讲课主持词（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“授课主持词”。
第1篇：讲课主持词开场白
讲课主持词开场白
【篇1：专家讲座现场主持词】
理论中心组学习主持词
（2010年5月17日）
同志们：
今天，我们十分荣幸地邀请到了中央党校博士生导师王瑞璞教授，为大家作关于“当前中国宏观经济分析与对策及对首都经济影响”的讲座。首先，让我们以热烈的掌声欢迎王瑞璞教授！王教授多年来一直致力于中国经济社会发展和党建工作的研究，在经济学领域久负盛名，同时也是国内著名的党建专家。先后出版了《社会主义改革的理论与实践》、《邓小平经济理论的卓越贡献》、《中国改革报告》以及长达1800万字的《中国共产党建设全书》等20余本著作，发表论文250余篇，在国内学术界引起了较大的反响。除了学术方面的高深造诣，王瑞璞教授还经常深入到各地调研、授课，为促进地方经济社会发展提出了大量的真知灼见，受到了全国各地学员的一致好评。
通过成功举办奥运会、花博会以及应对国际金融危机的冲击，首都和顺义的发展都站了新的历史起点上。我们该如何把握当前的宏观经济以及新形势下北京和顺义的发展，相信王教授的讲课能够带给我们启迪和思考。
下面让我们以热烈的掌声欢迎王教授为我们授课！
刚才，王瑞璞教授围绕我国宏观经济发展形势、政策走向以
及首都在今后一段时期面临的发展机遇和挑战作了一个很好的报告。更为难能可贵的是，王教授还紧密联系地方发展实际，联系广大干部群众的思想和工作实际，为我们解读了一些普遍关心的问题。我想这对于我区贯彻落实“人文北京、科技北京、绿色北京”发展战略，深刻把握我区发展面临的新课题、新矛盾，制定区域经济和社会发展“十二五”规划，促进我区经济社会平稳较快发展，使顺义重点新城成为首都建设“世界城市”的重要功能区，成为建设“三个北京”的典范有很大的帮助，希望大家在会后继续认真思考，深刻领会。让我们再次以热烈的掌声向王教授的精彩授课表示感谢！
【篇2：讲座开场白(改后)】
主持词 开头：
各位同事，大家好，今天我们很荣幸的请到《三秦都市报》首席摄影记者阮班惠老师来给我们做摄影知识培训，现在我们以热烈的掌声欢迎阮老师！
在培训开始之前呢，为了保证大家有一个良好的学习环境，有几点小小的要求希望能够得到大家的配合和支持！第一，请各位把你心爱的手机掏出来调到关机或者静音状态，来给大家5秒钟的时间再次确认下！第二，在我们的演讲过程中，请各位伙伴不要随意走动和交头接耳，以免影响身旁同事和朋友的学习效果！第三，在我们的演讲过程中，如果有吸烟的朋友请尽量克制一下，不要吸烟！以上三点大家能不能做到？能做到请掌声通过一下！
结束语：
听了阮老师的演讲我们受益匪浅，让我们以热烈的掌声感谢阮老师全力以赴的演讲。
摄影既是一门艺术，同时也是实践工作中应掌握的一项基本技能。刚才，阮老师给我们作了一个内容丰富、生动精彩的摄影知识讲座。我相信，这对于指导我们今后信息收集等工作都是非常有帮助的。这次报告会是今年的第一讲，以后我们要把这件事坚持不断地办下去，不定期的请老师来为我们的日常工作出谋划策、指点迷津。让我们再一次感谢阮老师在百忙之中抽出时间专程前来为我们作讲座。
【篇3：学术讲座讲座主持人串词】
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好:
