生活中的点滴细节，都值得我们总结和反思。写一篇完美的总结需要有清晰的逻辑和合理的条理。以下是一些学习总结的例子，希望能对同学们的学习有所帮助。
幼儿园家长委员会会议主持词篇一
主持人xxx。
参加人员：园方代表：xxx；
家委会成员十余名主要议题老师队伍问题的现状及解决办法班级教具的更新更换，幼儿活动场所完善（对幼儿园的。投入）幼儿的安全防范教育家委会的职能和权利家长和幼儿园良好沟通需要建立网上交流平台会议记录向家长介绍本学年各班的教师队伍状况和每个班的教师分配情况，告知家长本学年幼儿园新增的保教人员及他们的职责，希望家长多与幼儿园沟通，以便幼儿园和家长能更好的了解孩子，促进孩子健康学习成长；让家长了解本学期幼儿园新增的教具，比如新型开发幼儿智力的美劳操作作品，对幼儿的活动场地新增了橡胶垫，更加保障了幼儿的活动安全。
告知家长配合幼儿园增强孩子的安全防范教育，入园前检查孩子是否携带什么刀玩具、利器等，孩子接送要出示接送卡，放学离园家长要看管好小孩，以防意外；鼓励家委会成员之间及全体家长互相交流指导各班家长小组开展各项工作；协助幼儿园顺利完成保教任务，参与组织家园活动、社区活动、主题活动、节日活动等等；参与研究和解决幼儿教育教学管理中的重大问题；注重提高全体家长的家教水平，动员家长们积极学习科学的育儿知识，并与老师配合，共同提高对幼儿的保教质量；听取、联系、反映全园家长所关注的问题，如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题，采取口头汇报，书面建议等多种形式，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见，建议提供给园领导或老师，促进幼儿园各项工作的改进与提高；以达到更好的教学效果为目的，热情地为全体家长服务；积极组织好家长经验交流活动；幼儿园组织建立了家园联系qq群，方便家长幼儿园沟通交流，更好促进孩子的学习成长。
幼儿园家长委员会会议主持词篇二
上学期家委会主要工作回顾·新学期工作规划。
20xx年3月1日。
园长助理。
家委会全体成员。
一、“家长督察日”后家长反映问题的反馈。
二、兴趣班问卷调查的反馈。
三、家长活动“八个一”的变化。
四、本学期主要活动预报。
一、园长助理就上学期家长督察日反映的问题逐一回复，主要围绕安全、保育教育、饮食保健几个维度。详细如下：
1、教学楼新装电子门能否夹到孩子?
家长反映该问题后，幼儿园第一时间联系厂家，厂家回复该安全门经过测试，物体或人距离1米之内、高度0.5米以上安全门自动开启，不会夹到孩子，请家长放心!
2、体育锻炼内容能够进一步增加?
幼儿园坚持上下午各一个小时的户外活动时间，时间的安排、日照条件均符合国家3-6岁儿童户外活动指南，完全满足孩子生长发育需求。
3、幼儿园大门一侧人行道有井盖破损。
幼儿园第一时间联系路政部门，并设立警示标志。也提醒家长和小朋友注意安全。
4、门口小商贩问题。
城管集中进行过整治，但无法长期跟踪。幼儿园保安也无执法权力，幼儿园老师会给孩子们讲不在门口小商贩处买东西，也请家长朋友从安全、卫生的角度对孩子进行教育。
5、孩子有几套毛巾?
两套，每天清洗消毒，每班均有消毒柜。
6、水杯放卫生间是否有卫生安全隐患?
卫生间每天通风，消毒，饮水机水每周更换即使水没喝了。布局设计参照上海等城市幼儿园。
7、走廊能否设垃圾桶?
走廊设垃圾桶存在安全隐患，影响卫生，污染空气。班级门口有小垃圾桶，教学楼门口设有分类垃圾桶可以满足需求。
二、关于上学期开设的“兴趣课”家长朋友的问卷调查反馈，300多位家长参与问卷调查。
1、兴趣课能否再增加一些课程?
幼儿园按照幼儿五大领域培养计划设置课程，内容丰富。兴趣班过多必然顾此失彼，因为幼儿园不同于外面的培训机构。
2、每个班级的人能否再少些?
兴趣班的老师很多是兼职，目前的师资也不允许，每班20多孩子，设有配班老师可以满足教学。
3、家长反映乐器类的课程少，种类少?
实际情况是，报葫芦丝兴趣班的并不多。其余同第一个问题。
4、与育才小学的进一步衔接。
直升不可能。
5、幼儿园多组织比赛、多活动。
幼儿园阶段不提倡比赛，影响孩子的自信。活动方面，已经不少，另须参照浑南新区教育局的相关规定。
6、舞蹈资源少。
请家长冷静对待，从孩子的兴趣出发，不可将家长意志强加给孩子。
7、家长对兴趣课内容了解不够。
班级设“兴趣角”，上面有课程简介便于家长了解及巩固所学。
三、家长活动“八个一”变化。
1、取消集中家长会，改成单独约谈式。请爸爸、妈妈参加，不能安排给老人、阿姨进行。时间老师会通知。
2、开放日：一次4月15日。
3、督察日：四次。
4、家长学校：1-2次课，初步定关于口腔(牙)的问题、养成良好习惯的问题。
四、本学期主要活动预报：
1、四月读书节;。
五月第六届科技节、六一儿童节，迎全运，三节合一主题：爱运动、爱科学。
在大班毕业礼上以班级为单位展演。
2、科普剧场。
3月28日-29日《蛀牙王子》。
六一：教师表演科普剧。
3、班级常规活动新增：幼儿行为规范——《育才娃娃公约》。
4、班级教学内容新增：学前趣味识字500个。
幼儿园家长委员会会议主持词篇三
为了进一步完善幼儿园家园共育工作，及时听取家委会成员对幼儿园工作的意见与建议，发挥家长在幼儿园管理中的作用，4月22日晚上，机关幼儿园召开了家长委员会会议，园领导、教师代表及各班家长委员会成员参加了本次会议。
