203班文明礼仪伴我行主题班会(最新主持稿)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“致青春主题班会主持稿”。
文明礼仪伴我行
金沙中学 203班主题班会（主持稿）
一、活动目的：
二、活动内容和形式：
三、活动准备：
四、活动过程：
主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加203班《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。今天让我们全班同学共同参与—文明礼仪从点滴做起。
主持人A、B：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
主持人B：现在我们进行第一个环节：
（一）寻找文明：
主持人A：校园是我们每一名学生生活时间最久的地方，请先看以下图片。（课件显示校园里乱扔垃圾、乱涂乱画、破坏公物和吸烟喝酒的图片）„
（放3张图片过程中）
主持人A：请同学们留意图片中出现的不文明现象。
主持人B：（看完图片后）好，请同学们回答以下问题：
⑴图片中出现了哪些不文明行为和现象？
⑵我们该做到什么？
（不制造垃圾、不乱扔垃圾、不遗留垃圾。在教室里扔垃圾，不仅应杜绝，且看到地面的纸屑，还应主动捡起。不随意吐痰。
不破坏公物，要爱护公物、公共设施、设备、不做损人不利己的事。
不在桌椅、书和教室、宿舍、校服上乱涂乱画；不抽烟、不喝酒。）
（让学生举手回答，主持人A边点评。（很好。。。）然后可再叫人回答，直到答案（补充）完整。主持人B叫雅思给积极回答的人记录加分。）
主持人A：同学们回答得很踊跃。同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒特别有害于我们的身体发育和健康，阻碍我们以后的人生发展，还会让深爱我们的父母和老师痛心。同学们，引以为戒啊！
主持人B：好，下面是我们的小品表演环节：《校园现象之一》。有请（1小组）同学表演。学生表演：为了抢篮球场而讲粗口、推撞、打架。（有人说老师来啦、讲粗口离开，完毕）
表演完后。主持人A要说谢谢（1小组）同学精彩的表演（鼓掌）
主持人B：现在有请（2小组）同学表演。学生表演：饭堂排队插队、讲粗口、推撞、不戴校卡。（老师过来处理，完毕）
表演完后。主持人A要说谢谢（2小组）同学精彩的表演（鼓掌）
主持人B： 以上是发生在校园里的不良行为。现在，让我们把镜头转进到教 室里，看看我们教室里有哪些现象，这些同学都在干些什么„„请看小品表演：《校园现象之二》。有请（3小组）同学表演。
（抄作业、追逐打闹、碰撞落书本后讲绰号，讲粗口、推撞、发生冲突。学生起哄。老师出现，叫伟俊拾起书本，警告后。结束）
表演完后。主持人A要说谢谢（3小组）同学精彩的表演（鼓掌）
主持人B：哗，很精彩。很过瘾，同学们还想看吗？（想。。）
好，有请（4小组）同学。
学生表演：猜拳赌博、踩脚跟、讲粗口、推撞滚地。（老师过来处理，完毕）表演完后。主持人A要说谢谢（4小组）同学精彩的表演（鼓掌）
主持人B：好啦，观看完了四个小品，大饱眼福之后请同学们思考后回答：⑴这些小品中出现了哪些不文明行为和现象？
⑵知道这些现象分别有什么害处和后果吗？
⑶我们该怎么做？
（让学生举手回答，主持人A边点评。（很好。。之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。
主持人B叫雅思做好记录。）
主持人B：哦，原来我们的校园里存在那么多的不文明行为，我们一定要自律、要时刻提醒检查自己，同时也希望我们的老师教官管理更加到位，让我们有更好的校园环境来学习。现在进入第二个环节
（二）对比自己：
主持人A：现在请同学们先听两个故事：有请陈卉怡同学。
（讲完故事后）。主持人B要说谢谢陈卉怡同学精彩的故事（鼓掌）
主持人A：有请吴伟健同学。
（讲完故事后）。主持人B要说谢谢吴伟健同学精彩的故事（鼓掌）
主持人A：同学们，听了她们俩讲的故事，你们有谁知道故事“程门立雪”、“杨震拒金”教育了我们什么呢？
（主持人B提问：每个故事问一个人，然后主持人A、B解说）
主持人A：（伟健讲的）“程门立雪”这个典故，用来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的人。更提醒我们学生要尊重老师、体谅老师，要有感恩之心。
主持人B：（卉怡讲的）“杨震拒金”这个故事除了说明杨震为官清正廉明，还教育我们每一个人，特别提醒有小偷小摸现象的人时刻记住“要想人不知，除非己莫为”的古训，记住“天知，地知，你知，我知”的道理，决不可以因别人不知道，就宽容和放纵自己，应该自省、自警、自戒。
主持人B：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼、守纪的人和事自然是不胜枚举了，（主持人A），你还能举几个出来吗？
主持人A：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰、曾子避席、张良拜师、千里送鹅毛 ；曹操割发代首、许衡不食梨等）主持人B：看来你也知道挺多呀。