欢迎来到材料学院“材子联盟”学术讲座活动现场，我是主持人刘莹,很高兴能在这样一个美好的上午与大家相聚。同时感谢学院给我们提供一个这么好的交流平台，让同学们能够进一步了解材料方面的知识.下面请允许我介绍今天为我们做讲座的嘉宾—东南大学材料学院院长潘冶.潘冶---潘冶，男，博士，教授，博士生导师。现任东南大学材料科学与工程学院院长，兼任教育部高等学校材料成型及控制工程专业教学指导委员会委员，全国铸造学会复合材料技术委员会副主任委员，南京铸造学会副理事长等职。曾先后赴美国university of michigan和university of wisconsin-madison做访问学者和访问教授，赴日本ahresty研究所任客座研究员。目前主要从事先进金属材料的制备与组织控制，非晶与微晶材料，功能性复合材料等方面的研究。主持和承担国家级、省部级等科研项目19项，其中高强度材料与控制凝固复合材料方面的成果获省部级科技进步二等奖一项，三等奖二项，半固态合金制备与组织控制关键技术获欧洲和日本专利各一项，在国内外核心期刊和重要学术会议上发表论文90余篇，为教育部高等学校骨干教师资助计划获得者。
下面让我们用热烈的掌声欢迎潘院长进入会场;
潘院长这次讲座的主要内容是
好的,接下来请大家认真倾听潘院长给我们带来的精彩讲座吧
感谢潘院长的精彩讲话，相信同学们一定深有启发，一定会有许多的问题要向潘院长请教.接下来我们就进入提问环节.由于时间关系,我们的提问机会很有限,只限10次哦,同学们好好珍惜这个机会,另外希望同学们提的问题尽量简洁明了,避免冗长的阐释---
由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与潘院长进行深入的交流，她也会很乐意为大家解答的。
第2篇：讲课比赛主持词
尊敬的各位评委，以及现场的所有观众朋友们，大家晚上好！这里是2010年讲课大赛的比赛现场，为有效提高师范技能，进一步规范课堂教学，提升教育教学能力，我部特组织开展了本次讲课活动。首先，请由我介绍今晚到场的评委，他们分别是xxxx，让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎！
现在我念一下比赛评分标准，这次讲课活动我们采取现场评比，总分为100分，其中，教学方法40分、教学态度20分、教学效果20分、教学基本功和教学内容各10分，评分采取100分制，每位选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分。今晚将有10位选手参加比赛，首先预祝各位参赛选手在这次讲课活动中取得优异的成绩。
现在比赛正式开始！让我们掌声有请第一位为我们展示的来自x班的x同学，她讲课的内容为x，请2号选手做准备
谢谢2号选手的精彩讲说，下面请听来自xx班xx同学的讲课，内容为xx，请3号„„
掌声有请来自xxx班的xxx同学上台，她讲课的内容为xxxx请
4号
现在，我念一下前三位选手的得分，（）号选手去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分为分！
现在请听来自xxx班的xxx同学的讲课，内容为xxxx
今天我们共同聆听了优秀选手们的精彩讲课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示„„吸引着我们在座的每一位。最后，再次感谢各位评委和观众的积极参与，本次“讲课大赛”活动到此结束，谢谢大家！
第3篇：讲课比赛主持词
讲课比赛主持词
【篇1：说课大赛主持词】
韩：尊敬的各位领导老师
陈：亲爱的同学们
合：大家晚上好
李：这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦
韩：我是主持人韩玮江
陈：我是陈俊宇
韩：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，李、陈：欢迎您??