会上，首先由郑园长就本学年我园工作取得的成绩及本学期幼儿园工作重点和今后幼儿园发展规划作了详细汇报，让家长们充分了解了幼儿园发展状况。接着就幼儿园的工作、常规及本学年有关的活动等向家长们作了详细的介绍和交流，还向家委会介绍我园卫生保健工作，重点是伙食安排和消毒工作。对此，家长们反应热烈，充分肯定了老师们所付出的努力，并纷纷表示将大力支持幼儿园工作。家长们还对上述问题提出来自己的意见和建议，园领导也针对上述问题做详细记录并进行答复。最后园长对家长一直以来给予幼儿园的大力支持给予充分肯定和感谢，并希望家长们一如继往的支持幼儿园工作，共同为幼儿园的发展献计献策，让每一个孩子在幼儿园度过美好的童年。
此次会议密切了家园之间的联系，为进一步加强家园合作、畅通家园沟通渠道起到了很好的推进作用;也成为家长与幼儿园沟通的有效桥梁，为共同教育好孩子奠定了良好基础。相信我们以后的家委工作在园领导的正确指引下、在幼儿园的积极配合下、在各位家委的踊跃参与下、在各位家长朋友的热情支持下，一定会蒸蒸日上的。
本次活动由12名家长代表参加，大家在一种宽松、愉悦的氛围中进行。活动中，该园详细介绍了幼儿园本学期的教育教学、科研、卫生保健、安全等方面的工作，并就《怎样培养幼儿的良好习惯》进行了交流。随后，以互动的形式，共同探讨了幼儿园管理、办园特色等问题。各位家委各抒己见，就今年的工作开展，特别是家长开放日、庆元旦活动、办园特色提出了合理化建议。大家畅所欲言，就如防止和纠正幼儿园“小学化”倾向、入冬后幼儿午睡、区角建设等进行了沟通与交流。对家长意见与建议，园领导作了详细记录并进行答复。
幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，孩子们健康、快乐的成长是幼儿园、家庭的共同目标。本次家委员会议的召开，使家长了解并参与幼儿园的管理，为幼儿的健康成长保驾护航。
为了发挥家长委员对幼儿园保教工作的参谋和监督作用，更好地提升办园质量，1月14日下午，新会实验幼儿园召开了20xx年度第一学期家长委员会会议。
会上，李毅平园长代表实验幼儿园全体员工热情欢迎新一届的小班家长委员成员，并颁发聘书。徐彩文主任详细汇报了本学期幼儿园在教育教学方面的新举措以及家园合作方面的主要工作;保健医生梁齐好从把好“幼儿园科学配餐、食品采购、精细加工、餐具消毒和幼儿进食”等五关，向委员们具体地介绍了幼儿膳食管理情况。家长们听取汇报工作后，在钟金玉副园长的带领下，参观了幼儿园的厨房，还品尝了幼儿当天的营养汤。家长委员们对幼儿园厨房的规范化管理和幼儿膳食质量赞口不绝，表示不愧为“广东省食品安全示范学校食堂”。园领导与家长委员在轻松的氛围中进行亲切交流，积极讨论，共同探讨如何更好地促进幼儿园的发展。家长们一致认同幼儿园的办园理念，对幼儿园在加强营养膳食、保障充足运动和丰富幼儿的学习生活等方面十分赞赏，对幼儿园充满爱心的高素质师资队伍表示充分的肯定。幼儿园领导也表示要继续发挥家长们的监督和参与作用，使幼儿园保教质量更上新台阶。
本次会议增进了家园沟通，充分体现了幼儿园与家长们相互信任、相互友好的关系，推动幼儿园更好地开展工作。
为让家长更好地了解幼儿园膳食安排、膳费使用、膳食制定等工作，9月25日上午，幼儿园召开家长委员会。
陈育勤园长首先带领家长们走进厨房，对验货、粗加工、切配、烹饪、备餐、面点制作、洗涤消毒等各功能区域的具体工作做了详细介绍，包括幼儿餐具、用具、调味品定点摆放;用于生、熟、荤、素的刀具和容器用明显标志区分;师傅们统一着装戴帽，保证餐点卫生;采用不锈钢材质的厨房用品，玻璃、餐具、桌面干净明亮;幼儿餐点存放在备菜间的冰柜里48小时留样等。在幼儿食品库房里，存放食物的货架其高度、宽度均严格遵照食品药品监督管理局要求设置，起到了防潮、防鼠、防止食物发霉的作用，食物也有序摆放，存放调料、调味品的货架上都贴有生产日期、保质期的标签，使用时按照先进先用的原则。
参观完后，园领导室与家长代表们进行了沟通与交流，园长、书记分别用ppt向家长们介绍了幼儿园膳食管理、伙食费收取及使用、幼儿营养膳食制定原则方法等，保健医生从专业角度解答了家长们的提问。听了幼儿园膳食工作汇报后，家长代表们对幼儿园膳食质量给予充分肯定，同时也为幼儿园今后在膳食管理方面提出了意见和建议。
幼儿园家长委员会会议主持词篇四
在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。下面是小编收集整理的会议记录。希望对你有所帮助。
会议时间：20xx年**月17日晚6：30——8：30。
会议地点：大一班教室。
主讲人：a(园长)，b(副园长)，x，y。
参加会议者：x(老师)，y(老师)，大一班家长(44人)。
会议程序：
一.a园长介绍幼儿园现状，以及幼儿园的办园发展思路。(听广播)。
1.介绍幼儿园教职工的基本情况;。
2.介绍幼儿园基本情况;。
3.本园幼儿的家庭情况;。
4.简介幼儿园的办园发展思路;。
5.关于幼儿园新迁工作的要求和说明;。
二.b园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。(听广播)。
1.介绍目前幼儿园使用的教材;。
2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排;。
3.介绍了本学期关于家长工作的设想;。
三.x老师介绍班级幼儿情况，以及对家长的配合提出要求。
1.介绍本班幼儿的基本情况;。
2.介绍本学期幼儿的发展目标，以及具体开展情况;。
3.介绍九月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容;。
4.根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出有针对性的家庭教育内容;。
四.y老师谈现在的家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。
1.
