯
了其他的错，我就马上教育。
第四、鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会
第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五、同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲
讲四大名著中的《三国演义》。
第六、为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期末时评选出三位班级
优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖
品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他
们的思品成绩为优。
三、继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值
日同学值日。
四、强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
五、强化班干部的管理能力
前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采用扩大班委，把原来6个班干部扩大成10个，因为可以让更多的学生得到锻炼。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。
六、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,做好家访工作是很重要的,本学期我通过电话交谈,去家里和家长面谈,家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校,在家的表现,互相配合教育好学生。
七、加强安全教育
这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。
作为一位老教师，在工作中肯定还是存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
第2篇：五班班主任工作总结
沐溪小学2014——2015学年度第一学期班主任期末总结
五（1）班 欧健勇
时间如同白驹过隙，一眨眼一个学期将要结束了，在这一个学期的工作中，既有成功、收获，也有需要改进的地方。我把这学期的工作总结如下：
一、在班级管理方面
1、抓好学生思想工作，促成班级精神：
五年级的学生有了一定的自制能力，但我们班大部分同学还是比较差的，在行为习惯方面还需要我们老师不断去提醒纠正，所以每周的星期一我都会抽一节课我作为思想教育课，给学生总结一下上周班级的总体表现情况，特别抓住安全教育、文明行为和学习习惯等方面进行总结，并指出学生的不足，提醒其改正。“生命无价，安全第一。”是我一直挂在嘴边的话，我常常跟学生强调安全教育，并结合一些时事新闻来告诉学生，当今社会常常发生在我们身边的一些安全事故，教育他们引以为鉴，收到了不错的效果，一个学期下来我们班并没有发生危害人身安全的事故。
2、抓好细化管理工作，促成班级氛围：
（1）、充当协调员。日常学习生活中，摩擦总是会有的，这时就需要人来充当协调员。我便是我们班上的协调员。在日常工作中，我不断协调老师与学生之间、学生与学生之间所产生的各种矛盾。我们班的学生偏活跃，所以在日常学习生活中常有一些小摩擦出现，而我就会在适当的时候出现，为他们排忧解难，化解矛盾；而在私下我也喜欢跟学生呆在一起，常常跟他们聊聊课余生活，增加对他们的了解，也让他们对更我信任，更配合我的工作。
（2）、班干部的培养。校长常常说：“要加强班干部的培养，一群好的班干部是老师的得力助手，既得到能锻炼，协助班主任管理好班级，又能替班主任减轻工作负担。”所以，在班干部的培养方面我也花了不少心思，比如：我的语文科，我设一个科代表全面管理语文科学习方面，科代表的下面设了四个大组长负责四大组的作业收发，大组长下面又设两个小组长负责检查课堂作业。他们分工合作，互相帮助，互相促进，既提高了自身能力又减轻了我的工作压力，真是一举两得。
3、由于经验的欠缺，在班级管理方面我还是存在很多不足。
（1）、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
（2）、做事不够严谨。我做事时还是欠缺严谨性，常常会忽略一些细节问题。比如学生的校卡佩戴，一次偶然的机会，我发现我们班很多学生的校卡都存在佩戴不规范的问题。在校卡上乱涂乱画的现象普遍存在，就是这样一个细节的忽视也就让他们养成了随意乱装饰校卡的不良习惯。这是我需要反思和改正的不足之处，也让我明白到要从细节出发的重要性。