韩：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
李：俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，那在前两届的比赛中，给你留下印象最深的是什么呢？
陈：恩，我觉得，是他们缜密的思路和清晰的表述，让我对整个课堂的设计和规划，有了更明确的把握。
韩：没错，其实说课就是教师针对某一观点、问题，口头表述其教学设想及其理论依据。突出把握教学中的重点、难点，理清教学思路。从而克服教学中重点不突出，训练不到位等问题。在提高课堂教学效率的同时呢，更好地加深对教材的全面把握。
李：这么说，说课可真是一举两得的好方法了，身为师范生的我们，真的是很
需要这样的一个平台来锻炼一下自己
陈：是的，所以本次大赛从报名开始，就得到同学们的踊跃参加以及院团委、各系领导老师的密切关注。他们从复赛开始，就跟随我们选手一起，为他们提出了很多宝贵的意见和建议，让我们的选手在比赛中一路成长，一路收获，对课堂教学有了更深刻的理解和把握。
韩：的确，今晚的八位选手，经过初赛、复赛，一路过关斩将，从二百多名选 手当中脱颖而出，登上决赛的舞台。他们将在这个舞台上：点缀魅力讲坛，启迪智慧人生，展现华锐风采。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
李：好的，那么在大赛开始之前呢，先由我为大家宣读本次大赛的评分细则。
一、内容生动充实，思路清晰，逻辑性强。
二、普通话标准，语速恰当，声音洪亮
三、上下场致意答谢，仪表端庄，自然大方。
韩：接下来，比赛正式开始，有请1 李：感谢王颖的精彩说课，那么接下来欢迎2号选手，来自声有请
陈：感谢2号选手的精彩讲解。其实，天灾并不可怕，因为我们可以众志成城，而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中，共同感悟人生。请欣赏话剧抢盐**，掌声欢迎
韩：好的，感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。前两位选手的分数已经给出，1号选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。2号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。让我们把镜头再次转向说课的比赛现场，有请
3李：谢谢丽晓精彩的展示，下面，有请4号选手，来自 讲
韩：感谢4号选手的演说。众所周知，今年我院已成功打造为万人高校，新开设了本专科六个专业。其中，中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳，他们会带给我们怎样的震撼呢？让我们跟随着跃动的鼓点，一起来感受广电新生代如火的激情，请欣赏街舞表演《广电之火》。
陈：感谢广电班激情四射的表演。以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个
最高分，去掉一个最低分，最后得分。4号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。下面，欢迎来自系的5们带来他的说课演讲
李：我们天赋的演讲，真的是很有天赋啊。好的，接下来，有请 6号选手来自系的张培培，掌声欢迎
韩：感谢6号选手的精彩表现，下面呢，让我们稍事休息，舒缓一下紧绷的神经，在一段优美的民歌中，共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》，掌声有请 李：好的，谢谢张璐的演唱，以上两位选手的分数已经出来了，5号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。6号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。让我们精彩继续，有请来自 系的7
陈：谢谢鸿飞，下面，有请来自系8名选手，她会带给我们怎样的惊喜呢，让我们拭目以待，掌声有请。
李：感谢8号选手的精彩讲解。作为师范生，相信不少同学都有过做家教的经
历，但在这过程中，又会发生怎样的故事呢？接下来，让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》，掌声有请。
韩：好的，感谢我们的选手们精彩的表演。最后两位选手的得分已经给出，7号
选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。8号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
陈：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三等奖的选手是??，有请老师上台为获奖选手颁奖。李：获得二等奖的选手是??有请 为获奖选手颁奖
韩：获得一等奖的选手是??（颁奖环节）有请为获奖选手颁奖。
陈：语言，是人类世界上最美的音符。今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，吸引和感染着每一位观众。
李：同时，搞笑的相声小品，动听的民歌独唱，炫酷的街舞表演，也为我们带来了绝美的视听盛宴。让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。
韩：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们，致以最衷心的感谢。
陈：华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束
李：感谢你的观看，祝大家晚安。请各位领导老师上台与选手合影留念。
【篇2：讲课大赛主持人串词】
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位同学们，大家晚上好！今天我们在这里隆重地举行“绿荫杯”课堂十星大赛的决赛。
欢迎各位的到来！首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾。他们是：
让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来！同时，也欢迎现场的所有热情的同学们！
本次讲课大赛本着“检验教学实践能力，张扬个性化教学风采，展示个人才华，”的主题，旨在为同学们提供一个张扬个性，展现自我的平台，希望同学们通过比赛进一步锻炼自身能力，将来更好的服务于教育事业。我院领导对本次比赛也予以了高度重视和大力支持。现在，让我们用热烈的掌声有请 * * *为本次大赛致辞。
让我们再一次用热烈的掌声感谢 * * * 对本次大赛的全力支持和良好祝愿。经过初赛与复赛阶段激烈的角逐，共有6位选手凭借自己的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们分别是：***，***，??