自我介绍。
2.为“幼小衔接”做准备的重要性及其准备工作的重点;。
3.强调每天与幼儿交谈的重要性;。
4.针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育。
幼儿不挑食的艺术;。
五.与家长个别交流幼儿情况。
会议时间：xx年xx月xx日。
会议地点：xx楼会议室。
主持人：xx书记。
记录人：xx。
出席人员：xx。
活动内容：
一，张园长详细的介绍了幼儿园如何按照国家规定的食品制度及营养学原理科学的幼儿制定每天的食谱。同时也教给家长一些好的育儿方法。
二，餐厅老师汇报了他们每天的工作流程，并将工作记录让家长委员会成员检查。
三，家长委员会成员参观幼儿餐厅及餐厅老师的工作区域。
四，家长们交流讨论并给幼儿园提出一些合理化建议：
1.每周一在各班门前张贴本周幼儿在校食谱，以便家长随时了解调整孩子的一天饮食。
2.由于孩子多餐厅小，孩子就餐时噪音非常大，为使孩子有个良好的进餐环境，建议在餐厅装上一些吸音设施，同时也希望家长和老师共同教育孩子养成“吃不言，睡不语”的习惯。进餐需要帮助时让孩子用手势代替大声叫喊。从而提高咱们孩子的个人素质。
3.建议在餐厅老师的工作区域安装照明设备，在天阴时能保证孩子们的食品卫生，同时也保证了餐厅老师的自身安全。(避免切菜时误伤手指等)。
4.如有可能也让家长们品尝一下我们幼儿园的餐厅伙食。
5.餐厅的卫生及消毒设施家长们非常满意。幼儿的食谱希望在现有基础上花样品种能有些更新。
五.张园长总结。
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幼儿园家长委员会会议主持词篇五
非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
今天的家长委员会会议主要有以下主要内容：首先向大家介绍参会人员，掌声欢迎胜利小学：刘校长、米校长、肇校长、陈主任等学校领导及参会老师，请大家用热烈的掌声欢迎胜利小学家委会所有成员，再次感谢大家的到来！接下来请我校的米校长就近阶段学校的工作情况作简要汇报。刚才米校长对我校的工作情况作了一个简要的汇报，学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持，作为学校，作为老师，我们无以为报，只能尽心尽力，教育好您的孩子。
下面请刘校长讲话，关于我校推进校务公开方面采取的措施。大家掌声欢迎，谢谢刘校长的讲话。我们胜利中心小学推进校务公开，为的是提供更好的服务，我们的服务的宗旨：一切为了孩子，为了孩子一切。大家掌声欢迎家长委员会代表讲话。我们的家长委员会代表就我校的.实际情况进行分析，并提出许多好的建议，我们学校也将尽力采纳，再次感谢我们的家长代表。
家长委员会的朋友们学校的发展离不开政府的支持，离不开全校师生的共同努力，更离不开社会各界的鼎力相助，而在社会的大力支持中，各位家长的支持是无私、真诚的、也是最重要的，下面请家长委员会的朋友们向学校提出合理意见和建议。
各位家长，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来、希望交给我们，这是对我们最大的信赖和支持，最后请各位家长合影留念后观看学生表演。谢谢大家！
幼儿园家长委员会会议主持词篇六
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：2015年11月9日下午2:30---4:00。
三、活动地点：大班活动室。
四、开放内容：半日班级活动。
五、活动流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果。
(二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动。
(三)2:40----3:10室内教学活动展示。
(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示。
(五)3:30----4:00亲子游戏。
（六）家长填写开放日活动反馈意见表。
（七）教师小结，家长带幼儿离园。
具体活动内容如下：、
歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》（选段）、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示：
复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。（分组与点名回答）。
口算2、3、4的加、减法（教师出题，幼儿抢答）。
让幼儿自编4的加、减法应用题。（点名回答）。
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
（一）穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
（二）套圈圈：
玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
（三）我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。
一、活动目的。
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题。
把握今天，创造明天。
三、活动及班级安排。
1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；
3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。
第一节集体活动：班主任主讲。
第二节集体活动：配班主讲。
第三节集游戏活动：班主任主讲。
最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项。
1、请各班教师认真备课，认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。（10分）。
2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。（10分）。
3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分。
4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。（10分）。
5、教育活动效果好，达到教学目的。（10分）。
五、家长意见反馈表。
六、家长邀请函。
幼儿园家长委员会会议主持词篇七
各位亲爱的家长朋友：
大家好！
家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的发展。
孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用，这种影响甚至是终生的。因此，孩子出生后，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙教师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教育做到更好，这是值得我们包括在座各位关注的问题，其意义非常重大。
