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2015~2016年度第一学期班主任工作总结
2015级机电一体化（2）班
周志泽
为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
一、班级情况
基本情况：我班底子薄，有一部分学生是工作后过来读书的，还有一部分是初中学校里比较突出的顽皮学生，学习基础差，纪律散慢，经过一学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有56人，有近2人无心向学，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有一个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、不断完善班级管理建设。
本学期重新通过民主选举班委，在入围学生中指定人选组成班委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。经过1个学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部。严禁学生吸烟、吸毒和赌博、打架斗殴。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓纪律，重沟通，以德育人。
1.规范课堂、自习纪律：课堂：上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。2.注重师生的情感交流:没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。和学生之间建立三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
3.明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。
虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要放好心态，努力提高自己各方面的能力，帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展，使学生能够阳光、善良，并能给他人带来希望。
2016.1.5
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