相信他们一定会为在场的各位奉献一场精彩的，高水准的比赛。预祝所有选手都能出色发挥，取得好成绩！下面，我来宣读评分标准
附件：
本次比赛共设6位评委，他们分别是：***，***，??
每位评委均根据选手表现，参照评分细则为每位选手打出一个分数。6位评委的平均分即为该选手的最终得分。比赛过程中，我们会逐一公布选手的最终得分。最后，由分数从高到低排列，决定选手名次。本次大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并设十星，前六星从前三名中选出，其中后四星的获得者从复赛中产生。
下面，比赛正式开始，有请一号选手 * * * 他讲课的题目是 ： ??
有请二号选手 * * * 他讲课的题目是 ：??
有请三号选手 * * * 他讲课的题目是：??
比赛已经进行了一半，下面我们来进行一些趣味问答，来舒缓一下比赛的紧张气氛。题目不难，请大家踊跃参加，答对了还有精美奖品。
1、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是出自哪个诗人的哪首诗？
——白居易《长恨歌》
2.世界最高峰是_____,它的高度是_________
珠穆朗玛峰;8844.43（2005.5.22中国国家测绘局）； 8848.13(1975中国)3、中国古代将圆周率推算至小数点后7位的数学家是______,它的值为_____4、1、2、5、6、7、8 打一成语
丢三落四
5、在两个数2和3之间加个什么记号可以得到一个比2大比3小的数字 ？
小数点
好的，问答就到此结束。接下来我们继续比赛。
有请四号选手 * * * 他讲课的题目是 ：??
有请五号选手 * * * 他讲课的题目是 ：??
有请六号选手 * * * 他讲课的题目是 ：??
六位选手的讲课都已全部结束，工作人员正在进行分数统计。下面我们有请评委对我们各位选手进行点评
感谢评委老师的点评。下面由我宣布个选手最终分数： 1、2、3、4、5、6
获得一等奖的选手为：***
获得二等奖的选手为：***，***
获得三等奖的选手为：***，***，***
获得 * * * 的选手为：***
获得 * * * 的选手为：***
获得 * * * 的选手为：***
获得 * * * 的选手为：***
让我们以热烈的掌声恭喜各位参赛选手。
下面有请评委老师为他们颁发荣誉证书及奖品。
首先为我们的四星颁奖：
老师们，同学们，本次讲课大赛到此圆满结束，感谢大家的热情参与。
【篇3：说课大赛主持词】
2015年桐柏县城关四小暑期校本培训说课大赛主持词
罗：尊敬的各位领导、老师： 合：大家午好：
代：这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持
人
罗：我是主持人
代：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是
_______________________________________________________________________________
罗：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
代：今天，我们欢聚一堂。即将聆听一场精彩的教师说课大赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。
罗： 根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教
学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次
语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。
代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有 位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
罗：好的，在比赛开始之前呢，先由_____________为大家宣读本次比赛的评分细则。
（掌声有请）
（比赛语）
代：接下来，比赛正式开始，首先进行的是学科，罗：有请年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。
代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
罗：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请年级 老师，他说课的内容为：
掌声欢迎 代： 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
罗：精彩纷呈的 学科说课结束，接下来进行的是学科，代：首先有请年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。
罗：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
代：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请年级 老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
罗： 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
代：难分伯仲的 学科说课结束，下面进行的是学科，罗：首先有请年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。
代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
罗：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请年级 老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
代： 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
（颁奖语：）
评委正在紧张的统计分数，在这激动的时刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的讲话。
罗：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三
等奖的选手是________________________________________________，有请老师为获奖选手颁奖。
代：获得二等奖的选手是________________________________________有请 为获奖选手颁奖
罗：获得一等奖的选手是_________________________________________有请为获奖选手颁奖。
（结束语：）
罗：让我们再次用热烈的掌声对以上获奖教师表示祝贺！代：今天，我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。
罗：说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了教师的风采。
代：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导，致以衷心的感谢。
合：城关四小说课大赛到此圆满结束，请各位领导老师上台与选手合影留念。谢谢大家！再见
第4篇：讲课比赛主持词
导语：主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。下面是小编整理的讲课比赛主持词，希望对大家有所帮助。
篇1：讲课比赛主持词
韩：尊敬的各位领导老师
陈：亲爱的同学们
合：大家晚上好
李：这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦
韩：我是主持人韩玮江
陈：我是陈俊宇
韩：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是??