家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何教师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还继续着。因此，父母不仅是孩子的启蒙教师，还是孩子的终身教师。
孩子一出生，便对丰富多彩的外部世界充满了好奇心，这是培养他们兴趣的好时机。但有些父母在孩子刚会说话时就教他们识字、背诵古诗，甚至做计算。有的父母带孩子到处一个接一个的上学习班、训练班，孩子被弄得疲惫不堪，家长也苦不堪言，但是又生怕自己的孩子输在起跑线上。但是最糟糕的是，这种做法把孩子原本感兴趣的东西变成他必须完成的任务，自然他们会产生厌恶学习的情绪，结果适得其反、后果不堪设想。
我们始终认为：孩子在五岁前，应注重培养他的求知欲和好奇心、集体感和责任感。发展孩子的心理节律性、生活节律性和群体互动性；建立他们的认知发展功能、情感发展功能和社会发展功能。七岁后才是培养技能学习的阶段。如果颠倒次序，孩子就会出现厌学情绪，自满情绪、这样是很危险的事情。
还有的父母与上述情况相反，他们只是满足于孩子吃好穿好玩好，而很少注意在孩子游戏过程中启发他们的求知欲、探索欲和好奇心。特别是一些工作忙碌、事业心较强的家长，他们无暇照顾自己的孩子，长期忽略与孩子的沟通。孩子长期在没有沟通的环境中生长，就会使他们对任何事物失去兴趣，甚至对任何事物失去信心，很难适应今后的竞争环境。
家庭经济条件优越的孩子也较易出现对任何事物都不感兴趣的现象。因为物质上的极大满足，孩子就会认为来的太容易，让他们无所惦念。从而给孩子们一种印象，不学习不努力一样能生活优越。其实，对生活条件较好的孩子来说，适当的“剥夺”和“控制”是非常有必要的。
以上是我对孩子教育过程中的一些看法和观点，希望各位家长们加以指正、我们共同探讨，一起寻找出对孩子教育最有利、最有效的方法。
下面由各班、主任老师来主持今天的家园交流会，希望通过大家相互的轻松交流、探讨，共同培育好我们的孩子，办好我们的聪明屋。
最后，恭祝大家：合家欢乐、万事如意！
幼儿园家长委员会会议主持词篇八
甲、乙：敬爱的老师。
丙、丁：亲爱的叔叔阿姨。
合：大家好！（集体行队礼）。
甲：经历了一个艳阳高照的夏天。
乙：迎来了一个天高云淡的秋天。
丙：送走了轻松快乐的二年级生活。
丁：迎来了五彩缤纷的三年级学习。
甲：我们的年级升高了。
乙：我们的个子长高了。
丙：我们的能力提高了。
丁：我们的学习进步了。
甲：感谢学校领导的悉心关怀。
乙：感谢老师们的辛勤培养。
丙：感谢同学们的无私帮助。
丁：感谢亲人们的养育之恩！
甲：为了我们的前途和未来。
乙：为了父母的希望和期待。
丙：为了我校教学质量的提高。
丁：学校安排召开这次家长会议。
甲：今天，老师和家长共座一堂。
乙：共同探讨我们成长中的话题。
丙：共同解决我们学习中的难题。
丁：共同托起明天的太阳！
甲：我叫xx，
乙：我叫xx，
丙：我叫xx，
丁：我叫xx，
甲：今晚会议的主题是————方法决定成绩。
乙：掌握科学方法，轻松取得优异成绩。
丙：风轮小学三年级1班家长会议，现在开始！
丁：第一项，请数学课xx老师和各位家长交流。
（主持人退场）。
（主持人全体出场）。
甲：学习成绩有高就有低，
乙：学习表现有好就有差，
丙：“好”是我们共同的心愿！
丁：“高”是我们共同的目标！
甲：高的还在保持，
乙：低的`正在前进，
丙：好的还在继续，
丁：差的正在转变。
甲：英语学习，我们的新课程。
乙：学好英语，新世纪对我们的新要求。
丙：怎样才能把英语学得更好，
丁：下面请英语课杨老师和各位家长交流。
（主持人退场）。
（主持人全体出场）。
甲：如何才能学得更好？
乙：怎样才能进步更快？
丙：我们着急！家长更着急！
丁：老师在思考，老师在探索，老师在创新。
甲：学好语文，是学好其它课程的基础。
乙：学好语文，是培养健全人格的前提。
丙：说话作文、阅读交流，哪一样也离不开语文学习。
丁：英语数学、思品综合，哪一门都离不开语文基础的支撑。
甲：目标要明确，认识要统一。
乙：师生要配合，家校要联系。
丙：思想要先进，方法要科学。
丁：下面请班主任刘老师和各位家长交流。
（主持人退场）。
（主持人全体出场）。
甲：为了提高我们的学习成绩，学校领导在运筹帷幄，全体老师在辛勤工作。
乙：同时，我们还急切地想知道，学习成绩优秀的同学是如何高效学习的。
丙：下面进行会议第四项，请优秀学生家长交流家庭教育经验。
丁：首先，让我们用热烈的掌声有请甲同学的妈妈上台讲话。
（主持人退场）。
（两个主持人出场）。
丙：下面请第二位优秀学生家长讲话。
丁：让我们用热烈的掌声有请夏铭徽同学的家长上台讲话。
（主持人退场）。
（两个主持人出场）。
甲：下面请第三位家长讲话。
乙：让我们用热烈的掌声有请李艺萱同学的妈妈上台讲话。
（主持人退场）。
（主持人全体出场）。
甲：优秀班级的成长离不开广大家长的大力支持与积极配合。
乙：全体同学的健康成长离不开家委会的辛苦努力与积极工作。
丙：下面进行会议第五项，请家委会领导总结工作。
丁：让我们用热烈的掌声有请三年级一班家长委员会会长、xx同学的爸爸上台讲话。
（主持人退场）。
（主持人全体出场）。
甲：我们淘气，经常惹爸爸生气，
乙：这是我们的天性，很快就会成为过去！
丙：我们贪玩，经常让妈妈操心，
丁：这是我们的天性，很快就会发生改变！
甲：我们感到了爸爸望子成龙的期待，
乙：我们感到了妈妈盼女成凤的愿望，
丙：我们要让爸爸的期待变成现实！
丁：我们要让妈妈的愿望最终实现！
甲：祝愿爸爸妈妈身体健康！
乙：祝愿叔叔阿姨生活幸福！
丙：祝愿老师万事如意！
合：到此结束！（集体行队礼）。
（主持人退场）。
幼儿园家长委员会会议主持词篇九
尊敬的家长朋友：
大家下午好！首先我代表xx全体教职工对大家的到来表示热烈的欢迎！各位家长在百忙之中抽出时间来园参加家长委员会会议，我很感动。对大家关心孩子、支持教育的行动表示衷心感谢。
一、简要介绍一下我们的幼儿园。
我园创办于1984年8月，期间几经搬迁，始终以一种勃发进取的姿态努力探寻着发展之路，2月搬迁至现址。新园占地10665平方米，建筑面积7778平方米，总投入达四千多万元，办园规模为五轨，共十五个班级。现有420名幼儿，46名教职工，其中专任教师27人。
xx幼儿园有着优秀文化的积淀和先进管理的实践，并以“孩子开心、家长放心、自己舒心”的育人理念、可持续发展的办园实效，成为了xx省优质幼儿园、省绿色幼儿园、省巾帼示范岗、苏州市先进青蓝文明岗、市学陶师陶先进集体、市0～3岁科学育儿示范基地。始终着眼于“为每一位孩子负责，为每一个家庭负责”，努力构建幼儿园、家庭、社区三位一体的教育体系，营造有助于每个孩子探索互动的生活、学习环境，提供适合每个孩子发展的现代化设施设备，现配有图书室、科学探索室、创意手工坊、感统训练室、舞蹈房、多功能报告厅等各种专用活动室，让幼儿园真正成为每个孩子幸福成长的快乐园、健康园、智慧园。
花是果的路，云是雨的路，幼儿园是师生成长的道路。我的路我最美！对我园而言，我们将全力建设书香校园、生态学园、人文校园、现代花园、平安家园，努力走一条让师生和家长过一种幸福完整的教育生活之路，走一条符合教育内在规律的本真本色之路，让每一个生命个体充分舒展的各美其美之路。而今年则是我园搬迁新园的第一年。对教师来说，就是要用温润的心、智慧的爱、明亮的光、真诚的育，给予孩子人格、知识和能力。这是我们老师每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。对于xx的孩子来说，每个孩子都是一粒种子，每个孩子都是一道独特的风景，每个孩子都要走一条属于他自己的路。从阳光中汲取能量，在风雨里锻炼品格，于心底里滋养真善美的种子，以积极的姿态演绎三年美好的时光，成为健康、快乐成长的儿童。做最好的自己，我的路，我最美！对于在座的家长们而言，家园合力，做幼儿教育的同盟军；建立良好的亲子关系，做最有利于孩子“自成长”的“新”父母，家长好好学习，孩子天天向上。与孩子共成长，我的路我最美！