（3）、行为习惯还要加强。我们班的学生整体属活跃类型，所以在课堂上有点难控制，一旦讨论起问题就很难停下来，给人一种乱哄哄的感觉。而课余生活的行为就更加让人头疼，打扫卫生不认真，课间喜欢追逐打闹等不良习惯普遍存在。更让我头疼的是班级里有几个纪律散漫、无心向学的学生，常常会因为一点小事而大打出手，虽然能及时调解，但其影响真的很大。上面存在的问题，都是我今后工作里要认真改进的不足。
二、教学工作方面
本学期我把着重点放在学生的基础上，常常强调学生要从基础入手，以读、背、抄为起步，并逐步辅以一些课外知识。在复习期间，我通过不断给学生听写生字词来巩固基础，期末考中基础题方面整体表现还是可以的。
但是对于教学方面我抓得还不够严谨。主要体现在：
1、没能全面关注学生对学习的接收情况，在课堂上讲了之后没有更深入去了解学生是否已经理解了，掌握了，所以语文成绩没有质的提高；
2、没有针对学生的薄弱环节进行强化训练，在句子方面，一些常考的类型题目（如转述句、双从否定句等），只是很空泛地教教他们做题方法，没有强化训练，所以期末出到同类型，过半学生不会做；又如阅读题，学生常常会在审题方面犯错误，没有看清楚题目再下笔，虽然自己有提醒学生审题，但是训练得还是比较少。
所以，经过了长时间的反思和琢磨，我深深地体会到了在班主任工作自己还存在很多不足。在班级管理方面，我要多去观察留意学生的表现，应该在事情发生之前去对学生进行及时的教育，从而防止事情发生；做事要认真细心，要坚持到底，一切根据实际出发，针对学生的能力特点去施教；时刻提醒学生要养成良好的行为习惯，撇除不良的习惯，不断提高自身素养。在教学方面，我要认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量，课前认真钻研教材，在抓课堂教学的基础上更强调对他们进行强化训练，提醒学生多练多做，在练习中提高自身的能力；要全面关注学生的学习情况，深入了解学生对知识的掌握情况，及时处理他们反馈的信息；还要严抓后进生，在严格要求他们按时完成作业，认真听讲的基础上，更多地去给他们树立自信心，提高他们的学习兴趣，这样或者会达到事半功倍的理想效果。
未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量
第3篇：五班班主任工作总结
浦东新区民办育苗小学2013学年第一学期
五（2）班班主任工作总结
和本班的学生相处两年半了，虽然较了解本班的情况，但我仍坚持开学初制定的工作计划中的指导思想和工作重点开展工作，在本学期中取得了一些成绩，也出现了以前没有遇到的问题，为了更好的开展接下来的工作，特将本学期的工作汇报如下：
一、班级整体情况
本学期一开始，我就严抓学生的行为习惯和学习习惯，以便学生能迅速进入到学习的状态中，经过一个学期的努力，学生的行为习惯和学习习惯基本上已经养成。刚开始，班级的学习气氛不是特别浓，成绩不是特别理想，经过家长会和班级考试总结会的召开，学生们也制定出了符合自己实际的奋斗目标，把主要的精力放在了学习上，总之，这个学期本班级的整体状况趋于稳定。
二、工作落实情况
1、安全教育落实情况：我利用晨会、班会、板报等形式向学生进行安全教育，每天晨会都要花近10分钟的时间来讲安全，并规定学生不许课间打闹、不许在校园内打闹、周五放学尽早回家、在家也要注意一定的安全事项，在进行秋游和观看儿童话剧时也强调安全，安全是正常教学活动的前提，我就这样天天讲，让学生们提高安全警惕，班级在本学期中没有一起安全事件，但是安全教育还是不能放松。
2、班级纪律落实情况：一开始，我就坚持小组长负责制，小组长每天都要向纪律委员汇报本小组的纪律情况，一直灌输学生在集体活动
中要保持较好的纪律，还要注意升旗和放学的纪律，在大家的共同努力下，班级的纪律有了明显改善，班级也多次获得“纪律流动红旗”，但是随着五年级学生年龄的增加，也开始了一些不安和躁动，这种不安和躁动在副科和英语课上表现明显，这也是我接下来要抓的重点。
3、班级卫生落实情况：我依然延续上学期的打扫卫生的方法，专人负责专区，这样打扫起来效率高，展台和白板的打扫是重点，我让学生们爱护的同时，也要他们做到勤打扫。个人卫生也很重要，在最近的流行感冒中，我要学生们勤洗手，勤换衣物，多穿衣物做好保暖工作，我还坚持每天晨检，遇到情况及时上报学校。良好的环境是学习的保证，我依然会严抓卫生工作。
4、后进生落实情况：后进生的转化是我工作的重点，洪润从三年级我接手以来，他就是一个比较顽皮的学生，学习习惯不好，作业质量很差，我就一直关注该生，也对于类似的学生，思想上我没有歧视，经过这么长时间师生共同的努力，洪润有了很大的变化，成绩有了很大的提高，良好的学习习惯也在渐渐养成中，榜样的力量是无穷的，像洪润这样的学生还有很多，他们都不同程度的有了提高。但是这样的后进生，我要稍微一放松，他们的作业质量就会下降，成绩也会下降，所以，后进生需要我们多点关爱，在我以后的工作中，还要把后进生的工作做实做细，使班级的后进生越来越少。