李、陈：欢迎您??
韩：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
李：俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，那在前两届的比赛中，给你留下印象最深的是什么呢？
陈：恩，我觉得，是他们缜密的思路和清晰的表述，让我对整个课堂的设计和规划，有了更明确的把握。
韩：没错，其实说课就是教师针对某一观点、问题，口头表述其教学设想及其理论依据。突出把握教学中的重点、难点，理清教学思路。从而克服教学中重点不突出，训练不到位等问题。在提高课堂教学效率的同时呢，更好地加深对教材的全面把握。
李：这么说，说课可真是一举两得的好方法了，身为师范生的我们，真的是很
需要这样的一个平台来锻炼一下自己
陈：是的，所以本次大赛从报名开始，就得到同学们的踊跃参加以及院团委、各系领导老师的密切关注。他们从复赛开始，就跟随我们选手一起，为他们提出了很多宝贵的意见和建议，让我们的选手在比赛中一路成长，一路收获，对课堂教学有了更深刻的理解和把握。
韩：的确，今晚的八位选手，经过初赛、复赛，一路过关斩将，从二百多名选
手当中脱颖而出，登上决赛的舞台。他们将在这个舞台上：点缀魅力讲坛，启迪智慧人生，展现华锐风采。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
李：好的，那么在大赛开始之前呢，先由我为大家宣读本次大赛的评分细则。
一、内容生动充实，思路清晰，逻辑性强。
二、普通话标准，语速恰当，声音洪亮
三、上下场致意答谢，仪表端庄，自然大方。
韩：接下来，比赛正式开始，有请1 李：感谢王颖的精彩说课，那么接下来欢迎2号选手，来自声有请
陈：感谢2号选手的精彩讲解。其实，天灾并不可怕，因为我们可以众志成城，而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中，共同感悟人生。请欣赏话剧“抢盐**”，掌声欢迎
韩：好的，感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。前两位选手的分数已经给出，1号选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。2号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。让我们把镜头再次转向说课的比赛现场，有请
3李：谢谢丽晓精彩的展示，下面，有请4号选手，来自 讲
韩：感谢4号选手的演说。众所周知，今年我院已成功打造为“万人高校”，新开设了本专科六个专业。其中，中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳，他们会带给我们怎样的震撼呢？让我们跟随着跃动的鼓点，一起来感受广电新生代如火的激情，请欣赏街舞表演《广电之火》。
陈：感谢广电班激情四射的表演。以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个
最高分，去掉一个最低分，最后得分。4号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。下面，欢迎来自系的5们带来他的说课演讲
李：我们天赋的演讲，真的是很有天赋啊。好的，接下来，有请 6号选手来自系的张培培，掌声欢迎
韩：感谢6号选手的精彩表现，下面呢，让我们稍事休息，舒缓一下紧绷的神经，在一段优美的民歌中，共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》，掌声有请
李：好的，谢谢张璐的演唱，以上两位选手的分数已经出来了，5号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。6号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。让我们精彩继续，有请来自 系的7
陈：谢谢鸿飞，下面，有请来自系8名选手，她会带给我们怎样的惊喜呢，让我们拭目以待，掌声有请。
李：感谢8号选手的精彩讲解。作为师范生，相信不少同学都有过做家教的经
历，但在这过程中，又会发生怎样的故事呢？接下来，让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》，掌声有请。
韩：好的，感谢我们的选手们精彩的表演。最后两位选手的得分已经给出，7号
选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。8号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
陈：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三等奖的选手是??，有请老师上台为获奖选手颁奖。李：获得二等奖的选手是??有请 为获奖选手颁奖
韩：获得一等奖的选手是??（颁奖环节）有请为获奖选手颁奖。
陈：语言，是人类世界上最美的音符。今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，吸引和感染着每一位观众。