二、介绍一下我们的教师队伍。
先来介绍一下教师团队里的我。我曾在一个八都小学工作、从7月起，到八都幼儿园任园长，现在已经是第十五个年头了，我一直认为：园长就是为大家服务的，包括教师、家长、孩子。我希望我的服务是阳光的、高质的。一所幼儿园，涉及到家家户户。尽管，我们也努力践行着“让孩子开心地笑，让家长放心地笑，让自己（教职工）舒心地笑”的办园目标，但是，在各项工作中，一定还会存在很多不尽如人意的地方，一定还存在的一些疏漏，甚至失误，幼儿园与家长，本身就是合作与沟通，我们也一定有足够的诚意见听取批评和建议，不断改进，共同促进孩子的成长。大家若有什么问题，可以直接与班级老师和班主任沟通，若他们解决不满意，可以找我。您也可以在我园网站的“雁过留声”栏目中反馈。您反馈的信息我会第一时间来了解、沟通和处理的。也就是说我们的沟通是阳光的、便捷的！一句话，教育就是服务！教育就是培养完整的人！我会全力以赴履行好园长职责，承担起我应尽的责任：为教师服务，为孩子服务，为家长服务。
再来说说教师团队。我园共有专任教师27名，其中23名为本科学历，4名为大专学历，这4名教师都在进行本科的函授学习，我园有一个“快乐领航、爱心责任、乐于奉献”的教师团队！每位老师都会将每一个孩子的成长当作教育生活的核心，我们将努力地开发课程，优化教学，提升日常生活，生长关键事件，让自己成为孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成为“生命贵人”。对于每一个游戏、每一节课、每一次活动，当好每一名孩子“白日里妈妈”的角色。
平时，老师与孩子接触的机会最多，与在座的每一位家长接触的也最多，我们真诚地希望每一位家长能理解、尊重我们的教师。很多时候，我们的家长们看到的是孩子的成长，却无法体会到一名教师为此付出的辛苦。刚上学的孩子，哭着闹着，老师要抱着哄着，随时照顾他们的吃喝拉撒，领着孩子一起做游戏，要组织开展各种活动，保护孩子的安全，激发他们的学习兴趣，教给孩子们做人的道理。白天老师是没有时间备课的，大部分老师都是晚上回家备课。许多老师没有时间照顾自己的家庭，孩子有病了只能托付给自己的家人照顾。由于长期超负荷的工作，有许多老师的嗓子相继出现了不同程度的声带息肉结节，原本清脆的嗓音变得沙哑了，但是她们依然坚守在自己的讲台上，坚持开展好每一天的活动。许多时候，老师是担惊受怕的……在这里我们再次真诚地希望我们的家长朋友能理解我们的老师，常与老师沟通，共同教育好我们的孩子。相信是一种力量，包容是一种办量，理解是一种力量！
三、重点谈谈“孩子的成长”
对于一所幼儿园来说，我们思考得最多的是如何促进孩子的成长。我也相信，孩子的成长是我们与家长的共同期盼，是很多共同关注的话题。我想趁今天这个机会，谈谈我对“孩子的成长”这个话题的理解，当然，我们的理解会不断地更新与发展，也希望得到家长们的补充、批评、指正。
孩子的成长是一个系统工程，也是一个系统概念，包含着许多的要素，很急切，但又急不得，我们必须要走理性的、科学的道路。国家教育部提出的教育“六字诀”能给我们很多的启示：幼儿园――玩，小学――慢，初中――宽，高中――活，职高――高，大学――新。因此，在幼儿园阶段，要让孩子充分的玩耍，在玩中学，学中玩，对于孩子兴趣的激发、习惯的养成、能力的培养、思维的拓展、个性的张扬等更为重要。特别是在“互联网+”的时候，学习随时随地都能发生，获取知识变得轻而易举，我们更重要的是进行做人的教育，要培养孩子一生幸福的能力，让他们身心健康、快乐学习、幸福生活、人生出彩！
教育提出“教给孩子一生有用的东西”。习惯培养很重要。如一月份：学会吃饭，懂得节俭；二月份：学会走路，遵守规则；三月份：学会种树，热爱公益；四月份：学会踏青，拥抱自然；五月份：学会扫地，热爱劳动；六月份：学会唱歌，融入艺术；七月份：学会玩球，强健体魄；八月份：学会微笑，沟通合作；九月份：学会文明，养成习惯；十月份：学会尊老，懂得感恩；十一月：学会表达，增强自信；十二月，学会阅读，丰富知识。这些习惯的内涵，小、中、大三个阶段的要求都在螺旋式上升。
在开学工作会议上，我提出四个重点词：感恩、微笑、行动与赞美。这四点说起来容易，要真正做到，却并不轻松。先谈感恩。因为感恩，我们懂得去爱我们身边的人。在苏霍姆林斯基的校园的大门口，只有一句话――爱你的妈妈。这么简单，多么朴素，多么富有哲理的一句话。爱我们的妈妈，实际上就是感恩妈妈。感恩教育，先从爱自己的妈妈开始，然后推己及人。感恩不是一个科学的知识，而是一种发自内心的自觉和行动，感恩父母、感恩幼儿园、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。感恩能够超越肤色、种族、国度的差异，竖起一座通天的桥梁，让硝烟不再，让争斗平息，让战争远离。我们每一个人，都需要珍惜相聚的缘分，用感恩之心，点亮自己，照亮他人，让世界因我们的存在而变得美好一点点。接下来再聊聊微笑。微笑是最好的.身体语言，学会微笑待人，学会微笑处事，学会微笑思考。因为微笑，我们懂得去爱我们的幼儿园和生活。我们微笑着面对每一个人，每一棵树，每一条路。让“今天你微笑了吗”成为校园的流行语。再谈谈行动。成长需要思考，更需要行动。光说不练是不行的，只有行动起来，走好我的路，才能我最美！关于赞美。我们会赞美，就懂得去更好地爱我们的世界。孩子要学会赞美，家长朋友也要不会赞美。你赞美过孩子吗？赞美过老师吗？赞美过幼儿园吗？赞美我们的国家了吗？赞美人民了吗？每一次看似微小的赞美，哪怕简单的几句话，都会让教育生活柔软美好起来。
大家可能读过梭罗的《瓦尔登湖》这本书，他还有一本伟大的著作《种子的信仰》。他这样写道：“如果你在地里挖一方池塘，很快就会有水鸟、两栖动物及各种鱼类，还有常见的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就开始往里面填东西。尽管你也许没有看见种子是如何、何时落到那里的，自然看着它呢……这样种子开始到来了。”这就是种子的信仰，这就是种子的力量。孩子亦是如此，每个孩子都是一粒种子，在幼儿园的水池里、在师幼之间，在我们视为“教育”的活动过程中，一定有神秘的“自然”力量，像“种子”到来那样发生着。一所幼儿园的发展，最终的结果是培养具有健全人格、和谐发展的孩子。让每个孩子发现最好的自己、争做最好的自己、成为最好的自己，让每一个孩子拥有强大的精神力量，这就是我们的儿童立场。相信种子，相信岁月！
四、家园合育的几点思考。
影响孩子成长进步的因素有很多，但家园合育，起着决定性的作用。孩子的成长，老师和家长不是铁路警察，各管一段。而是始终一起陪伴、共同携手。关于家园合育，重点谈以下几方面：
（1）孩子是父母最大的事业。