5、家校联系的落实情况：本学期，我充分利用家庭备忘录，及时把学生的在校情况反映给家长，我也用电话或见家长的形式和家长联系，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。因此我也和家长建立
了良好的关系，有利于我教学活动的开展，但是在家庭备忘录的留言学生家长的关注度不够，这也是我下学期开家长会和家长强调的重点，要让他们明白，不管用什么样的方式，最终目的只有一个，就是为他们的孩子好。
6、班级活动落实情况：为了丰富班级的文化生活，我以重大节日为契机，根据学校的指示，我们班级精心编排了一系列的活动。在庆国庆节的红歌会比赛中，我班级取得第二名的好成绩，在学校举行的广播操比赛中，经过体育老师和学生的共同努力，我班获得第一名的好成绩，这些成绩也不能骄傲，班级还有一些学生的活动积极性没有完全调动起来，争取以后的每一次活动都能使学生在活动中有收获。本学期的班级的各个方面较稳定，和本班学生相处非常开心，我会以这次总结为契机，不断寻找在班级管理上的新办法，总结工作中的不足，希望在接下来的工作中有更大的进步。
赵 芳
2013-12-29
第4篇：五班班主任工作总结
糯木小学2011—2012学年末五（2）班
班主任工作总结
时光飞逝，匆匆之间，一学年的工作已结束。回顾过往，在这一年的班主任工作中，有喜有忧，有笑有泪，有得有失。在这学期末，对本学年的班主任工作进行总结，以为今后的工作更好的开展提供帮助。
一、班级转变
我班学生好坏参杂、良莠不齐，总体上是缺乏上进心和进取心，上课时不认真听课，学习积极性较差，且没有班级集体感和班级归宿感。对这样的班级，实在是难管理。
在开学的一星期内，我认真观察每一个学生的动向以及兴趣爱好等，并具体了解一部分学生的实际情况，在和各位科任教师联系商量后，在第二个星期开始，就选定了班委，让他们来配合我一起管理班级。同时，对所有的学生采取多鼓励少批评、多奖励少惩罚的方式，积极融入学生中，使学生不再有害怕感，且愿意和老师交流。这样在一学期师生的共同努力下，我班逐渐形成了以班长、学习委员为核心的班集体，学生逐渐有了班级归宿感和班级荣誉感，都争着为班级出力，共同维护班级利益。
二、学生自我认识的转变
刚开学时，大部分学生我行我素，想干什么就干什么，缺乏纪律和班级集体感，对本班的同学也是不理不睬的，在同学的印
象中较差。在不断的教育说服、班委和其他同学的帮助下，逐渐认识到了自己的错误，开始不断的改正。从整体来看，班级逐渐有了集体感，开始变得团结和睦，在班中笑声多了，打闹声少了。
三、家长会的召开
在本学年，我班组织召开了两次家长会，邀请学生家长能积极地参与到班级管理中，加强对学生的各方面的管理及教育。通过与家长的沟通，学生家长对学生的在校学习情况有了较全面的了解，对学生的学习开始重视了。这样，在后来的班级管理中确实取得了预期的管理效果。
四、工作中的得失、总结
在本学年的班主任工作中，有做得较好的地方，也有许多的不足之处。对本学年的工作作出总结，目的是为了积累更多的班主任工作经验，为以后更好地做好班主任工作提供亲身的体验，希望在以后的班主任工作中做得更好、更加出色！
第5篇：五班班主任工作总结
2012年秋季学期五（1）班班主任工作总结
岳村乡东西寨小学 王留波
本学期业已接近尾声，在担任五（1）班班主任的这一学期里，我感到自己在班级管理方面取得了明显进步，也积累了一些经验.感谢校长给我外出培训学习的机会，感谢同事的关心帮助，也感谢我们伟大的传统文化，给了我实践的勇气和力量。现就本学期的班主任工作做如下总结：
一、重视德育工作，把育人放在首位。
一切教育的辉煌都是德育的胜利，教书必须育人。只有把人教育好了，知道如何做人处事，对学习成绩有很大的促进作用，尤其对后进生的转化有很大的帮助。在每周一的第一节课，我定为班会课，针对学生出现的一些问题，进行品德教育，后来，星期五下午又加了一节，这样，有效地减少了周末时带来的负面影响。
开学初，我就确定了用传统文化来对学生进行德育，用传承了千年的中华孝道文化教育学生，观看了《中华弟子规》、《圣贤教育改变命运》等相关视频，学唱孝亲尊师的歌曲，同学们都很感兴趣。现在已经会唱《弟子规》、《跪羊图》、《感恩一切》、《推动摇篮的手》等歌曲，还学会了《跪羊图》的手语动作。借以培养学生的恭敬心、感恩心、仁爱心。心中有父母、老师、同学，心中有他人。
我们师生还一起践行《弟子规》，《弟子规》是古圣先贤的教导，是教育人成圣成贤的，教人为人处世的道理，同学们都已经会背诵，我们就按照《弟子规》里说的去做，如果那个同学犯错误了，我就用《弟子规》来教育他改正错误。通过践行《弟子规》，我们体会到了幸福和快乐。活动系列化，开辟育人新途径。