李：同时，搞笑的相声小品，动听的民歌独唱，炫酷的街舞表演，也为我们带来了绝美的视听盛宴。让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。
韩：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们，致以最衷心的感谢。
陈：华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束
李：感谢你的观看，祝大家晚安。请各位领导老师上台与选手合影留念。
篇2：讲课比赛主持词
罗：尊敬的各位领导、老师：
合：大家午好：
代：这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持
人
罗：我是主持人
代：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是
_______________________________________________________________________________
罗：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
代：今天，我们欢聚一堂。即将聆听一场精彩的教师说课大赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。
罗： 根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教
学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次
语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。
代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有 位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
罗：好的，在比赛开始之前呢，先由_____________为大家宣读本次比赛的评分细则。
（掌声有请）
（比赛语）
代：接下来，比赛正式开始，首先进行的是学科，罗：有请年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。
代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
罗：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请年级 老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
代： 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
罗：精彩纷呈的 学科说课结束，接下来进行的是学科，代：首先有请年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。
罗：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
代：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请年级 老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
罗： 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
代：难分伯仲的 学科说课结束，下面进行的是学科，罗：首先有请年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。
代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
罗：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请年级 老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
代： 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
（颁奖语：）
评委正在紧张的统计分数，在这激动的时刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的讲话。
罗：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三
等奖的选手是________________________________________________，有请老师为获奖选手颁奖。
代：获得二等奖的选手是________________________________________有请 为获奖选手颁奖
罗：获得一等奖的选手是_________________________________________有请为获奖选手颁奖。
（结束语：）
罗：让我们再次用热烈的掌声对以上获奖教师表示祝贺！
代：今天，我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。