孩子是父母最好的礼物，拥有孩子是一件很幸运的事情，孩子让我们的人生变得圆满。把孩子生下来，实际上就意味着生出一份责任、慈爱。家庭是社会的细胞，无论是否重视，推动摇篮的手都在事实上推动着世界，家庭教育被比喻成“培根教育”。这里的培根，不是指英国著名的培根，而是指培根溯源。父母是一个一生无法跳槽的职业，所以要把教育孩子当成我们最大的事业来做。父母又是没有上岗证的事业，需要我们重新学习，没有任何时代的父母像今天这样需要学习，需要与孩子一起成长，所以我们要做新父母。宋代一位学者，名字叫做家颐，是这样说的：“人生至要无如教子”。人生最重要的是培养好孩子，古人把教育孩子提高到这个高度。我们现代父母更要把对老人的孝敬和对孩子的关心和引领放在重要的位置上，而把对自己的交往、娱乐放在其后。但是很大一部分家长，把这个次序弄颠倒了，很可惜，应当尽早觉醒。有朋友对我说，他那孩子才读幼儿园就成天要我陪伴，我就问他：“儿子是谁的？是你的，你不陪他，谁陪？”任何人都需要获得两个基本要素：一是爱，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因为他既有爱又有安全感。孩子的安全感来自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。所以父母那种把陪伴孩子当成一种负担的想法是不对的。如果教育孩子失败了，你就是有再大的权、赚再多的钱都没用。作为父母，你对孩子的任何帮助、关怀、成全，同时也是对自己的帮助、关怀和成全。孩子的一切特点，都可以在家长身上找到影子。这充分说明家长对孩子的作用是多么巨大和不可取代。人的发展有两个方向，一是亲密性，二是独立性。母亲在培养孩子亲密性方面具有天然的优势，父亲在培养孩子独立性方面具有天然的优势。因此，希望我们的年轻的父母，不要把孩子简单地交给幼儿园，交给老师，每天接接送送就认为履行了父母的所有职责，也不要因为自己忙于工作而把孩子的教育全托给爷爷奶奶或是外婆外公（如果父母让孩子1～6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在幼儿园很可能会成为“问题儿童”：他会成为默默无语的沉默者，或者，成为侵犯他人的捣乱者、攻击者。）从小和父母亲子沟通好的孩子一生心智更健全，安全感和幸福感也会伴随终生。而且，作为父母，可能要小跑着才有可能跟得上孩子前进的脚步，因为孩子每一天成长速度之快足以令您吃惊。我们家长不研究、学习家庭教育，你就跟不上孩子的成长步伐。孩子能否成才，关键是家长、幼儿园、社会的共同配合。但是，社会好不好你是不能把握的，幼儿园的老师好不好你也不一定能把握，唯独对你自己是可以完全把握的，千万不能把自己孩子这个宝压在别人身上。做思想和行动上真正上岗的新父母！只要我们的家庭教育方法好，孩子无论碰到什么样的老师都不会有问题。教育改革，非常重要的就是应当从改变父母入手！你希望你的孩子成为什么样的人？你希望自己的孩子拥有怎样的人生？这个问题是我们至关要思考的，并付诸行动的。
（2）家园合育，家长和老师是最好的教育伙伴、孩子成长的同盟军。
什么是好的教育？我比较认同这个观点，好的教育=人格+知识+能力。如何实现好的教育？很重要的就是家园合育。在孩子的教育问题上，家长与幼儿园是密切联系而又不能互替的两个面。幼儿教育多少会影响孩子的性格、智力和身体，但是，对孩子的性格、智力和身体状况起决定作用的不是幼儿园，而是孩子从父母那里所接受的遗传因子和家庭教育。家庭教育是幼儿园教育永远的背景和永远的底色，因而教育孩子，是我们，是老师与家长必须共同担负起的责任。今天，我们第一任老师暨终身老师家长朋友和第二任老师共处一堂，为的就只是一个目的，您做好您的责任地，我们做好我们的责任地，家园合育，共同呵护孩子的健康成长。家园合育有几个要素：一是了解你孩子所在幼儿园的教育理念、教育策略，并形成认同，并保持高度一致。二是及时知晓幼儿园、老师下发的各种资料和相关要求，充分理解老师和家长的教育动机和目的是相同的，并做好真正的配合和有效的沟通。三是如果可能，尽可能参加班级、家委会，或多参与幼儿园各项工作，有效沟通，发挥家长主人的作用，让教育越来越趋向美好。我们携手共进，这既是文明的标志，也是孩子成长的必须。即使你什么也不能做，只要让孩子感到你的想法做法都跟幼儿园是一致的，那么对孩子建康成长来说就非常管用。家长和老师，是最好的教育伙伴、孩子成长的同盟军。当您的孩子走进幼儿园的那一刻，你和幼儿园就成为了一家人，因为孩子而成为最亲密的教育伙伴。教育孩子，是老师与家长必须共同担负起的责任。如果把家庭教育和幼儿园教育比喻成孩子健康成长的羽翼，那么只有家庭教育和幼儿园教育同时发挥作用，孩子才能够在人生的旅途中自由飞翔。家园合育，才能为孩子的健康成长撑起美丽的天空，才能让孩子有阳光未来。
借着这个机会，还要重点谈谈“亲子共读”。
（3）亲子阅读，一种幸福的生活方式。
1、什么是亲子共读或亲子阅读？咱们幼儿园致力于书香校园建设。除了孩子的自由阅读外，还倡导亲子、班级、师幼共读。从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
2、为什么要亲子阅读或亲子共读？共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。亲子共读，在共同的阅读中体验浓浓的亲情，从心灵深处感受家长的信赖与温暖，经常听到有些家长对我说：“孩子在家里特别不听我的话，气死我了！”有的说：“孩子回到家里不喜欢跟我聊天，他整天想什么我都不知道，真是没办法。”当家长和孩子没有共同话题，不知如何交谈，不知如何交心，发现与孩子沟通只浮于表面的“这个不可以做，那个不能做！”的时候，我们可以尝试和孩子一起阅读！不在乎学到什么，认识了什么，只要孩子能将妈妈、爸爸、温暖的怀抱、温柔的声音、风趣的声音和书结合在一起，就足够了！我们认为：生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。美国诗人惠特曼在他的诗《有一个孩子向前走去》中说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分，如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。越来越多的事实证明，亲子共读是一个孩子未来的智力和人格获得充分发展的必要保证。亲子共读，从科学上来说，就是用最温暖的方法，用最不着痕迹的方式，让孩子掌握“阅读”这种人生最重要的学习武器。
3、亲子阅读，我们家长的行动。要想孩子拿起书本来读，家长就应该先拿起书本来读。如果大人只爱看电视，很少为自己买书，更少自己去读书，那么即使孩子拥有再多的书，要想不爱看电视而爱读书，这恐怕是很难的事情。创造出了以身示范的读书氛围，孩子也会在不知不觉中拿起书来读。让书香满家园，让阅读成为家庭生活必不可少的一部分。
4、如何进行亲子阅读呢？
（1）建立家庭小小图书馆。我们应为孩子建构一个小窝，一个阅读的天堂。为孩子创设舒适惬意而又童趣化的阅读环境，以吸引孩子进来阅读。在家中选一个光线充足的房间或角落，放置一张书桌，准备一个小书架，地面可以铺设一块卡通图案的地毯，孩子可以随意选取自己喜爱的书籍，坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。墙壁上可用孩子与父母共同制作的装饰物进行美化，书本可以或开或合的放置其中，使整个小窝充满休闲和趣味的感觉。相信您的家中如果有这样一个书吧似的空间，孩子一定会有阅读的欲望。很多家长舍得经常带孩子去肯德基，却舍不得为孩子买书，不得不说这是非常让人遗憾的事情。