本学期，我大胆地去尝试各种管理方法，不怕失败，只为能积累一些经验。开学以来，我们班开展了一系列的活动，主要有：
1、开展“我为班级做贡献”活动，精细化管理，做到“人人有事做，事事有人做。”打破以前分组轮流值日的惯例，将班级的日常工作按照班级人数共分成34份，每位同学都有自己的岗位，也就是
每位同学每天都有属于自己的一份任务，完成了自己的任务，就是为班级做了贡献了。对那些完成的好的同学进行表扬和奖励。通过此次活动的开展，改变了以往人浮于事的局面，大大调动了同学们的积极性，增强了同学们的集体荣誉感。从活动开展的第一周，我们班就获得了卫生流动红旗。
2、举行集体生日会，给学生一个展示的舞台。每个月的月底，为本月过生日的同学举行集体生日会，送上简单的礼物和我们的祝福后，同学们就开始表演节目。通过此次活动的开展，部分同学逐渐有了自信，在大家面前不在有那种扭扭捏捏的羞涩之态，现在非常大方，都争着表演节目。给我印象最深的是李华壮表演的翻跟头获得了满堂彩，朱可可讲的故事唱的歌，让全班同学刮目相看，朱梦晴的歌声和王小宁的舞蹈给人带来美的享受。本月的小寿星给下次过生日的同学过生日，一方面增强了同学之间的团结，二则锻炼了他们的组织能力。
3、月度风云人物评选，多元化评价学生。每个月的月初，经班委会提名，全体同学选举，产生上个月的月度风云人物，评选依据不再是学习成绩，而是一个月以来的表现和对班级的贡献。通过此次活动的评选，一半以上的同学都评上过风云人物。有“最佳领导奖”、“最美小学生奖”、“最佳小指挥奖”、“践行弟子规特别奖”、“最佳朗诵奖”“明日之星”等等根据学生的表现确定颁奖词，和学生的照片一起制成海报，张贴在教室，深受学生的欢迎。
4、开展“与书相伴，与梦同行”读书活动，拓展阅读。用书的厚度增加学生人生的高度。学生看完一本书后，写一篇读后感，在评比栏上贴一个笑脸。通过此次活动的开展，增加了学生的阅读量，学生的习作水平也有了提高。
5、开展“积小善，成大德”活动，记录好人好事。这是我们在观看《焦点访谈》的一期节目后开展的活动。由朱梦晴同学负责记录好人好事，还给记录本起了个名字叫《功德录》，每天上课前宣读一遍，对好人好事进行表扬。此次活动的开展，有助于形成良好的风气。
6、通过校信通平台，及时表扬学生，联合家长一起教育孩子。
如果那天有同学表现很突出，我就编辑好短信通过校信通发给每位家长，表扬该同学，联合家长一起教育好孩子。在家长和学生中传递正能量。
像这样的活动还有很多，如带领学生去市里游玩，朗诵比赛，演讲比赛等等，通过一系列的活动和师生的共同努力，通过学习传统文化，我们也取得了一些成绩，如数学老师反映有几个学生进步明显啦；科学老师反映我们班比起前踏实了；孙老师说下雪那天，只有我们班的同学在老师到校之前主动扫雪；柴老师住院，我们班的同学提议去看望柴老师，并为柴老师写信、画画、做手工送去祝福，打电话祝柴老师早日康复；主动为我送饭等等。这些让我很有成就感，幸福感。
当然，我们班现在还存在一些问题，我们会继续努力。
本学期虽然马上就要结束了，但在班级管理上，在德育的道路上永远没有终点，每天都是新的起点。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好,让自己尽快的成长起来。
东西寨小学五（1）班王留波
二〇一三年一月二十三日
第6篇：五二班班主任工作总结
付出就有收获
岁月匆匆，时光荏苒，转眼间一学期的教学工作已经落下了帷幕，班主任工作千丝万缕、繁琐啰嗦，虽说忙碌、疲惫，但更多的是收获与快乐。回顾这学期各方面的工作，有许多的地方值得我好好的反思。现就本学期的工作做如下总结。
一、班级管理方面
我们班共有53人，其中男生27人，女生26人，属于合班这种情况。男孩淘气、爱玩，男孩中后进生也多，对于初次带这么大的班级，我的第一感觉就是莫大的压力。虽说已经带了一学期，可是整个班级管理起来还是很费劲，纪律、卫生、作业样样都要老师强调才能完成，老是稍有放松就是有一个样。不过整个班级凝聚力还是很强的，班级学生的集体荣誉感也很强。所以鉴于目前我班的实际情况，这学期我采取以下措施：
1、抓日常管理。
五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。俗话说的好，要求学生做到的，老师首先就要做到。我们班的学生卫生做不好，我每天不管有没有早读，都来得很早，和学生一起打扫卫生，让学生感觉班级的卫生不是老师一个人的，而是我们大家需要共同维护的。就这样久而久之他们不再认为打扫卫生是一种负担，而且能自主的完成。每周的周一、周二，要求学生穿校服带领巾，穿袜子，学生刚开始做不到，我就天天提醒，天天强调，到最后全班学生都能做到。每天学生的课前准备总是不好，那我就安排专人提醒、检查，我也及时督促，直到每个学生都能做到为止。我想，只要抓住了学生的常规表现，自然也就促进了班级的整个学习稳步上升。
2、抓岗位管理。
