论坛的主持稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“论坛主持稿”。
尊敬的各位老师：
大家下午好！
学为中心，就是以学生为中心吗？难道教学中真正需要学习的仅仅是学生？到底怎样的课堂形态是科学的呢？是不是好老师就是意味着好技巧？好的课堂安排？紧凑、精彩的教学设计？掐不住时间的老师是不是就一定不是好老师？万一学生在你的启发下并未得出理想的答案，我们老师是否需要耐心等待？而这些问题又能否用“学为中心”这一新的理念来帮助我们得到答案？
但是有一点是肯定的，“学为中心”的“学”不仅是学生学习，更要求教师通过不断的学习提升自我修养，从而使老师的学和学生的学形成微妙的平衡，最终达到提高课堂有效性的目的。基于这样的认识，云和县教研室决定举行2013年第二学期教师专业发展培训暨主题论坛活动！希望通过这次的活动，引领老师探索“学为中心”的理念，共同学习，共同进步，进而提高教育教学质量。
经过几个月的充分的准备，相信各个学校的各个备课组都已经是胸有成竹。在此，我们预祝每个人都取得良好的成绩！
下面宣布本次比赛规则和评分标准：
本次比赛采取10分制，其中：
1.观点明确，内容充实（有具体措施建议），PPT制作出色，与演讲进度切合密切（5分）；
2.语言流畅，表达思路清晰，围绕主题展开（3分）；
3.表现自如，举止得当，总体印象好（2分）。
论坛的时间不少于10分钟，但是不得超过15分钟。时间不足或超过者酌情扣分。评委由各个学校的教研组长和柳益梅老师组成。第一位选手演讲完毕，评委现场打分，由工作人员统一收齐后交计分人员统计，下一位选手继续演讲，依次类推。
比赛顺序由抽签决定（说明一下，为了节省时间，在刚才参赛者已提前抽签完毕）。下面，比赛正式开始：首先有请一号上场，请二号老师做准备。
谢谢的精彩演讲。请评委为打分。有请二号请三号做准备。几位老师的演讲都已经结束，我们工作人员正在统计核对，借此机会让我们以热烈的掌声有请我们的柳益梅为我们作讲座。
感谢柳益梅老师的精彩的讲座，相信会给各位老师在工作思路、教学方法、研究深度等方面，带来更多的启发。
各位选手的得分、名次已经排出，下面我宣布本次演讲比赛得分排名！
恭喜获奖的老师，这次论坛，在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。让我们对“什么是学位中心”有了既感性，有理性的认识，对各位老师在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。相信通过这次活动，一定能起到‘引领老师探索“学为中心”的理念，进而提高教育教学质量’的目的。
谢谢大家！
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