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班主任工作总结
各位领导老师：
从学生时代到踏上工作岗位，这是人生的又一转折点。角色的转换使我既感到兴奋激动又有些局促不安。诸如如何和成人学员打交道、如何组织教学活动的正常开展、如何管理好班级事务„„这一系列问题都曾令我大伤脑筋，甚至黯然神伤。然而经过两年的历练，我觉得已经开始适应这份职业，并且深切体会到“工作着是美丽的”。在开放教育的助学方面，在座的许多助学教师可以堪称为的前辈，我的老师。我的经验也都是来源于众多助学教师的经验积累。现在，我就把我们大家的助学经验介绍给我们年轻的同事，希望能和我们一样成为这些经验的受益者，传继者。
首先，做好充分的心理准备，端正心态，快乐地面对每一项工作。我们大多同事都是在兼任助学工作。零星琐碎的助学工作加之繁复的岗位工作，往往会使我们处于亚健康状态，感到身心疲惫，力不从心。在这方面，我深有体会，带班之初，正赶上招生繁忙时候，而150多人的助学工作正急等着我去逐一解决，我后悔过，后悔自己不应该接下这么庞大而又复杂的学生队伍，我也担心过，担心自己的时间总是那么少，而需要做的事又总是太多，这种情绪困扰了好长一段时间，在每学期一开始我就制定好了工作计划，然后有条不紊地开展工作，并且能够按时参加班主任会议，及时做好班主任工作情况记录。现在我担任07级会计本科和会计专科的班主任，还有08春电子商务，07秋，08春，08秋，09春四个年级工程造价的班主任，因为新生需要
更多的关怀与鼓励，因此每次学校、教务科、任课老师有什么事，我都亲自和他们通电话，准确及时地完成任务。我关心班级各项事务，包括学生上课的出勤率、作业完成情况、学生的身体健康；每次发放
教材、资料，我都亲自进行；此外我还经常下班听课，与任课老师沟
通，帮助他们更好地开展教学活动。一学期来我能叫出班级所有学员的名字，并且每一位学员的情况都能了然于心。
其次，在管理方面，我努力做到“四勤”和抓住“两大核心力量”。
一勤于咨询，因为我是第一次带会计专业，对会计专业的整个带
班程序无认识，因此，往届会计班助学教师就成了我经常被咨询和打
扰的对象，他们的耐心解答和经验的传授，让我受益匪浅，可以说达
到了事半功倍的效率。
二是勤于思考，勤于动手。尽量做到今日事，今日毕；近期事，早日毕。开始，开学初，在招生咨询的空闲时间，我就抓紧时间整理
学员成绩，等到教学处要求时，我的工作基本已完成了。不过在工作
中我已经学着认真探索工作规律，努力做到工作科学化、高效率，因
此从这学期起，我把班级的学员每十人分成一个小组，每组配置一名
优秀学员作为组长协助我开展工作，充分调动学员的学习自觉性、积
极性，促进学员运用现代教育技术进行自主学习。因此，我觉得勤思
考，勤动手是我做到快乐助学的前提。
三是勤于沟通。我坚持有时间就去班级的联系群里和大家交流，因为他们的年龄与我较接近，所以我采用先和他们做朋友再开展工作的方法。因为平时坐班而经常在校，因此我经常和他们谈心，知道他
们在想什么，了解他们学习过程中的困难，力所能及地无论在学习上
还是生活上帮助他们，我们成为了很好的朋友。在电大学生中出现很
大部分人是抱着混张文凭的功利心理来求学的，为了帮助这些学生端
正学习态度，激发他们的学习热情，我经常和学生沟通，关心的他们的学习、工作、生活，针对那些年龄比较小的学生，还对他们进行正
确的世界观、人生观和价值观引导和教育。
四勤于监督。“上情要下达，下情要上达”，即教师要充分认知和
了解学生状态，学生要充分理解教师的要求。助学教师是学校与学员
之间的桥梁。在日常的教学与管理中，难免会有不和谐的地方，助于
教师就要勤于疏导，勤于沟通，成为学校与学员双方都可信赖的朋友。两大核心力量：一是指学习核心力量，每个开放教育班级成立之初，都会有一部分想学习，爱学习的学员，抓住这支力量，让他们带动其
他同学来壮大这支核心力量，而不是让其他不爱学习的同学去影响甚
至是瓦解这支队伍，是我助学工作的一大重点。本学期已经是我们班的第四学期，出勤率一直是我校较好的班级，二是抓好联络核心力量。
开放教学的办学形式决定了很多时候都是在老师找学生。电话特别是
手机让我们随时能找到学生，也可能使我们随时失去学生，学生频繁
更换手机号码而不通知老师，是我们工作中的极大障碍。我们做法是
时常提高提醒学生付有换号通知的义务，同时，固定电话一定要知道，班级同学至少和两个人有联系，单位的自己家的，父母家的，甚至是
朋友的，统统拿来，以备不时之需，并挑选责任心强且方便打电话的小组负责人，该项工作在开学典礼那天经统计调查并确认了几个临
时负责人，经一段时间的考察后确定并沿用至今。建立好班级QQ群，利用大部分学生的网上优势，让他们负责复习资料的搜集以及各种信息的传达，另外还可以利用学生的工作便利为那成联络工作。
电大的班主任真的很苦、很累，尽管面对的是成人，可是琐碎的事情实在太多、其工作量庞杂得很。因此在班主任工作上，我投入了极大的精力。象开学初收集学生申请免修免考的材料、填写学生学籍卡、学生证等事情，因为是新手不熟悉过程，可谓一波三折忙得不可开交。期末考试前夕是最忙碌的时候，考条的及时发放不说，还要反复叮嘱他们注意考试时间和考场，催促他们尽量与有关老师加紧沟通，争取多一点的复习资料。有些学员由于各方面因素上学期考试成绩不太理想，没有信心读下去，我又苦口婆心地劝说、鼓励他们不要灰心。面对我带的工程造价这个特殊的专业，面授课程少，就更要与学生勤于沟通，稳定他们的情绪„„凡此种种早已是家常便饭，我理解学员的不易，因此，我情愿自己不厌其烦辛苦一点，我始终认为，做好任何一件事都应该勤勤恳恳，兢兢业业，班主任工作更是如此。
此外班主任工作两年来，我深深觉得班主任的工作使我成熟、成长了很多。我是一个乐观开朗、大大咧咧的人，以前办事有些毛毛燥燥，通过这两年班主任工作的磨练，我深切感到自己变得更有责任感，更有耐性，更有爱心，更加认真心细，做事也更有毅力了。所以班主任工作是一份非常宝贵的财富，痛并快乐着！正是这样，受到学员的认可与有关老师的好评，我觉得甘之如饴。当然，作为一门艺术，班主任工作方面要学习的东西还很多，我将在今后的班主任工作开展中
多培养与时俱进的创新精神，在工作的方式、方法上扬长避短，争取更大的进步！新的事业刚刚起步，我已经做好准备迎接更大的考验，我将扬起青春的风帆，乘风破浪、一往无前，前面的行程也许波涛汹涌、礁石林立，但我相信终有直挂云帆济沧海之时。
助学教师：张岐
2009年4月9日
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