全国著名的优秀班主任魏书生的报告相信大家都听过，他管理班级的最有效办法就是对班级的各项工作实行岗位负责。这学期我也尝试用在我们班。在我班无论是大事还是小事，都有固定的人去管，比如开锁门、自习课、责任区、收发作业、课间记律、大课间、站队等等，都有专人去管理，有专人去做，使得班级中的每一个人，都感觉自己就是班级的主人，班级的大事小事人人关心，人人管理，做到井井有条，从而收到事半功倍的效果。
3、抓安全管理。
我们常常在说，安全重于泰山，安全无小事。对与学生来说，学习可能人人不同，但安全面前人人都重要。因此，抓好我班孩子的安全就成为我的第一要务。不论是每天的上下学，还是每周五的班会，还有节假日，我都会再三强调学生的安全，并提前发送校讯通告知家长，时时刻刻关注孩子们的安全。对于我们班有几个孩子家庭比较远的，会提醒家长尽量来接送孩子。班级每一次的家长会，我强调最多的就是学生的安全。在家长会上，我会告知家长，不仅要注意孩子的交通、防溺水、防火防电安全，还强调孩子的饮食安全，比如给孩子做好早饭，注意身体健康。
4、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。本班有53人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教语文的王老师和教英语的宗老师对班级工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，及时沟通家校联系。由于我多次与家长沟通、交流，把自己的真心告诉家长，因此我取得了家长对我的支持和信赖。
一个班要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作。于是我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，我向家长承诺，我的手机都是24小时开机，不管是学生问难题，还是家长问孩子情况，我都能及时与之沟通，争取和家长达成共识，一起教育和管理好我班的学生，让家长认为，孩子不仅是他的孩子，也是我的学生，都有责任要教育好。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取、和谐发展的班级。
二、教学方面
这学期的教学工作总让我感觉到有很大的压力，有来自成绩方面的，也有来自自身能力方面的。但有了压力才会有进步，因此这学期的教学工作每走一步都力求脚踏实地，从不敢有丝毫的放松。
1、备课深入细致。对于这学期的教材虽有了解，但没有教过，心里总感觉没底，所以拿到教材就认真研究，把握每节课的知识点，吃透教材所提供的素材的目的，多向熟悉教材的老师请教，参阅各种资料、教辅，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，也非常注意学生的实际情况，因材施教，不断归纳总结经验教训，做好每节课的反思与学生的反馈，随时掌握学生的学习状况。
2、开放课堂，自主学习。对于五年级学生，已经具备了自主学习的能力因此这学期，我打破传统的教学模式，尝试着让学生在课堂上动起来，充分发挥学生的潜能、才能，展开学生讲题、独学、对学；给学生提供独自思考、合作探究、对抗质疑的学习气氛，让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。比如有时在讲到有趣的解决问题时，可能这道题的解题思路会很多，但我不想讲，于是就会让有独特思路的学生上台来讲，一个讲完，另一个就会上来，在这样的气氛
中，优等生得到了锻炼，学困生也在不断地听讲中得到了提高。
3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在作业中我主要采取先批再改，再批再改的方法，争取做到人人过关，人人掌握。
4、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励；课外个别辅导、跟踪，多与家长沟通；在平时的生活中，多注意观察他们的闪光点，逮住机会就表扬，给他们树立自信，鼓励他们积极向上，努力进取。
5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。在今年的教学过程中，我时常感觉自己的教学方法、手段有些落后，于是就经常和同事请教，大到业务知识的的讨论，小到一个题的解决。不管是校内听、评课，还是校外学习，我都愿意积极的参与，并从中学到可以自己用的东西。尤其是这次到平顶山听课，让我倍感自己在教学方面不够细致，还有很多地方需要改进、学习、提高。
三、其他方面
