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班主任工作总结
本学期我担任了高
一、xx班的班主任工作，通过一学期的努力工作，我班在各方面取得了很大成绩，受到老师们的一致好评，下面就本学期的班主任工作作一个小结。
在本学期初，我根据学生刚刚入校，在许多方面还没有完全适应高中学生生活的实际情况，狠抓班风建设和养成教育，从最基本的纪律要求入手，使学生了解我校对学生的管班措施，并能自觉遵守校纪班规。同时加强德育工作，让学生基本能做到互帮互助，尊敬师长，从而为以后工作的开展打下了一个良好的基础。在接下来的几个星期中，我认真观察每一名学生，努力发现他们的闪光点，同时也注意查找他们存在的不足之处，并比较透彻地分析原因，以便于“对症下药”。例如针对大多数学生不能很好地适应高中紧张的学习生活，造成思想压力太大，包袱过重的情况，我利用班会时间，请我校心理老师到我班进行心理辅导，帮助学生缓解思想压力，正确处理学习与休息的关系；针对个别学生对学习重视程度不够，存在畏难情绪，召开主题班会进行正确引导，同时找他们个别谈话，以一个朋友的身份帮助他们分析原因，摆正思想，提高他们的学习积极性。通过这些工作，在我班内形成了一股良好的学习风气，同时也拉近了师生关系，受到班内学生的一致肯定。
在日常工作中，我还很关心学生学习生活情况，由于大多数学生以前没有住校经历，所以一开始有些不适应，特别是有些同学的生活自理能力较差，针对这一情况，我一方面注意加强寝室管理，使学生能自觉遵守学校的宿管纪律，另一方面注意解决他们的依赖思想，让他们认识到高中不仅要学知识，还要提高各方面的能力，其中最重要的就是自我管理的能力。同时选好寝室长，树立寝室长在班内的威信，逐步使学生管理学生，收到了很好的效果。本学期我班的男女寝室基本没有违纪情况，其中男生三个寝室经常受到宿管老师的表扬，成为班级管理工作中的一个亮点。除此之外，我还很注重差生的转化工作。由于学期初我对学生观察较细，并通过各种渠道掌握了许多学生的第一手资料，如该生在初中的表现，优缺点等。所以在做某些学生的工作时就可以有的放矢、得心应手。如我班学生李江涛，入班成绩不太好，且刚入校就违犯校纪。班内学生对他评价不高。由于我发现比较及时，同时已经了解这名学生智力好，并且初
一、初二时成绩还
不错，初三时由于某种原因导致成绩下滑，所以我先是严肃地批
评他，给他讲道理，让他知道自己错在哪里，然后表扬了他的优
点，使他感到老师对他非但不歧视，而且抱有很大的希望，激发
出他们上进心。在以后的一段时期内，我经常找他谈话，询问他的学习生活情况，及时帮助他解决遇到的问题，慢慢地老师同学
们反映他似乎变了一个人，学习努力，乐于助人，成绩也有突飞
猛进的提高。当然我班还有许多其他同学也有很大的转变，这里
就不一一讲述。
在本学期，我还开展了其他许多工作，如加强学生干部队伍
建设，实行班长负责制等等，这些都收到了良好的效果，对我班
稳定班风起到积极的作用。
在这一学期中，我班取得的成绩是有目共睹 的，同时我对班
级的管理工作也得到了学生和领导的认可，在期末班主任测评中，我的优秀率达到100%，在年度考核中被评为优秀等。当然由于我是第一次担任班主任工作，因此，感觉还有许多欠缺和不足，这
需要我以后更加努力地投入工作，虚心向经验丰富的同志学习，并加强自我学习，争取使自己早日成为一名优秀的班主任。
高一xx班班主任xx
二零xx年x月x日
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