罗：说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了教师的风采。
代：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导，致以衷心的感谢。
合：城关四小说课大赛到此圆满结束，请各位领导老师上台与选手合影留念。
谢谢大家！再见
篇3：讲课比赛主持词
“讲台,最美丽的天空”讲课风采大赛主持稿
男：请大家把手机调成振动或关机，我们的比赛马上开始。谢谢。女：尊敬的评委老师
男：亲爱的同学们
女：大家——
男：金秋送爽，激扬的旋律即将奏响，时光的车轮又留下一道深深的印痕。
女：丹桂飘香，满怀喜悦的心情，我们相聚师大，共同谱写青春的乐章。
男：为了提高同学们的讲课能力，给大家提供一个锻炼自己，展示自己的平台，我们08级数学一班特举办“讲台，最美丽的天空”讲课风采大赛。
女：十几天的一起走过，共同见证了选手们的精彩表现，其中的六位选手一路过关斩将，脱颖而出，进入了今天的决赛。让我们衷心地预祝他们在今天取得优异的成绩。
男：现在，我宣布，陕西师范大学08级数学一班 “讲台，最美丽的天空”讲课风采大赛决赛，正式——开始。（掌声）
女：请允许我介绍今天到场的嘉宾评委，他们是,院党总支副书记辛省平老师，辅导员邹尚田老师,学科教学导论科任老师田枫老师！男：请大家用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来（掌声）下面，宣读比赛规则：
要求参赛选手必须脱稿。本次比赛时间10分钟，不满8分钟适当扣分，到9分钟，计时人员给予提醒，到10分钟，计时人员自动叫停。根据选手总分，本次比赛设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。宣读完毕。
女：跳动的青春有着火一样的颜色。下面有请一号选手上台，她的讲课题目是（掌声）
男：感谢一号选手的讲课，请评委老师为一号选手的讲课进行点评和打分。感谢一号选手。
接下来,有请二号选手上台，她的讲课题目是（掌声）女：感谢2号选手的演讲，请评委老师为二号选手的讲课进行点评和打分。感谢二号选手。
接下来，请全部选手上台。请辛老师老师为本次比赛做一下讲评。感谢辛老师点评，请选手退场。
男：接下来，最激动人心的时刻快要到来了，我们这次比赛的所有奖项已经产生。
女：获得今天三等奖的选手是-----有请田老师为获奖选手颁奖
谢谢田老师
男：获得今天二等奖的选手是----有请邹老师为获奖选手颁奖
谢谢邹老师
女：相信大家现在已经知道了今天比赛的冠军，让我们一同喊出她的号码——有请 号选手，请辛老师为本次比赛的冠军颁奖。谢谢辛老师
结束语：
女：讲课，释放了我们的知识储备
男：讲课，提高了我们的教学技能
女：台上一分钟
男：台下十年功
女：怀揣着梦想，迈着青春的步伐
男：找准人生的航向，迎接我们的将是更加美好的明天。
第5篇：介绍领导讲课主持词
介绍领导讲课主持词
篇1：领导干部学法讲座上的主持词
领导干部学法讲座上的主持词
同志们: 今年是实施“六五”普法规划的启动之年，也是“十二五”规划的开局之年。为全面贯彻落实中央、省、市的“六五”普法规划精神，进一步增强公务员特别是领导干部社会主义法治理念，提高依法执政、依法行政和依法管理的能力和水平，建设一支法治服务型干部队伍，今天，我们在这里举办XXX领导干部学法讲座。参加这次学法讲座的有区四套班子成员，还有全区副科以上领导干部共1000多人。
今天，我们邀请了中共中央党校研究生院院长卓泽渊教授为大家授课。在此，我们表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
卓泽渊教授是我国著名的法学专家，现任中共中央党校研究生院院长、法学教授、博士研究生导师；兼任中国法学会常务理事、中国法学会法理学研究会副会长，曾当选为中国杰出中青年法学家。卓教授在法学理论方面有着高深的学术造诣，著有《法的价值论》、《法治国家论》、《法治泛论》等多部著作，先后发表学术文章150多篇。2006年6月和2011年3月，分别为十六届和十七届中央政治局集体学习主讲《坚持科学执政、民主执政、依法执政》、《推进依法行政和弘扬社会主义法治精神》的专题讲座。
今天有幸请到卓教授为我们上课，请大家一定要珍惜这次学习机会，集中精力听课，认真做好学习笔记，把这次培训 作为完善自我、提高素质、汲取经验、推进工作的良好机会，听课期间要严格遵守会场纪律，将手机关闭或调至静音状态。
下面就让我们以热烈掌声欢迎卓教授授课！
……
[讲课后，主持人小结] 同志们，刚才卓教授以《推进依法行政和弘扬社会主义法治精神》为题为我们上了一堂精彩而生动的课。他以生动形象的语言、精辟严密的论述、渊博严谨的专业知识、理论联系实际的生动讲解，深刻阐述了我国依法行政的历史发展与重要成就；我国依法行政的现实任务；推进依法行政和弘扬法治精神的措施，对我区广大干部深入理解社会主义法治理念，正确把握社会主义法制建设规律，全面落实依法治国基本方略，加快我区法治建设起到积极的指导作用。让我们再次以热烈的掌声对卓教授所作的精彩讲课表示衷心的感谢！
希望在座的各位同志以这次学法讲座为契机，深刻领会、准确把握讲座内容的精神实质，进一步加强法律知识学习，增强法治理念，切实提高依法执政、依法行政的水平和能力，并将其运用到实际工作中去，深入研究解决依法行政面临的突出问题，运用法律手段深化改革、推动发展、维护稳定，为全面建设平安和谐幸福XX做出更大的贡献！篇2：专题讲座主持词