学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织的各项活动中，我们班从不甘落后。不管是班集体活动，还是个人表现，都让学生积极参与、努力准备、争取成绩，在一次次的活动中，不仅展示了孩子们的才艺，也锻炼了学生的能力，更重要的是培养了整个班级的集体荣誉观念，增强了学生的自信心。
以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。比如
1、班主任工作还不够细致；
2、班级的后进生关注不够；
3、教学方法有待提高；
4、可以多进行家访；
5、班级成绩还不尽人意；
6多参与各种培训、学习。
不过，我相信在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，争取成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。
第7篇：五班班主任工作总结 2
井圭路小学2014年下学期班工作总结
班级：五(2）班负责人：刘智平时间：2014年6月25日 春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作一年了，并且担任班主任工作一年了，在这一年里，在心态和工作方法上发生了一些变化，现在简单地将在第一学期与第二学期班主任工作进行一个简单的对比。
一、在思想上的准备更充足：
初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，毕竟自己缺乏教育管理实践经验，所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观，在碰到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒服：这些学生怎么这样啊？这么简单的事情都做不好？很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责怪，没有最大限度地调动起学生各方面的积极性来。局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。经过了一学期的洗礼和经验教训的沉淀，到了第二学期重新接班前，自己在周围领导和老师的指导下进行了较仔细的反思，并向一些有经验的老师学习宝贵经验，再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识，自己再重新将以前碰到的案例不断地重温，“假如当初我„„做，或许„„问题就可以解决得更好”，把以前在实践中碰到的较典型的问题再次设想,也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决。
二、尝试走进学生的心灵：
初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的需要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种情况做得不好时，我都是用较简单的批评方法去指正，让一些学生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。
第二学期里，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从学生的实际出发，让自己学生先制定，再师生一起讨论规范，让学生觉得容易接受，自然执行起来的时候也不易有抵触情绪。并且在对待学生在日常行为出现了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清楚情况然后才采取相应的措施。比如，我们班有一个逆反情绪较大的男生经常是在自己班定出来的时间里迟到，而他偏偏又是一个主要科目的科代，这样一来每天的功课总是不能够按时收齐，让很多同学和老师很不满意。在我了解到这个情况时，并没有简单地采取一些惩罚措施，而是向他进行了解情况，了解到他是住在汽车南站，每天上下学路途遥远，所以就经常不能准时回来。后来我的气也就不然而然的消了，并且与他商量如何解决现状。
现在的学生正处于青春敏感期，又加上功课相对比较紧，学业比较重，在学习和生活中容易与学生或其他人闹情绪或者发生身体上的冲突，而忽略了考虑其他后果，除了在平时教育他们要和睦相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂（以前很不理解为什么学生会因为一些芝麻绿豆大的事情闹得不可开交），而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的危害去说，这样学生也就更容易听得进我的教育，慢慢地以前经常与同学闹矛盾的同学也逐渐明事理了。这应该就是用心理学上的换位思考方法，让彼此在理解中增强感情。
苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都能引起我的兴趣，我总想知道，他们的主要精力
倾注在什么上面，他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些痛苦和欢乐等等。”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们敞开心扉，诉说他们的心理话。“用心灵赢得心灵“，这也是我开展工作时经常想起的一句话。在平时尽可能主动地向学生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以及时了解和帮助解决问题。
三、更加有恒心去抓各方面的常规：
虽然刚进到这个学校，在各个方面还不是很了解，比如：检查大卫生时，会不知道要达到怎样的要求，可因为有了在平行学校的教学经验，让我能够很快的迁移应用。这让我能够很快的适应下来，在各个方面不在是被动的，变得更加主动，与此同时，也让我在抓各方面的常规有了信心。
四、更加善于借助各方力量：
在第一学期里，在工作中因为忙于解决学生的问题而抽不开身，而忽视了充分利用学生自己，各科任老师和家长的综合力量开展常规和学习管理上的工作，从而没能够让教育更加全面地开展。在新的一学年里，我充分意识到学生自己力量的重要性，在纪律、卫生等常规方面和学习等等方面都形成“帮带”的风气，让学生更多获得成功的体会，也提高了工作的效果。也能够在平时多与科任老师交流，经常为班的发展进行大会诊。还争取得到家长们的支持，与家长保持联系，并且是能够互相较好地配合。
五、更加善于使用批评和表扬：
在以前，很少考虑到批评要怎么样才能够收到最佳效果，不太注意学生的心理和年龄特点，有时候没有注意分寸，让学生觉得难于接受，有时甚至双方闹得不开心而又没有教育效果。教育应该是一门艺术，教师在日常的教学管理中，在处理学生课堂出错时，应根据学生的心理特点和身心发展特点，本着尊重学生，爱护学生的原则，去善待每一个犯错的学生。批评更要讲究方法，因为它如同医生的手术刀，不注意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的作用。
也还注意了把握表扬的时机，实在性，细节性和恰如其分。以前是经常在对待学生时容易犯“一叶障目”的错误，因为学生存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点。后来慢慢学会了去发觉学生的长处。
六、真诚对待弱势生：
以前并未意识到了解家庭对学生的学习的重要性，但若要提高教育的成效，肯定要从了解每一位学生的背景开始。在新一年的班里，了解到来自单亲家庭的有3位同学，来自家庭不健全的有一位，父母或有一方经常不在身边的又有四五位。在平时比较注意他们心理的变化，主动关注他们，并和其他学生一起帮助他们解决困难。
七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的凝聚力：
以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为提高班集体的凝聚力的东风。在这一年当中吸取经验教训，充分重视学校里的各次活动，让学生在无形之中也接受了教育。
以上是本人这一年在班主任工作上的一些对比，虽然相比去年在教育管理上有了一定的进步，在处理班里各方面变得更加熟练，但是自己在理论水平上，在实际处理的方法还有很多急待提高的地方，班里面也还存在很多要解决的问题。在以后，将会更加虚心地向周围的前辈们学习，在各方面取得更优异的成绩。
第8篇：初一五班班主任工作总结
初一五班2011-2012第二学期班主任工作总结
孔祥增
转眼一个月的时间很快就过去了，回顾半年来的工作，我主要做了以下几件事：
一、迎接期中考试：
我校定于4月29日期中考试，随着期中考试的临近，我召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不是很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。但有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事我向学生着重强调。在班会课上我告诉学生：其实你能考出什么成绩老师心里有数，你不要因为侥幸抄到点分数让老师和同学瞧不起。这样做，你不仅丢失了分数，还丧失了人格。经过这次班会之后，多数学生表示不会抄袭其他同学的试卷，在期中考试监考中，也确实没有发现作弊的学生，说明我的动员工作起了很大作用。
期中考试之后，对学生适应放松管理一个月。一张一弛，文武之道也。总是把弦绷得那么紧，自己累死了，学生也被搞疲了，对以后的教育没有好处。
二、召开第一次家长会：
期中考试后我们召开了一次家长座谈会，我把过程和内容简要叙述一下：