（2）共同选择合适的书目。“孩子最初阅读和吸收哪一类书籍是十分重要的。”在培养孩子有良好阅读习惯的开端，应让孩子养成善于选择的习惯。
（3）坚持每天读一点。假如每天你能有15分钟阅读的时间，一年后你就可以感到它的效果。
（4）趣味引领，注意阅读的方法和策略。
兴趣是可以培养出来的。我们决不能把亲子阅读仅仅理解为在家里的阅读。我们也不能把亲子阅读仅仅理解为书本的阅读。读电影可不可以？读大自然行不行？在旅途中阅读可不可以？在公园的草坪上阅读行不行？为孩子大声读、亲子比读、阅读成长记录、同龄孩子的阅读交流和充分利用公共资源（最常用的图书公共资源是书店、图书馆，我们需要教孩子学会使用它们）。
把这句话和大家分享：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的黄金和一柜柜的珠宝，但你永远不会比我富有――我有一位读书给我听的妈妈。”
最后，把《从此刻起：我要》强烈推荐给各位亲爱的家长朋友。教育这件事，只要开始了，永远都不会晚！加油。
从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
从此刻起：我要无条件地去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子。
从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下地指使孩子。
从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。
从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。
从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子。
从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己。从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸妈妈。
家园合育，共同呵护孩子的健康成长！让我们与孩子共成长！让我们一起来做新父母！
国庆即将来临，祝家家团圆，幸福安康！
幼儿园家长委员会会议主持词篇十
各位亲爱的家长朋友：
大家好！
这次召开的一个家长会，也是我们这个学期的首次的家长会，在这也是感谢大家都是能抽出时间是来参加的，也是都为了孩子来去着想。
今年的情况，我想家长们也是了解，由于受到疫情的影响，我们的开学也是很迟，在家的时候，我们老师也是和家长们一起探讨关于孩子们学习的问题，虽然没有像幼儿园那样集体上课的氛围，但是也是在家里和孩子们一起听课，一起去学习知识，也是感谢家长们的配合，让孩子们没有由于假期太长，而把一些习惯松懈了下来，回到幼儿园，我们老师和孩子们的交流之中，也是感受到，虽然长时间的不见，但是也是没有陌生，同时也是看到他们的进步，在今后的日子，也是我们老师会来认真的去把一个工作做好，同时是让孩子们得到继续的成长，假期的漫长，虽然一些习惯的确没有丢掉，但是我也是看到孩子们身上还是带着假期的一些是不好的习惯，这些也是会去一一的纠正，同时也是希望家长们是继续的配合，在回到家里之后，也是会把这些习惯继续下去。
孩子们的成长是不能一蹴而就的，而且习惯的一个培养也是需要我们去付出很多的精力才是可以的，我们也是会继续的去做好这一块的，同时我们幼儿园也是会积极的做好防控工作，家长们也是看到了，我们每天都是会定期的消毒，同时做好孩子们的`体温监控工作，老师也是会佩戴好口罩去工作，疫情虽然我们这边已经没有了，但是也是不能不去预防，不去监控，孩子们的健康是非常重要的，同时除了这一块，我们也是会预防其他一些流行病的发生，确保孩子们在幼儿园是开心快乐的学习和成长的，同时也是希望家长们配合，积极的做好防疫的工作，平时也是注意带好口罩，确保不被感染，同时接送的时候，也是做好消毒的工作。
幼儿园新的学期开始不久，这个学期没有那么长，但是我们也是会做好工作，特别是大班的孩子也是下半年要进入小学学习了，我们老师也是会把课堂上好，让他们的基础打牢，更好的去面对小学的一个学习。我相信凭借我们老师的努力，是一定可以把孩子们都带好，让他们有所收获，有所进步的，同时也是再次感谢家长们的到来，谢谢！
幼儿园家长委员会会议主持词篇十一
大家好！
我是xx班xx的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
xx今年九月份由xx幼儿园转入xx幼儿园近半年，在这半年中的变化是非常明显的。辅导陈博涵学习，以前读拼音都是生硬的读，现在他每次都能用生动的、象口诀一样的口气有节奏在朗读拼音，这样的方式能够加深孩子记忆；本学期学习的《中华字经》涵盖的知识门类众多，一字可指一物品，一词可指一事件，一句可含一典故，一节可述一历史其内容犹如一部经典文化小百科，使孩子们获得终生受益的科学文化知识。仅学习了第一册孩子们就认识了641个生字。孩子在学习数学中，改掉了用两只手查数的坏毛病，他会用心默默地去计算。
每天都能让我这个妈妈感觉到孩子一点一点在进步。这些进步都离不开红黄蓝幼儿园xx班马川老师、杨潇老师和其他老师对我们孩子的教育。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的`。外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。
有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”！对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。
我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！
幼儿园家长委员会会议主持词篇十二
各位尊敬的家长朋友们：
首先，我们对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次会议表示感谢。今天把各位请到幼儿园主要有三层意思：一是对你们支持我园的工作表示感谢;二是向大家讲解一下家委会护学岗的工作制度及职责。三是通过我们的简要汇报，让你们进一步了解学校情况，并想通过你们让更多的家长了解情况，关心支持我们的工作。
我园20xx年成立家长学校，组建家长委员会。20xx年在家长们的大力支持下，通过上级部门的验收被评为了“重庆市家长学校示范校”。20xx年下期，我园又组建了“家委会护学岗”，为稚嫩的孩子上放学安全保驾护航。今天坐在这儿的各位，就是我园20xx年下期光荣的“家委会护学岗”成员。现在我向各位介绍一下家委会护学岗的工作流程和要求。
2、护学岗成员要对校园周边治安复杂区域以及学生儿童上学、放学途经主要路段进行巡逻，发现安全隐患和危险因素应及时排除化解，不能排除的应马上向江北幼儿园值班保安和园领导报告。
3、配合学校保安和护校岗成员对校园周边主要交通路道上违规停放的车辆、占道经营的小商小贩进行劝解、清理，确保道路交通畅通。
4、主动组织本班家长有序排队等候和接送孩子。对随意乱站和不排队、拥挤等不文明现象及时制止和劝解，维持好本班放学时的秩序。
（一）加强合作，实现联动防控。
要密切配合学校保安、校园护学岗和园领导开展工作，明确护学岗人员职责分工，落实对各区域开展巡逻防控的责任，形成相互配合、整体联动、快速反应机制，最大限度发挥整体效能。
