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“与美文同行”美文诵读主持稿
A：敬爱的老师们 B：亲爱的同学们 合：大家下午好 A：美文如画，B：诵读如歌，A：美文是心灵的翅膀，B：诵读是感悟的升华，合：让我们“与美文同行”！A：这里，将飘满浓郁的书香，B：这里，是展示风采的舞台。A：就让我们卸去学习的压力，B：洗去满心的浮躁，A：一起走进鲜活跳跃的文字中，B：一起感受美文诵读的魅力，合：共同走进诵读艺术的殿堂。
合：现在我宣布**小学美文诵读比赛现在开始。A：下面请允许我介绍今天比赛的评委老师，他们是：
B：他们将公平、公正地为各班打分，本次比赛各班得分取5位评委的平均分。合：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。A：遥远的北京城有一座**，广场上升旗仪式雄伟壮观，我多想去看看。下面请欣赏一年级同学带来的朗诵《我多想去看看》《阳光》。大家掌声欢迎！B:感谢（）年级同学的朗诵，现在我公布（）年级的得分为（）。踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前，请欣赏由二年级同学为大家带来朗读《一株紫丁香》《 》。大家掌声有请！
A: 感谢（）年级同学的朗诵，现在我公布（）年级的得分为（）。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美好祝愿。请欣赏三年级同学带来的朗诵《水调歌头·明月几时有》《校园文明三字经》 结束语：
A:下面请校长讲话，大家欢迎。
B:请校长宣布本次“与美文同行“朗诵比赛获奖班级，并颁发奖状.A：一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话；
B：一篇美文，是一道诱人的风景线，让人流连忘返； A：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。B：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。A：我相信，会有更多的人喜欢上读书。B：我相信，读书会带给我们更多的欣喜。
合：我宣布哈密市**小学美文诵读活动到此结束，谢谢大家
营溪小学“读书伴我成长，感恩使我快乐“ 经典美文诵读比赛暨新生入队仪式主持稿甲：尊敬的领导，敬爱的老师、家长， 乙：亲爱的同学们， 合：大家好！甲：走进校园，我们沐浴在书香的阳光下，今......
长沙镇中心小学“经典美文诵读”比赛主持稿男：敬爱的老师！ 女：亲爱的同学们！ 合：大家下午好！女：在这草长莺飞、万木争荣的春日里 男：在这春风荡漾、壮兴逸飞的春季里。女：我们以满腔......
朗读者《教师节献礼》主持稿开场白女：是谁，播下万古远点的梦幻？ 男：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！女：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 男：流淌的汗水......
校 本 教 材美 文 诵 读一、二年级 （试用本）赤峰市第二实验小学 卷首语神奇的书（美国）狄金森没有一艘非凡的战船能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地；也没有一匹神奇的坐骑能像一页......
十小经典诵读主持稿合：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家下午好！ 侯：有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。 汤：有这么一些经典的诗篇，融合圣贤的智慧结晶......