（1）点名：第一次家长会，家长到不到场，一定程度上反映了学生的组织纪律性和家长的责任感，作为班主任，心里要有个数（我班除了三名家长迟到之外，其余一律到齐）。
（2）要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教育。这一礼仪之辞的目的在于暖和家长的心，以利于家长以后配合老师对学生进行教育。
（3）阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容量显著增大。身体正处在发育阶段，容易疲倦，应加强营养。学生从小学到初中有一个转化和适应的过程等等。
（4）告诉家长：初中阶段的主要任务，是培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法。希望家长进行配合，诸如督促学生早起床，在家按时完成作业等等。
（5）要求家长对学生高标准，严要求，家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起 1
家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。
各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！
（6）就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍，针对不同的学生提出不同的要求。
（7）对于有破坏公物，打架闹事，以强凌弱等现象，班主任表明将采取严厉措施，坚决打击这种不良行为的决心。请各位家长回家后告诫自己的孩子，不要犯此类错误。
（8）最后要说“谢谢各位家长的支持”等等。
本次家长会开的非常成功，家长们一致表示把孩子交给我们一万个放心。
三、抓主课是重点、副科也千万不能放松。
初中的主课，一共有三门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在语文、数学、外语上。因为这几门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所以刚入初中，一定要盯住这三门课，一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利进行。通过期中考试，我又发现许多同学在政治、历史、地理、生物上有所放松，在班会课上，我又给同学们陈述了利弊，任何一科都是我们升学的关键，偏差任何一科都会导致你全盘皆输，所以平时在上课时要求学生必须认真听讲，做好笔记，课下做好复习，只有这样，考试时才会得心应手。
四、支持学校工作，保质保量完成任务。
本月初，我校又把担当区重新划分，我班负责实验楼的卫生，周一活动课我带领学生进行了大扫除，学生干劲十足，争先恐后，不怕脏，不怕累，很快就把卫生搞好，政教董主任给予高度评价，学生情绪高涨，这一情绪直接感染到学习中去，学生学习积极性也有很大提高。通过这次劳动，我班集体荣誉感增强，凝聚力大大提升。
五、班干部的使用与培养
真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班干部的工作职责，上月已经简明扼要地阐述了，班主任的工作就是教他们怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张2
本学期我召开了两次班级干部座谈会，主要就班级工作和学校近期要组织的活动（如会操比赛，歌咏比赛等）做了部署，同时对班级干部提出了要求：
①班干部要以身作则，严以律己。
②敢于同班上的不良风气作斗争。
③关心和帮助落后的同学。
我坚信：只要你把班干部抓在手里，这个班就带好了。
以上是我这学期所做的具体工作，难免存在缺点和不足，希望在今后的工作中及时查缺补漏，也希望有关领导批评斧正，力求尽善尽美！
2012-7-10
5月份的班主任工作很杂，纪律是我主抓的项目，上我班课的老师总会讲到：这个班上课纪律有所好转，作业能基本完成，成绩还可以。这些使我有些安慰，深感这样做对得起学生，对得起家长。为......
5月份的班主任工作很杂，纪律是我主抓的项目，上我班课的老师总会讲到：这个班上课纪律有所好转，作业能基本完成，成绩还可以。这些使我有些安慰，深感这样做对得起学生，对得起家长。为......
五月份班主任工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇五月份班主任工作总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇五月份班主任工作总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
