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班主任工作总结
时光飞逝，一学年又要结束了，担 班的班主任也近一年了。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一．入学三步曲
在新生入校的第一月，我设计了两个活动：
1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。
在第二个月，我想让同学们在班级营造家的氛围
1．每天课前一支歌，同学们学会了很多首新歌，歌声把大家的心连在了一起，把家庭的氛围、同学们的友情营造了起来。
2．生日祝福，学生生日档案 在同学过生日的那天，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。我希望在下个学期再多做点这样的活动：教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他，促进学生之间的感情。
在第三个月创办图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，并用班费定了半年的《汽车杂志》和《读者》，现在已有藏书几十余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
二．创特色班级
特色之一：明确育人的目标。
我认为，成人比成材更重要，每个学生必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和为人处世的道理。我明确要求,鼓励学生每天进步一点点。
在平时的班会和晚自习辅导中，我给同学们在网上下载了很多方面的文章-----“父亲给儿子的一封信”，“母亲给儿子的一封信”，“责任重于能力”，“好习惯成就人的一生”，“人生必备的36条习惯”等，通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。是同学们大大增强了学习的动力，培养了他们的孝心，责任心，使他们养成好的生活习惯、学习习惯。
特色之二：有较强的组织纪律性
1．没有规矩不成方圆，在学生正式进入量化成绩的第一个月，我给班级制定了班级管理制度，班费发放办法，以此约束学生，培养他们的纪律观念和法律观念。
2.在军训的时候，在学校组织的安全纪律月、文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了会操比赛的第一名，歌咏比赛的第三名。本学年我们获得了“优秀班级体”的称号。大大激发了学生的集体荣誉感。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由班长每周总结当周的纪律情况，评出每周的先进组和个人。在发放奖学金时给予物质鼓励和奖金鼓励。当然其中也有不尽人意的地方，也有个别学生学习积极性差，上课时间总是放不开手机，严重影响学习成绩，不注重时间观念、经常请假，做事懒散，不打扫卫生等等，所以我还要不停的学习、思考，更新观念，试着去了解他们，感化他们。让他们重拾信心，希望在我的努力下，让他们能找到各自的兴趣点，去发挥自己的特长和能力，积极面对自己的人生。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，在第二学期，我们进行了第二次班干部竞选，组成了新的班委会，让他们互相监督，互相学习。我把班级工作分给每个班干部和宿舍长，他们都很明确自己的职责。在这种氛围下，他们的工作很尽心，很认真，很负责任。
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里看望他们，那时正是甲流多发期，我及时给他们准备了一些常用药，关心他们的身体状况。并每两个同学发了一支体温表。每周六学生回家前说说周末的天气等等，让我们的感情更进一步。
利用课间大班空查看同学们的出操情况；利用下午课外活动时间和值日生多沟通思想，了解情况。利用晚自习时间和本周出问题的学生及时谈心，交流„„使他们认识到自己的错误，并加以改正。学生打架了，我会静下心来了解情况，教给学生如何把事情自己处理好，学生之间闹矛盾了，我会给他们讲团结的故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵。班级有活动的时候，我会在一旁支持他们。严格的学校纪律并没有减弱我们师生的感情。
总之，在这一年里。虽然有累的时候，但我和同学们之间有共同的感受：感受师生的情谊，感受生活的美好，感受成功的喜悦；感受成长的快乐。
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