xx县2010年领导干部培训日
专题讲座主持词
同志们：
为进一步加大干部教育培训力度，不断提高全县干部队
伍的综合素质，根据县委的安排，今天，我们在这里举办石林县2010年领导干部培训日专题讲座。参加今天讲座的有：县级领导，全县实质副科以上干部。今天，我们有幸邀请到了xxx，为我们作xxx专题讲座。
xxx老师是xxxxxx。xxx从事教师工作以来，主要教授
政治学与公共管理学科的相关课程。他长期从事政府理论、地方政府与区域治理、公共管理理论与实践等的研究工作，先后在国家权威或核心刊物发表学术论文xx篇，出版著作xxx部，编著教材xxx本，学术功底非常深厚，学术成果较为丰富。
现在，让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课！
……………
同志们,刚才，xxx为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、非常专业的知识讲座，他从……..等方面作了精彩的阐述。方教授的讲座功底深厚、观点鲜明、视野开阔、主题明确，整个讲座非常生动和形象，对于进一步加强我县各级领导干部的领导能力和执行能力建设具有 很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志，认真学习领会讲座精神，会后能够结合自己的工作实际，进一步突破思想障碍，按照科学发展观的要求，不断加强领导干部的领导力和执行力建设，以开阔的视野和统揽全局的思路，以更加扎实的工作作风，超额完成攻坚之年的各项工作目标任务，实现xxx经济社会又好又快发展。
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢xxx的精彩讲座!今天的讲座到此结束，散会。篇3：专家授课主持词2011
在全市质监系统学习培训讲座上的主持辞
（2011年5月6日）
尊敬的吴江院长、同志们：
上午好！
今天，我们举办这次专题报告会，是全面开展学习教育活动的一个实际步骤，是进一步解放思想，改革创新，开阔思路，提升能力的一项重要实践，也是加快全市质监系统事业单位改革，应对风险，迎接挑战，推动质监事业全面健康发展的具体举措。为此，我们十分荣幸地邀请到中国人事科学研究院院长吴江教授为我们作《事业单位改革若干问题》和《风险社会与应急管理》两个课题的专题报告。
吴教授是第十一届全国政协委员、国际行政科学学会副主席、国务院政府特殊津贴专家、研究员、博士生导师，也是《国家中长期人才发展纲要（2010-2020年）》编制专家组成员、战略专题组组长，现任中国人事科学研究院院长、党委书记。吴院长长期从事公共管理和人事人才领域的理论研究，近年来在《人民日报》、《新华文摘》、《中国行政管理》、《国家行政学院学报》等国内外众多的权威核心期刊上发表学术文章百余篇，编著了20多部著作和书籍。近年来主要承
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担了中央重大委托课题《国家中长期人才发展规划纲要——人才强国战略体系研究》、《职称制度改革研究》、《社会新群体研究离退休人员状况调研》、《机关事业单位工资收入分配制度改革》、《事业单位人事制度改革》、《执政能力建设与深化行政体制改革》、《中国的人才资源状况》白皮书等。主持了20多项国内外重要科研项目，其中包括世界银行资助项目《可持续的城市发展与管理研究》、中国——欧盟合作项目《高级公务员素质测评系统研究》和《公共部门绩效评估研究》、国家社会科学基金重点项目《我国加入WTO与政府治理模式研究》和《中国干部人事制度改革研究》、国家自然科学基金项目《财政支出项目的绩效考评改革及其对我国科学基金的影响》、国家软科学基金重点项目《未来十年中国电子政务的发展与研究对策》和《优化我国电子政务运行模式》等。吴院长既是高层领导，又是专家学着，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，近年来为促进国民经济又好又快发展提出了一系列新方略、新思路，制定落实了许多富有实效的措施，倾注了大量心血，做出了重要贡献。吴院长在公务繁忙之际又特意抽出时间赶来给我们作报告，使我们倍感亲切、深受鼓舞，让我们以热烈的掌声向吴院长的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
近年来，全市质监系统牢牢把握科学发展主基调，勇于攻坚克难，锐意开拓创新，一年一步大台阶，实现了快速发
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展稳步发展的良好局面。各级干部职工在实干中提升了境界标准，打开了跨越发展的思想通道和眼界，推动质监系统科学发展的能力明显增强。今天举办这个报告会，就是为了进一步解放思想，增长知识，开阔思路，对我们在更高起点上谋划质监事业发展，必将起到重要的指导和推动作用，我们一定要认真学习领会，并在工作实践中抓好贯彻落实。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎吴院长为我们授课。
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