主持人A：当然。好，同学们，现在请拿出笔和本，思考一下并写下来，在我们的日常生活中：
（1）你有哪些不良行为习惯？你又有哪些好的文明行为呢？
（2）不良的行为对你有什么害处？
（看时间，1-2分钟后问或直接问：谁能说说？）（有时间就多问几个同学回答）
主持人B：刚才同学们的发言非常好。在学校里、教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要追逐打闹、不要玩得过于疯癫，要注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学做人，学知识。
主持人A：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习的现象随处可见，瞧，„„
图片、视频《文明之花》（203班同学认真学习的视频）
（放视频过程中，说。。）
主持人B：其实，只要我们严格要求自己，我们一样可以做得好很好的。
主持人A：好，同学们，希望我们大家携起手来，养成文明习惯，让文明之风吹遍我们203班。下面进入第三个环节
（三）学习礼仪：
主持人B：现在是礼仪知识回答的环节，会的同学请举手。(叫雅思做好记录，看谁回答又快又好)
第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）
第2题：文明礼貌三句话是哪三句？（见面说：“早上好”“您好！” 道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”）
第3题:请说出文明行为三件事是哪三件事？（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。）
第4题：待人接物要遵守哪几个原则？（3个。答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。）
（让学生举手回答，主持人A边点评。（很好。。之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。
主持人B：听了同学们的回答，相信我们都能做一个讲文明懂礼貌的好学生，那么在日常的生活中，当我们遇到以下的情景时该如何去做呢？
第5题：怎样打电话？（语气平和，礼貌说话，文明用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。）
第6题：敲门的原则是什么？（轻敲门，待对方回答后再进；有礼貌，对对方尊敬）
第7题：在校园里见到来学校的客人怎样做？（校长好、老师好）
第8题：当你不小心踩到别人时，你要怎样做？（说对不起。）
第9题：借同学的东西应怎么做？（请你、可以吗）
第10题：好朋友跟你提意见你怎么办？（多谢）
（让学生举手回答，主持人A边点评。（很好。。之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。
主持人A：看来同学们知道的还真不少。那么，礼仪是什么呢？
主持人B：礼仪是人类为了维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
主持人A：礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
主持人B：基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则；三是宽容的原则；四是真诚的原则。
主持人A：原来礼仪有如此大的学问。其实，我们现在生活在小小的校园之中，如果没有礼仪，那么，我们的生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，我们的生活离不开礼仪。要成为成功的人，更离不开礼仪，相信同学们都会立志要做一个有道德、讲文明的好学生。下面，请让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！
主持人B：下面进入第四个环节
（四）倡议签名： 请全体同学起立，举起右手，宣誓：（主持人带领全班同学宣誓）
身为一名中学生，我承诺：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。从小事做起，走向成功！
集体签名（主持人A展示签名条幅，传下去学生签名。）
主持人B：希望同学们用实际行动证明自己、做好自己。
主持人A：下面有请班主任总结发言。
班主任：（时间问题，我只讲几句话）
主持人B：（谢谢班主任）
主持人A：下面让我们一起高歌《文明在哪里》来结束这一次的主题班会。
主持人A、B：203班主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束。
主持人A：（谢谢各位老师！）
主持人B：下面请让我们用热烈的掌声谢谢各位听课老师。（鼓掌）
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