（二）灵通信息，及时上报情况。
要结合工作实际，及时上报在护学岗工作中的情况以及工作中的先进做法和工作成效，不断总结和推广经验，将保护幼儿生命安全真正抓好落实。
学校将在学期初为各位护学岗成员颁发聘书，学期结束后对工作认真负责的优秀家委会护学岗成员进行表彰并颁发纪念品。
每学期初，各成员在各班教师处领取袖标，执勤时时佩戴，不执勤时由各成员妥善保管。学期末，交回各班教师处。
1.我园的作息时间。
请各位护学岗成员注意把握时间，提前10分钟到岗开展相应工作。
2.关于幼儿在园时间。
各位亲爱的护学岗成员，你们是班级家长的代表，请你们向其余家长代为宣传、解释：根据上级相关文件要求全日制幼儿园幼儿在园时间不少于8小时，我园小班幼儿在园时间为8小时10分，中班级8小时20分，其余班级就不多说了，每个级的幼儿在园时间都达到了国家文件要求，是合乎标准办园规范的全日制幼儿园。
最后，拜托各位认真履行好家委会护学岗的职责，请你们对我园工作多提宝贵意见或建议，以便我园今后更完善、更好的服务家长、幼儿。祝大家：工作顺利！身体健康！阖家幸福！谢谢大家！
幼儿园家长委员会会议主持词篇十三
各位家长朋友们：
大家下午好！
首先感谢你们选择信任xx县xx希望小学，把孩子送到xx希望小学就读学习；感谢你们选择信任xx县xx希望小学的教师，奠基浸润幸福人生；感谢你们选择信任家校同盟，携手共育花样年华。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。xx县xx希望小学的进步与发展，成绩与荣誉，绝非偶然，细数源由，当功在各位良好的家庭教育和家长们长期的支持与关心。今天我想借此机会，讲以下几点：
一、学习新政策，适应新形势。
“双减”和课后延时服务是当前阶段的热点话题。双减政策是指“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。课后延时服务就是为了更好地落实“双减”政策，有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，促进学生德智体美劳全方面发展，从而达到提高教育质量、落实立德树人根本任务。商南县城关希望小学从实际出发，多措并举，在课堂增效，课后服务，作业管理方面精心施策，力求减负不减质，先后召开四次会议确敲定“双减”及“课后服务”实施方案，确定课后服务内容，审核作业管理细则及各项规章制度。学校还在“双减”工作开展的过程中制定各种实施方案，逐步完善一系列制度《xx县xx希望小学课后服务管理制度》、《五项管理制度》、《xx希望小学作业管理制度》、《xx希望小学作业管理实施细则》、《xx希望小学作业管理办法》、《xx希望小学作业总调控和质量评价制度》等，全体教师均能根据制度规范操作，使“双减”各项工作得以顺利开展。具体措施包括：一是制定方案政策。二是召开教研组会和年级学科组会集体商讨学科作业类型，各学科教师集体协商在当天每科作业时长。三是活用无作业日，每周周三为无作业日。四是完善作业监控机制，严控作业总量。严格执行一二年级不留家庭作业，三至六年级家庭作业不超过1小时要求。五是创新作业类型，提升作业质量。六是借助活动开展，促进作业管理。新的政策新的形势，只有加强学习领悟，深入贯彻落实，家校联盟，形成合力，才能更好地促进学生成长成才。
二、家校多联动，共育心连心。
孩子是祖国的未来，更是家庭的希望，牵动着千家万户。学生的成长和进步，不仅浸润着教师的心血，也体现着学校与家庭的共育效果。xx希望小学各项成绩取得的背后，都融入了学生家长所付出的大量心血，都承载着你们对学校工作的支持和帮助。或许我们都认为自己能力有限，教育贡献有限，然而如果我们每一个家长，都自觉地去服务学校，服务学生，那么最终会积善成塔，积水成渊。一千九百多名学生家长付出努力的叠加，一千九百多名学生成绩进步的叠加，我相信一定能够促进学校各项工作成绩的整体提升和飞跃。近年来，学校多措并举，通过家长会、家长志愿者文明交通岗、家长进课堂、家长学校创建、家校共育示范基地创建等工作，让部分家长朋友们以服务希小的方式融入到学校管理和活动之中，涌现了一大批爱岗敬业、无私奉献、不计得失的志愿者优秀人物和领军人物。广大家长朋友们联动学校，积极响应，主动融入学校工作，和学校肩并肩、心连心，源于家长对学校管理的恒定之心，源于家校沟通良性互动的一颗真心，源于家校同盟共育花朵的拳拳爱心。
三、规划“三个一”，创建共参与。
自创建市级家校共育示范基地工作启动以来，学校家校共育目标更加清晰、思路更加明确、家长参与学校管理的热情更加高涨、家校互动的组织更加健全、活动方式更加合理、家校合作关系更为密切，家长、教师更易达成教育共识。“双减”之下，家长朋友们更加明白影响孩子成绩的并非学校单方面因素，都能意识到问题孩子的背后都有一个问题家长、问题家庭。可喜的是xx希望小学的家长朋友们相继走出了教育孩子的盲区、误区，不甩锅，不埋怨，愿意走进学校、走进课堂、走近老师，与学校联手并肩，结盟共育，共同为教育出好孩子而付诸努力。一年级部分学生家长长期参与学校爱心互学监督岗，见证了学校的所做努力，看到了学生的可喜变化，他们开始理解身教重于言教的意义，思索如何以更加有效的方式长期融入到学校与班级的管理之中，与孩子一起成长。学校结合实际和家校共育示范基地创建的需要，创造性地提出“三个一”家校共育平台筹建。“三个一”倡议全校家长朋友们尽己所能，不计报酬，协助学校，造福教育，义务践行“三个一”工程，即，每位家长每学期到校做一天志愿者，每一位家长每学期陪读陪学孩子一天，每位家长每学期和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。每一位家长做一天志愿者，重点维护学校大门口交通秩序以及校园周边的卫生环境，使学生上、下学安全得以保障。每一位家长陪读陪学一天，就是践行“双减”目标，确保学生学习任务落实，休息得到保障。家长自愿深入班级陪读陪学，让孩子贪玩的秉性得以收敛，让爱做小动作的学生多了一道监督机制，让课堂上认真听讲成为习惯，不良习惯得以克制和约束。实践表明，陪读陪学可以改变孩子，不好的变好，好的变出色。家长的到来，对学生本身是一种制约、一种陪伴、一种关注，零距离接触学生在校表现和学习场景，为更好指导孩子成长提供了可能，为孩子幸福人生奠定基础。每一位家长和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。倡导学生践行礼仪，鼓励家长陪伴孩子做一次道德班级活动，见了老师要鞠躬问好，见了同学微笑打招呼，用实际行动示范和解读中华文明礼仪。提倡家长和孩子步行到校，一起上学，一起行礼，大手拉小手，路队走到校门口家门口，长期以往，家长不仅增强了自身的公德意识，同时也潜移默化学生文明行为习惯的养成。期待“三个一”支撑下的家校良性互动，让老师家长互相理解，互相促进，互相鞭策，形成并肩同盟，共同育人的良好局面。
路漫漫其修远兮，期待家长共求索。学校需要发展，教育需要固本，孩子需要共育。家长朋友们，愿你们继续办好家庭这所孩子第一所学校，一如既往地接力孩子们的第二所学校，让我们继续联手，本着对孩子一生负责任的态度经营好家庭教育和学校教育，学习新政策适应新形势，家校多联动共育心连心，规划“三个一”创建共参与，我想我们有了努力的方向，再辅之以有效的方法和得力的措施，家校共育定会取得预定成效，教育大计定会灿烂辉煌。
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